شیوه‌نامه برگزاری کلاس جهت ارتقای کیفیت آموزشی دانشکده تجارت و بازرگانی
دانشکده تجارت و بازرگانی برنامه ارتقای کیفیت آموزشی را پیاده‌سازی می‌کند که هدف آن ایجاد استانداردهای کیفی آموزشی است. با توجه به این امر، شما با پذیرش تدریس این کلاس، شرایط زیر را می‌پذیرید:
1. فضای کلاس را برای دانشجویان فضایی مناسب آموختن و به دور از ترس و هراس از نمره یا تنبیهات شدید انضباطی قرار دهید. رابطه میان استاد و دانشجو به ویژه در مقطع کارشناسی و سالهای نخست در ایجاد شور آموختن بسیار مهم است. زمان کوتاهی از کلاس را به گفتگوی دوستانه با دانشجویان کلاس دهید و تلاش کنید رابطه دوستانه و محترمانه‌ای با دانشجویان برقرار کنید.
2. محوریت کلاس تدریس استاد (instruct) است. از این رو از گذراندن کلاس به شکلی که ارائه دانشجویان بخش اعظم کلاس را شامل شود اکیدا خودداری کنید. دانشجویان باید تدریس شما را بیشتر در خاطر داشته باشند تا ارائه همدیگر را، گرچه ارائه‌های کوتاه می‌توانند مکمل خوب تدریس باشند. تدریس توسط دستیار آموزشی نیز ممنوع است و صرفا در حضور استاد می‌تواند در حل تمرین مشارکت داشته باشد.
3. در ابتدای ترم یک طرح درس کامل به شکل قالبی که از سمت دانشکده ارائه می‌شود ارائه دهید و کلاس را برپایه این طرح درس پیش ببرید. ارزیابی دانشکده از کیفیت تدریس شما یا رسیدگی به شکایات براساس این طرح درس خواهد بود.
4. در طول ترم حداقل دو تا سه بار مهمان از صنعت مربوطه دعوت کنید تا دانشجویان از زبان افراد درگیر در صنعت نیز مسائل درسی را بررسی کنند. همچنین تشویق می‌شوید که در صورت امکان، فرصت‌های بازدید از صنعت را فراهم کنید.
5. منابع باکیفیت و معتبر را برای تدریس انتخاب کنید. منبع اصلی را کتاب درسی Textbook قرار دهید و اسلایدهای پاورپوینت را به عنوان مکمل در نظر بگیرید نه به عنوان منبع اصلی.
6. تا حد ممکن برای تنوع کلاسی از فناوری‌های نوین مثل ویدئوهای کوتاه یا تکنیکهای متفاوت تدریس استفاده کنید.
7. کیفیت آزمون میان‌ترم و پایان‌ترم به شکلی باشد که پاسخها از منبع یا مطالب کلاسی قابل دستیابی باشند. سطح کلی امتحان در سطح دانشگاه تهران باشد و هم در اجرا و هم در طراحی سئوالها سطح دشواری مناسب رعایت شود.
8. در طول ترم یک یا چند بار معاون آموزشی، مدیر گروه یا رئیس دانشکده به کلاس شما سر خواهد زد و دقایقی نیز در سر کلاس شما به عنوان مستمر حضور خواهد یافت.

دانشکده تجارت و بازرگانی با هدف ارتفای کیفیت آموزشی و براساس بازخوردهای دریافتی از سوی دانشجویان برنامه‌ای برای ارتقای کیفیت آموزشی در نظر گرفته است. در این برنامه که هم سمت اساتید و هم سمت دانشجویان را مد نظر دارد، تدابیری اندیشیده شده که انتظار می‌رود به…

دانشکده تجارت و بازرگانی با هدف ارتفای کیفیت آموزشی و براساس بازخوردهای دریافتی از سوی دانشجویان برنامه‌ای برای ارتقای کیفیت آموزشی در نظر گرفته است. در این برنامه که هم سمت اساتید و هم سمت دانشجویان را مد نظر دارد، تدابیری اندیشیده شده که انتظار می‌رود به بالا رفتن استاندارد آموزشی بینجامد. برای ارتقای کیفیت از سمت استاد، مواردی همچون ارائه طرح درس در ابتدای ترم، ارائه کتاب و منبع مشخص به جای اسلاید، تدریس استاد به جای ارائه دانشجویان، دعوت از مهمان از صنعت، بازدید دانشجویی و ... به عنوان استانداردهای کلاس در نظر گرفته شده‌اند. این شیوه‌نامه آموزشی در جلسه شورای دانشکده به تصویب رسید و از ترم دوم سال تحصیلی 1403-1404 اجرایی می‌شود. اصل این شیوه‌نامه در وبسایت دانشکده قابل دسترسی است.
دانشکده تجارت و بازرگانی امیدوار است با همکاری دانشجویان و اساتید آموزش باکیفیت‌تری در استانداردهای مورد انتظار از دانشگاه تهران ارائه دهد.

به اطلاع کلیه دانشجویان کارشناسی اعم از مدیریت گمرک و مدیریت بازرگانی می رساند حتما ظرف ۴۸ ساعت وارد سامانه بهستان شده و #کارگاه_مهارت های ۱ و در صورتی که سابقا آن را اخذ نموده باشند #کارگاه_مهارت های ۲ را اخذ نمایند.
این کارگاه ها دارای صفر واحد درسی بوده و فقط شامل مطالعه جزوه ای کوتاه و آزمون مجازی وتستی است که توضیحات تکمیلی آن طی روز های آتی ارائه میگردد.
تاکید می شود اخذ کارگاه مهارت ها #اجباری است و درصورت عدم اخذ آن باعث ایجاد مشکلاتی در فارغ‌التحصیل دانشجو خواهد شد.

https://t.me/fcf_ut_ac_ir

با توجه به تصویر زیر ، در جلوی یکسری از دروس تیک ‌خورده است که به دلیل نرسیدن به حد نصاب این واحدها حذف شده‌اند.

لطفا دانشجویانی که این دروس را اخذ کرده‌اند در اولین فرصت به خانوم مهرآیین مراجعه کرده تا با گروه‌های دیگر، واحدهای حذف شده اخذ شوند.

توجه فرمائید ، فقط گروه‌هایی که در جلوی انها تیک خورده است حذف شده‌اند .

دانشجویان عزیز توجه کنید.مهم مهم

??????????

به اطلاع دانشجویان میرساند::

دوشنبه ۳۰ ام مهر ماه کلاس اقای دکتر صیاد زاده مقطع کارشناسی تشکیل نمی گردد.