«یک Town Square دانشگاهی»

✴️ استفاده شریفی‌ها از توییتر، در زمان شیوع کرونا، رشد قابل توجهی پیدا کرد. هرچند از یکی دو سال قبلش، یا همان نیمه دوم دهه ۹۰ هم کم‌کم پررنگ شدن توییتر را در فضای دانشجویی شریف می‌شد حس کرد. کرونا که آمد و آموزش مجازی را با خودش آورد، دیگر خبری از گعده‌ها و صحبت‌های دانشجوها در لابی دانشکده‌ها و روی چمن‌ها و سر میز سلف و هم‌کف ابن‌سینا و … نبود و این حرف‌ها و غرها و غیبت‌ها خودشان را وسط توییتر پهن کردند؛ حالا چه نظر و گلایه و تحسین و غر نسبت به کلاس درس یک استاد و امتحان و پروژه‌اش و چه بحث‌های پرشور درباره فلان برنامه و رویداد فرهنگی و اجتماعی و سیاسی دانشگاه.

🔹 با وجود کم‌رنگ‌تر شدن نسبی روزمره دانشگاه در توییتر در چند سال اخیر، هنوز هم تعداد زیادی از دانشجوها را می‌توانید سراغ بگیرید که تایم‌لاین توییتر را زیاد بالا و پایین می‌کنند و از اوضاع و احوال و روزمره‌شان در توییتر می‌نویسند و زیاد هم پیش می‌آید که لابه‌لای توییت‌هایشان به دانشگاه هم گریزی بزنند و از اخبار و اتفاقات و پشت و روی صحنه دانشگاه حرف به میان بیاورند.

🔹 مرکز افکارسنجی دانشجویان ایران (ISPA) هم که در نظرسنجی اخیرش سراغ دانشجوهای دانشگاه‌های دولتی ایران رفته و از وضعیت فرهنگی و اجتماعی آنها پرسیده، این‌طور اعلام کرده که حدود یک‌چهارم شرکت‌کنندگان در نظرسنجی گفته‌اند در توییتر حضور دارند و فعالیت می‌کنند، در حالی که توییتر در جامعه ایران نسبت به شبکه‌های اجتماعی دیگر مثل اینستاگرام و یوتیوب و پیام‌رسان‌هایی مثل تلگرام و واتس‌اپ کاربران به مراتب کم‌تری دارد و براساس یکی دیگر از نظرسنجی‌های اخیر همین ایسپا، تنها ۲.۵ درصد از ایرانیان کاربر توییتر به حساب می‌آیند و دست‌شان به توییت می‌رود.

به بهانه این نظرسنجی ایسپا، کمی از تفاوت‌های توییتر به سایر شبکه‌های اجتماعی که احتمالا در اقبال بیشتر دانشجوها نسبت به آن موثر بوده، گفتیم و برخی دلایلی که بساط کف دانشگاه را که در اواخر دهه ۹۰ و به ویژه در زمان شیوع کرونا و آموزش مجازی وسط توییتر پهن شده بود، تا حدی جمع کرد. این یادداشت را در تلگراف و ویرگول می‌توانید بخوانید.

▫️عنوان این یادداشت اشاره‌ای‌ست به شعار معروف توییتر: X is the global town square

🔵 @SharifToday

«هرگز کسی این‌گونه فجیع به کشتن خود برنخاست»

#یادداشت
#جواد_درویش

✴️ چهارشنبه گذشته بعد از پرس‌وجوی زیاد به مسئول مربوط به کتاب‌های انتشارات فقید دانشگاه شریف دست پیدا کردم. با ایشان تماس گرفتم و گفتم من مولف یکی از کتاب‌هایی هستم که انتشارات دانشگاه شریف، دو سال پیش منتشر کرده است. یک نسخه از کتاب خودم را می‌خواهم تهیه کنم و هیچ‌کجا پیدا نکرده‌ام. ایشان عنوان کتاب را پرسید و جست‌وجو کرد و گفت اصلا چنین عنوانی بین کتاب‌ها نیست. اطلاعات بیشتری دادم و دوباره و سه‌باره بررسی کرد و گفت نه هیچ نسخه‌ای در انبار ما و حتی در کتابخانه دانشگاه نیست.

🔹 عنوان کتاب دیگری که هم‌زمان منتشر شده بود را گفتم، آن را هم جست‌وجو کرد و گفت این هم هیچ ردی از خودش به جا نگذاشته. گفتم در این شرایط من کتابم را چطور باید پیدا کنم؟ گفتند یک نسخه از کتاب را بیاورید، ما اسکن می‌کنیم و برای شما چاپ می‌کنیم. گفتم: اسکن که کیفیت را خیلی پایین می‌آورد، یعنی حتی فایل PDF کتاب‌ها بعد از تعطیلی انتشارات به شما منتقل نشده؟ گفتند: نه!

🔹 بسیار عجیب و غیرقابل باور است که یک انتشارات بسیار معتبر برای یک دانشگاه بسیار معتبر تمام تاریخچه خود را این‌گونه پاک کرده باشد. بهترین دانشگاه‌های دنیا دارای بهترین انتشارات‌های علمی هستند و اصلا یکی از معیارهای ارزیابی رنکینگ دانشگاه‌ها و اعتبار بین‌المللی آنها، انتشارات است. اما دانشگاه شریف سال گذشته انتشاراتی که میراث پنجاه‌ساله این دانشگاه بوده و آثار بسیار ارزنده‌ای را پیش از این چاپ کرده بود، به کلی از بین برده است.

▫️توضیح SharifToday: دانشگاه سال گذشته تصمیم گرفت با توجه به نخوردن دخل و خرج، انتشارات دانشگاه را عملا منحل کند و صرفا تأمین زیرساخت مناسب برای تألیف، ترجمه و اخذ مجوزهای لازم برای نشر کتاب را به عهده آن بسپارد و چاپ و توزیع کتاب‌ها را برون‌سپاری کند. امسال هم اعلام شد که کتاب‌های چاپ‌شده در انتشارات دانشگاه در وب‌سایت Book.sharif.edu قابل سفارش خواهد بود و بنا به سفارش‌های دریافت‌شده، کتاب‌ها به صورت اختصاصی برای متقاضیان چاپ و ارسال خواهند شد. اما گویا حداقل در برخی موارد، حتی فایل PDF کتاب‌های قبلا چاپ‌شده در انتشارات هم در دسترس نیست؛ آن هم کتابی که همین چند سال پیش منتشر شده است.

🔵 @SharifToday

«نخبگان معصوم»

#یادداشت
#یحیی_تابش

✴️ دکتر #یحیی_تابش، استاد بازنشسته و رئیس سابق و محبوب دانشکده علوم #ریاضی، از آن دغدغه‌مندهای حوزه آموزش است و در حال حاضر هم که در دانشگاه استنفورد به سر می‌برد، در زمینه تکنولوژی‌های آموزشی مشغول کار و پژوهش است. دکتر تابش اخیرا این یادداشت را برای ما فرستاده‌اند:

🔹 در خبرها آمده بود که نفر اول کنکور رشته تجربی که دختر خانم شایسته‌ای است که در بندرعباس با امکانات نسبتا محدودی درس می‌خوانده، رشته پزشکی دانشگاه تهران را برای ادامه تحصیل انتخاب کرده است و همین‌طور نفر اول رشته ریاضی هم برق شریف را، ولی شگفتانه نفر اول رشته زبان است که از شیراز برخاسته، در کنکور، زبان روسی را امتحان داده، نمره‌های بالا گرفته و حالا هم می‌خواهد در ادبیات روسی ادامه تحصیل دهد. انگیزه‌اش هم توجه به ادبیات معناگرا، علاقه به آثار چخوف و آشنایی با سینمای تارکوفسکی بوده است!

🔹 اما این پرسش مطرح است که چگونه باید به این استعدادها کمک کرد تا به خوبی رشد کنند و به‌طور معناداری از استعدادشان بهره گیرند و به رضایت خاطر بایسته‌ای برسند؟ از چنین استعدادهایی انتظار می‌رود عالمان و ادیبان کارآمدی از کار درآیند و با خلاقیت و نوآوری در جامعه اثرگذار باشند.

🔹 با توجه به شرایط اجتماعی ما شاید انتظار این که همه نوجوان‌ها تصورات معناداری از راهی که در آن قدم می‌گذارند داشته باشند، چندان واقع بینانه نیست و تحت تأثیر شرایط اجتماعی، توجه و اولویت می‌شود مهندسی برق یا رشته پزشکی! ولی باید امکان رشد ذهنیت آنان، امکان تجربه در زمینه‌های مختلف و گشوده‌شدن راه‌های دیگری در پیش پای آنان را از نظر دور نداشت.

🔹 خوشبختانه در دانشگاه شریف یک محیط رشد غیررسمی و جانبی هم وجود دارد که نیمه پنهان دانشگاه است که به رشد ذهنیت بچه‌ها کمک می‌کند تا در قفس تنگ یک زمینه خاص باقی نمانند. این که بعضی از فارغ‌التحصیلان برق و کامپیوتر و یا سایر رشته‌های مهندسی، به علوم پایه یا به اقتصاد و مدیریت و یا حتی عالم هنر و دیگر رشته‌های علوم انسانی روآورده‌اند، ناشی از چنین فرصت‌هایی است که در محیط دانشگاه برایشان به وجود آمده است تا جرقه جدیدی در دل‌شان روشن شود و برای رسیدن به رویای خود مصمم شوند. از این رو است که انعطاف در برنامه‌های آموزشی و ایجاد فرصت برای تجربه موضوعات مختلف در کنار برنامه‌های غیررسمی و درگیری در فعالیت‌های نوآورانه و خلاقانه، می‌تواند اقدام سنجیده‌ای باشد تا فرصت‌های بیشتری برای شکوفایی و خلاقیت برای آنان فراهم کند.

🔹 البته از نظر دور نداریم که ایجاد فرصت برای دانش‌آموزان و نوجوانان در اقصی نقاط هم اقدام شایسته‌ای است که به رشدِ علاقه و استعداد آنان کمک خواهد کرد و حالا که ترس‌مان از ارتباط آنلاین و برخط فرو ریخته، خوب است همت را مضاعف کنیم و دریچه‌های جدیدی را برای آنان باز کنیم.

🔵 @SharifToday

«روسیاهی‌اش برای رسانه‌ها و کارفرماهایشان، سال سیاهش برای دانشگاه»
✴️ دکتر #علی_شریفی_زارچی، یک سال و یک روز بعد از توییتی که در آن خبر از اخراج خود از دانشگاه شریف داده بود، این بار از بازگشتش به دانشگاه، از ترم پاییز امسال گفته است.

? ۴ شهریور پارسال و در حالی که حتی یک ساعت هم از انتشار توییت شریفی زارچی نگذشته بود، رسانه‌های هم‌سو با مدیریت دانشگاه این خط خبری را در پیش گرفتند که اصلا اخراجی در کار نبوده و شریفی زارچی را استادیار پیمانی‌ای خواندند که خودش برای تبدیل یا تمدید وضعیت قراردادی‌اش با دانشگاه تعلل کرده و هیئت اجرایی جذب دانشگاه هم یک روند کاملا قانونی و عادی را در صدور حکم قطع همکاری با او طی کرده است.

? سرعت عمل انتشار این خط خبری و مصاحبه‌های متعدد (+ و + و +) با دبیر و چند نفر از اعضای هیئت جذب و دسترسی به نامه هیئت جذب به رئیس دانشگاه با موضوع قطع همکاری با شریفی زارچی نشان می‌داد که مدیریت وقت دانشگاه حداقل به خیال خودش برای همه جوانب این اخراج برنامه‌ریزی لازم را داشته و حواسش به پیوست رسانه‌ای ماجرا هم بوده و مأموریت آن را به رسانه نزدیک به خودش محول کرده است.

? شریفی زارچی همان زمان و پس از دعوت به هیئت جذب، سوابق پژوهشی و آموزشی و پرونده علمی‌اش را همراه با درخواست تجدید نظر در حکمش به این هیئت ارائه داد. هیئت جذب هم نتیجه بررسی این درخواست را این‌طور اعلام کرد که در صورت درخواست تبدیل وضعیت و طی کردن فرایند آن، ادامه همکاری شریفی زارچی با شریف بلامانع خواهد بود. هم‌چنین قرار شد در مدت زمان بررسی پرونده تبدیل وضعیت، همکاری شریفی زارچی با دانشگاه در چارچوب‌های محدودتری ادامه داشته باشد. اما کندی روند بررسی پرونده و فشار نهادهای بیرونی آن‌قدر بود که شریفی زارچی در دانشکده‌ای که از کمبود استاد برای ارائه درس‌هایش رنج می‌برد، نه در ترم پاییز و نه در ترم بهار سر کلاس نرود و حتی اجازه پیدا نکند که استاد راهنمای دانشجوهای تحصیلات تکمیلی باشد.

? بررسی موضوع با پرس‌وجو از خود شریفی زارچی و چند عضو هیئت‌علمی مطلع از ماجرا، حاکی از وجود تناقض‌هایی در فرایند قطع همکاری با شریفی زارچی بود که نشان می‌داد دانشگاه در روایتی که سعی کرده از ماجرا ارائه دهد، چندان هم صادق نبوده و خواست و فشار نهادهای بیرونی دانشگاه و مسائلی سوای سوابق آموزشی و پژوهشی شریفی زارچی در این تصمیم نقش داشته است (گزارش کامل را اینجا بخوانید)، به عنوان مثال:

▫️نامه‌ای که روز ۴ شهریور به دست شریفی زارچی رسید، نامه‌ای‌ست از طرف دبیر هیئت اجرایی جذب به رئیس وقت دانشگاه، و نه خطاب به خود شریفی زارچی (برخلاف روال عادی در چنین پرونده‌ای) که در آن حتی اشاره نشده که شریفی زارچی ۲۰ روز فرصت دارد تا درخواست تجدید نظر بدهد. بعدا که دانشگاه متوجه اشتباهش می‌شود، نامه دیگری آماده می‌کند و تاریخ آن را ۴ شهریور می‌زند، اما این نامه که از طرف دبیر هیئت اجرایی جذب خطاب به خود شریفی زارچی است و در آن به فرصت ۲۰ روز درخواست تجدید نظر هم اشاره شده، در تاریخ ۱۴ شهریور به دانشکده کامپیوتر تحویل می‌گردد تا به دست شریفی زارچی برسد.

▫️از طرف دیگر، دانشگاه در همان تاریخ ۴ شهریور که نامه قطع همکاری را برای شریفی زارچی می‌فرستد، در اقدامی عجیب و غیرعادی، صورت‌جلسه هیئت اجرایی جذب را که حتی همه اعضای هیئت جذب آن را امضا نکرده‌اند، برای وزارت علوم ارسال می‌کند تا در اخراج تعللی صورت نگیرد.

▫️مورد عجیب دیگر به ادعای دانشگاه در نامه اولیه مبنی بر عدم انجام بخشی از وظایف آموزشی/تحصیلات تکمیلی/پژوهشی از سوی شریفی زارچی برمی‌گردد. این در حالی است که دانشکده کامپیوتر چند روز قبل از صدور حکم، به اتفاق آرا، تمدید قرارداد شریفی زارچی را تصویب کرده بوده.

? حتی سکینه سادات پاد، دستیار ویژه مرحوم رئیسی در پیگیری حقوق و آزادی‌های اجتماعی هم چند روز پیش در توییتر این‌طور گفته که مهرماه سال گذشته درباره شریفی زارچی با رئیس‌جمهور سابق مکاتبه داشته و در آن نامه نوشته که طبق بررسی‌ها، برخی برخوردها غیرقاعده‌مند و غیرقانونی بوده است.

? اما رسانه‌هایی که در یکی دو ساعت اول پس از اعلام خبر اخراج، همین‌طور مصاحبه و مدرک و سند منتشر‌ می‌کردند و به خیال خودشان جنگ روایت‌ها را پیش می‌بردند، بعد از پایان مأموریت‌شان ترجیح دادند همان روایتی که دانشگاه برایشان آماده کرده را بپذیرند و خودشان دیگر پی ماجرا را نگیرند، و حالا هم با اعلام خبر بازگشت شریفی زارچی، از صدور دستوری راهبردی و بزرگوارانه در فروردین ۱۴۰۳ دم می‌زنند که زمینه‌ساز بازگشت این استاد به دانشگاه بوده است، تا مبادا روایت قبلی کارفرماهایشان خدشه‌دار شود.

? @SharifToday

«در دنیای ژورنالیسم»
#پیشنهاد #پادکست #فیلم

? جواد:

✅ مهدی عباسی را اگر بشناسید، احتمال زیاد با پادکست «میم» است؛ پادکستی که در آن، عباسی سراغ مقاله‌ها بحث‌برانگیز و مهم و جالب و قابل توجه نشریات معتبر خارجی می‌رود که آن‌قدر فرم و محتوا و متن و فرامتن روایت‌شان درجه‌یک بوده که جایزه‌های بزرگی مثل پولیترز را برای نویسنده و نشریه به همراه داشته‌اند. عباسی در «میم» از این مقاله‌ها می‌گوید و به فارسی روایت‌شان می‌کند.

? عباسی اخیرا در مجموعه صدای شرق (وابسته به روزنامه شرق)، ساخت و انتشار پادکست دیگری را شروع کرده که با الهام از نام اولین روزنامه و نشریه منتشرشده در ایران، «کاغذ اخبار» نام گرفته و در فصل اولش، در ده قسمت می‌خواهد از ده نشریه و روزنامه معروف و مهم جهان بگوید.

? در «کاغذ اخبار» داستان و تاریخچه مختصر نشریات مرور می‌شود، از نقطه صفرشان و هدف و انگیزه شروع‌به‌کارشان حرف به میان می‌آید، چرایی و چگونگی پیشتازی و اهمیت و اعتبارشان مورد بحث قرار می‌گیرد، جایگاه‌شان در دنیای ژورنالیسم نشان داده می‌شود، از نوشته‌ها و مقاله‌های تأثیرگذار و مهم‌شان در طول تاریخ گفته می‌شود، نویسندگان و روزنامه‌نگاران مهمی که در این نشریات قلم زده‌اند، معرفی می‌شوند، هویت و فرم و ساختار محتوایی آنها تشریح می‌شود و در کل هرچیز جالب و مهمی که بشود در حدود یک ساعت درباره یک نشریه گفت، کنار هم آورده می‌شود. انصافا داستان‌گویی و روایت‌پردازی عباسی هم گیرا و جذاب است و مخاطب را همراه خودش می‌کشد، مخصوصا اگر این مخاطب علقه‌ای به ژورنالیسم هم در جیبش داشته باشد.

? تاکنون این نشریات و روزنامه‌ها روی میز «کاغذ اخبار» قرار گرفته‌اند:

? Newyorker
? Spiegel
? Time
? Washington Post
? Guardian
? Le Monde
? Wall Street Journal

? عباسی لابه‌لای بحثش درباره نشریات، گاهی فیلم‌های سینمایی دیدنی‌ای را هم معرفی می‌کند که خط و ربطی به داستان و تاریخ این نشریات دارند:

? فیلم سینمایی The French Dispatch، ساخته وس اندرسون که الهام‌گرفته از زندگی واقعی کارکنان نشریه نیویورکر است.

? فیلم سینمایی The Post، ساخته استیون اسپیلبرگ (و البته بازی تام هنکس و مریل استریپ) که روایتی‌ست از افشای اسناد پنتاگون درباره جنگ ویتنام از سوی روزنامه‌های نیویورک‌تایمز و واشنگتن‌پست و دعوای حقوقی بین دولت آمریکا و این روزنامه‌ها.

? فیلم سینمایی All The President’s Men، ساخته آلن جی پاکولا که به رسوایی واترگیت و تقلب انتخاباتی نیکوسن می‌پردازد که روزنامه واشنگتن‌پست افشایش کرد و در نهایت به استعفای نیکسون منجر شد.

? اگر باز هم بدتان نمی‌آید فیلم‌هایی از این دست ببینید، یک فیلم و یک سریال دیگر هم شاید بتواند جایی در Watch Listتان پیدا کند:

? فیلم سینمایی Spotlight که به ماجرای گروه روزنامه‌نگاران Spotlight در روزنامه بوستون گلوب و افشاگری آنها از کودک‌آزاری کلیسا در ماساچوست آمریکا می‌پردازد.

? سریال The Newsroom از شبکه HBO که پشت صحنه یک شبکه خبری کابلی تخیلی را به تصویر می‌کشد.

? پادکست «کاغذ اخبار» را در Castbox و اپ‌های پادگیر دیگر می‌توانید بشنوید.

@Pishnahadable

«علوم کامپیوتر برای دانش‌آموزها» ? دانشکده مهندسی #کامپیوتر در راستای مسئولیت آموزشی خود، تابستان امسال دوره آموزشی «خلاقیت الگوریتمی و برنامه‌سازی پایتون» را برای دانش‌آموزهای دوره اول و دوم متوسطه برگزار می‌کند. ? این دوره از شنبه، ۱۷ تیر شروع شده و در…

«درباره ۱۴۰۳ ایران»
✴️ آخر سال، موعد برنامه‌ریزی و هدف‌گذاری و ریختن طرح و نقشه است برای سالی که هنوز شروع نشده و حداقل روی کاغذ و وسط رویا، فرصت زیادی به حساب می‌آید برای خیلی از قدم‌هایی که میل به برداشتن‌شان از قدیم درون آدم بوده. همین برنامه‌ریزی و هدف‌گذاری و طرح‌ها و نقشه‌ها، در کسب‌وکارها و سازمان‌ها هم به صورت جدی‌تر و پررنگ‌تر و حیاتی‌تر دنبال می‌شود تا واقعی‌تر و دست‌یافتنی‌تر باشد و آخر سال بعد، توهم رسیدن بهشان دود نشده باشد.

? لازمه برنامه‌ریزی و طرح و نقشه، داشتن حداقلی از اطلاعات درباره مسیر و محیطی‌ست که اهداف مدنظر قرار است در بستر آن تحقق پیدا کند. شرکت مشاوره مدیریت #رهنمان نیز دست روی همین نیاز به اطلاعات درباره آینده نیامده و نامشخص پیش رو گذاشته و در سمینار «چشم‌انداز ایران در سال پیش رو» می‌خواهد از ایران ۱۴۰۳ بگوید و به صورت مشخص‌تر از آثار تحولات اقتصادی و سیاسی و اجتماعی بر کسب‌وکارهای ایرانی و نحوه مواجهه با تلاطم‌های اقتصادی و عبور از شرایط بحرانی و استفاده از فرصت‌های احتمالی.

? در سمینار امسال که فردا، ۲۱ اسفند برگزار می‌شود، موضوعات زیر روی میز بحث قرار می‌گیرد:

▫️مرور شرایط اقتصاد سیاسی در سال ۱۴۰۲ و پیش‌بینی وضعیت کشور در سال ۱۴۰۳
▫️تحلیل شرایط اقتصادی، پولی و مالی سال ۱۴۰۲ و پیش‌بینی سال ۱۴۰۳
▫️مرور آخرین روندهای فناوری و هوش مصنوعی در جهان
▫️پیش‌بینی کلان‌روندهای سیاسی ایران در سال ۱۴۰۳
▫️پیش‌بینی کلان‌روندهای اجتماعی و جمعیتی ایران در سال ۱۴۰۳
▫️چشم‌انداز ۱۴۰۳ فضای کسب‌و‌کار در ایران

? شناخته‌شده‌ترین سخنران‌های سمینار امسال، محمدجواد ظریف (وزیر سابق امور خارجه) و مسعود نیلی (اقتصاددان) هستند، اما در کنار آنها شخصیت‌های اقتصادی و سیاسی دیگری هم بحث‌های مدنظرشان را ارائه خواهند داد:

? علی ابراهیم‌نژاد (عضو هیئت‌علمی گروه اقتصاد دانشگاه شریف)
? داود سوری (اقتصاددان و مدیر آکادمی بانک سامان)
? بهمن عشقی (دبیر کل اتاق بازرگانی تهران)
? بیوک علیمرادلو (مدیرعامل گروه بهمن)
? محمد فاضلی (مدیر کانال و پادکست دغدغه ایران)
? سید فرشاد فاطمی (عضو هیئت‌علمی گروه اقتصاد دانشگاه شریف)
? حمید قنبری (پژوهشگر ارشد حقوق بین‌الملل)
? رحمان قهرمان‌پور (تحلیلگر ارشد علوم سیاسی و مسائل بین‌الملل)
? زهرا کاویانی (اقتصاددان و پژوهشگر ارشد حوزه فقر و رفاه)
? سید علی مدنی‌زاده (رئیس دانشکده مدیریت و اقتصاد دانشگاه شریف)
? امینه محمودزاده (عضو هیئت‌علمی گروه اقتصاد دانشگاه شریف)
? میلاد منشی‌پور (مدیرعامل و همبنیان‌گذار تپسی)
? فرهاد نیلی (اقتصاددان و مدیرعامل شرکت رهنمان)
? مجید نیلی احمدآبادی (عضو هیئت‌علمی دانشگاه تهران)
? فریدون وردی‌نژاد (سفیر اسبق ایران در چین)

? ظرفیت شرکت در این سمینار به صورت حضوری تکمیل شده، اما هم‌چنان امکان ثبت‌نام برای شرکت مجازی در این سمینار فراهم است و از طریق سایت رهنمان می‌توانید در این سیمنار ثبت‌نام کنید.

? @SharifToday

Telegram

Rahnaman

***🔘*** سمینار چشم‌انداز ایران در سال پیش رو ***🗓*** ۲۱ اسفند ۱۴۰۲ ***🛑*** ظرفیت ثبت‌نام حضوری تکمیل شد. ***✅*** ثبت‌نام پخش زنده رویداد - - - - - - کد تخفیف ۲۰ درصدی ویژه مخاطبین فارکست: ⢠⢊⠆⡃⠑⠇⠤ کد تخفیف ۲۰ درصدی ویژه مخاطبین کانال دغدغه ایران: ⢆⢁⡌⡒⢌⢑ - - - - - - - - - - -…

«مزاحمت در دانشکده‌ها»
✴️ گویا بعد از تمام شدن انتخابات، #حراست دانشگاه هم تصمیم گرفته دایره سرکشی‌ها و مزاحمت‌های خودش را از درهای ورود و خیابان‌های دانشگاه گسترش دهد و سراغ محیط‌های داخلی دانشکده‌ها هم برود و در آنجا دنبال مصادیقی بگردد که پوشش دانشجوها از نظرش نامناسب است و بعدش هم با ادبیات خاص خودش، درباره آن تذکر بدهد.

? طبق گزارش‌های دانشجویی، مأمورهای حراست در روزهای گذشته حداقل به ۵ دانشکده مواد، برق، هوافضا، فیزیک و مدیریت و اقتصاد رفته‌اند تا چرخی بزنند و دانشجوها را رصد کنند و به پوشش دانشجوها گیر بدهند. در این رفت‌وآمدها، پای مأمورهای حراست گاهی با سالن‌های مطالعه گروهی و انفرادی دانشکده‌ها باز شده است.

? در برخی از این سرکشی‌ها و مزاحمت‌ها، مأمورهای حراست که خودشان هم گاهی نام و نشانی روی لباس‌های فرم‌شان به چشم نمی‌خورد و از معرفی و نشان دادن کارت شناسایی هم ابا می‌کنند، از دانشجوها کارت دانشجویی خواسته‌اند و بعضا سعی کرده‌اند کارت دانشجویی دانشجوها را هم ضبط کنند؛ کاری که به هیچ وجه حق آن را ندارند و معلوم نیست با کدام قانون و دستوری این رویه را در پیش گرفته‌اند؟

? ادبیات صحبت مأمورهای حراست با دانشجوها در این برخوردها نیز معمولا نامناسب و دور از شأن بوده و با واکنش و مقاومت دانشجوها و حتی استادان برخی دانشکده‌ها نیز مواجه شده و جالب آنجا بوده که مأمورهای حراست، واکنش و مقاومت دانشجوها را به متشنج کردن فضا و راه انداختن تجمع تعبیر کرده‌اند.

? آن‌طور که معلوم است دغدغه مهم و اصلی حراست دانشگاه، همین چهار تار موی دانشجوهاست و به‌خاطر همین دغدغه، قصد کرده یا دستور گرفته که سراغ محیط‌های داخلی دانشکده‌ها هم برود. باقی جنبه‌های امنیت اعضای خانواده دانشگاه هم که انگار اولویت چندانی برای حراست ندارد.

? @SharifToday