? راهنمای ادبیات عرب (آموزش علم صرف به زبان فارسی برای مبتدئین)؛

? محمد رضا ملک پور؛

#صرف؛
#ادبیات_عرب؛

? بانک کتاب عربی و حوزوی ?

? @Maktabatalarabi

?معجم اللغة العربية المعاصرة
?المؤلف : أحمد مختار عمر

? بانک کتاب عربی و حوزوی ?

? @Maktabatalarabi

?الشامل في اللغة العربية

?المؤلف : عبدالله محمد النقراط

? بانک کتاب عربی و حوزوی ?

? @Maktabatalarabi

قواعد #اعلال

تبصره قواعد #اعلال- صرف ساده - استاد حسینی

✅ کانال جامع ادبیات عرب ?

@Adabiatearabi
@Adabiatearabi

ادامه قواعد #اعلال- صرف ساده - استاد حسینی

✅ کانال جامع ادبیات عرب ?

@Adabiatearabi
@Adabiatearabi

ادامه بحث مضاعف

ادامه بحث #مضاعف- صرف ساده - استاد حسینی

✅ کانال جامع ادبیات عرب ?

@Adabiatearabi
@Adabiatearabi

┄┉❈❖❀?❀❖❈┉┄

#قواعد

?حاشا

لفظی است به معنای استثناء وکاربرد آن :

۱- فعل ماضی جامد است که در این صورت ما بعد آن مفعول‌به و منصوب است .
نجح التلامیذُ حاشا علیّاً

۲- حرف جر است و اسم ظاهر و ضمیر را مجرور می سازد .
نجح التلامیذُ حاشا عليٍّ - نجح التلامیذُ حاشاك

۳- حرف استثناء است و مستثنی را از مشارکت در حکم مستثنی‌منه منزّه می‌دارد.
تمرّد الجنودُ حاشا القائدَ

۴- اگر ماقبل آن مای مصدریه بیاید فعل است و مابعدش را منصوب می‌سازد* .
أحبُّ الادباءَ ماحاشا الکذّابَ

*البته مقدّم شدن مای مصدریه بر آن اندک است و برخی از نحویون ممنوع دانسته‌اند .

┄┉❈❖❀?❀❖❈┉┄

✅ کانال جامع ادبیات عرب ?

@Adabiatearabi
@Adabiatearabi

✅ **صدر العدد الجديد (12) من مجلّة تعليم العربيّة لغة ثانية

✅ محتويات العدد

1⃣ اتّجاهات متعلّمي اللغة العربيّة الناطقين بلغات أخرى نحو التواصل مع مجتمع اللغة

2⃣ الاتّجاهات غير المباشرة لمتعلّمات العربيّة لغة ثانية نحو الازدواجيّة اللغويّة

3⃣ الرغبة التواصليّة لدى متعلّمي اللغة العربيّة لغة ثانية

4⃣ برنامج تعليميّ مُقترح قائم على مدخل القراءة التشاركيّة لتنمية مَهارات الفهم القرائي لمتعلّمي اللغة العربيّة الناطقين بغيرها

5⃣ الكفاءة اللغويّة : المفهوم، والمعايير، والتطبيق خطوة نحو علميّة تعلّم اللغات**

✅ کانال جامع ادبیات عرب ?

@Adabiatearabi
@Adabiatearabi