آموزش و پرورش در سال 2034 چه شکلی خواهد بود؟

حقیقت امروز

به دنیا گفتم: نبینید،
به خبرگزاری‌ها گفتم: آن‌گونه بنویسید که من می‌خواهم!
می‌خواهم از دموکراسی حمایت کنم،
اما دموکراسی‌ام را با خط‌های خودم، با زبان خاموشی بگویم.

به آزادی گفتم: تو همان بمان،
اما به کسانی که تو را فریاد می‌زنند،
گفتم: آهسته، زیر لب!
فریادتان در گوش‌ها پژواکی نشود که من نمی‌خواهم.

می‌خواهم از صلح بگویم،
صلحی که در سکوت نشسته، صلحی که گم‌گشته در تاریکی.
به قلم‌ها گفتم: ننویسید،
مبادا که کلماتی برخیزد که بیداری آورد.

می‌خواهم از عدالت دم بزنم،
عدالتی که سایه‌ای است بر خاک خسته،
و در سکوتی که من به آن ایمان دارم،
خفته است، آرام، خاموش.

محرم آقازاده
29/10/2024

چاپ مقاله ی کاربرد تدریس معکوس در آموزش زبان تاجیکی در مجله معارف تاجیکستان

🔗فایل متن سخنرانی کلیدی در انجمن اموزش و توسعه منابع انسانی

🔹تحت عنوان دوران جدید در حرفه آموزش و یادگیری در پرتو تحولات سازمانی: گذار از منابع انسانی(HR) به حوزه افراد و فرهنگ(People and Culture)"

🗓️16 مهرماه 1403 تهران.
دانشگاه شهید بهشتي

@Dr_Kouroshfathivajarga

❌چهار رويداد ، سه مكان، يك دغدغه!

🔅هوش مصنوعي و حوزه منابع انساني🔅

🔶در هفته اي كه گذشت در چهار رويداد متفاوت مهمان عزيزان در سازمانهاي مختلف در خصوص تحولات حوزه منابع انساني در پرتو هوش مصنوعي بودم

🔹روز شنبه و ابتداي هفته در خدمت مديران محترم برق منطقه اي سيستان و بلوچستان در شهر دوست داشتني زاهدان بودم و در آن در باره تاثير هوش مصنوعي بر آينده سازمان ها و منابع انساني صحبت كردم. در اينجا از زحمات و مهمان نوازي آقاي مهدی سرگزی ، مدیر دفتر برنامه ریزی نیروی انسانی و آموزشي و سركار خانم عارف نژاد معاون محترم منابع انساني و خانم رستمي از دانشگاه هاتف تشكر مي كنم.

🔹روز يك شنبه ٨تا ١٠ صبح در خدمت مديران جهاد دانشگاهي كشور در محل مركز آموزش اين سازمان در تهران بودم كه با اين عزيزان در باره آينده آموزش و توسعه منابع انساني در سايه هوش مصنوعي حرف زدم .
از دوستان و همكاران عزيزم جناب آقاي دكتر اشعاري و دكتر بيجندي بابت سازماندهي اين رويداد تشكر مي كنم.

🔹روز سه شنبه صبح اما در شركت حفاري خوزستان، اهواز ابتدا مهمان عزيزان خونگرم خوزستاني و دوستان آموزش بودم و درباره كاربردهاي هوش مصنوعي در آموزش صحبت كردم و از اين عزيزان بسيار آموختم
عصر هم در خدمت مديران محترم شركت ملي حفاري بودم كه در آن به بحث درباره تاثيرات هوش مصنوعي در حوزه مديريت منابع انساني پرداختم در اينجا از جناب آقاي جزايري مدير محترم آموزش و سركارخانم عسگري كارشناس محترم آموزش منابع انساني بابت دعوت و پشتيباني از برنامه تشكر مي كنم.

@Dr_Kouroshfathivajarga

https://www.linkedin.com/posts/mo-aghazadeh_curriculum-development-activity-7252579273167798272-rxg7?utm_source=share&utm_medium=member_desktop

https://www.linkedin.com/posts/mo-aghazadeh_curriculum-development-activity-7252579273167798272-rxg7?utm_source=share&utm_medium=member_desktop

📝متاورس، مزیت ها و محدودیت ها
🖌محرم آقازاده

آنچه نباید فراموش کرد تقدم پداگوژی بر فناوری است.

متاورس به دنیای مجازیی اطلاق می شود که توسط بسیاری از کاربران به اشتراک گذاشته می شود و می توان از طریق دستگاه های مختلفی مانند رایانه، گوشی های هوشمند و هدست های واقعیت مجازی به آن دسترسی داشت. متاورس یک فضای دیجیتال کاملاً فراگیر و تعاملی است که در آن افراد می توانند در طیف وسیعی از فعالیت ها مانند بازی، معاشرت، خرید و حتی کار شرکت کنند.
زیر آفتاب خدا هیچ چیز، پدیده نویی نیست. متاورس دهه هاست که در اختیار قرار گرفته است. ولی در سال‌های اخیر با پیشرفت فناوری و تبدیل شدن به جریان اصلی واقعیت مجازی و واقعیت افزوده، مورد توجه مجدد قرار گرفته است. برخی کارشناسان پیش‌بینی می‌کنند که متاورس در نهایت می‌تواند به اندازه اینترنت اهمیت پیدا کند و راهی جدید برای ارتباط، یادگیری و ایجاد افراد فراهم کند.
در حال حاضر چندین پلتفرم متاورس در حال تهیه هستند، از جمله Decentraland، Second Life و Roblox. این پلتفرم‌ها به کاربران اجازه می‌دهند آواتارهای خود را ایجاد و سفارشی کنند، محیط‌های مجازی را کاوش کنند و با سایر کاربران در زمان واقعی تعامل داشته باشند.
برای متاورس کاربردهای آموزشی قابل قبولی را می توان در نظر آورد. در ادامه چند مزیتی که متاورس می تواند در آموزش داشته باشد آمده است و در پایان به ریسک های احتمالی متاورس اشاره خواهد شد:

1. محیط های یادگیری تعاملی: متاورس می تواند محیط بسیار تعاملی ای را فراهم کن. چنین محیطی می تواند برای ایجاد تجربیات آموزشی مهیجی را فراهم آورد. از متاورس می توان برای شبیه سازی سناریوهای دنیای واقعی استفاده کرد که فراهم آوردن آن در کلاس های معمولی دشوار یا غیرممکن است.

2. آموزش از راه دور: همچنین، متاورس می تواند به عنوان بستری برای آموزش از راه دور مورد استفاده قرار گیرد، جایی که دانش آموزان از نقاط مختلف جهان می توانند به محتوای آموزشی مشابه دسترسی داشته باشند و در زمان واقعی با یکدیگر همکاری کنند. این می تواند به پر کردن شکاف بین دانش آموزان در مکان های جغرافیایی مختلف کمک کند و فرصت های برابر برای آموزش فراهم کند.

3. یادگیری شخصی: با استفاده از هوش مصنوعی و سایر فناوری‌های پیشرفته، متاورس را می‌توان برای پاسخگویی به نیازهای فردی یادگیرندگان سفارشی کرد. این بدان معنی است که دانش آموزان می توانند با سرعت خود یاد بگیرند و بازخورد و راهنمایی شخصی دریافت کنند، که می تواند به بهبود نتایج یادگیری آنها کمک کند.

4. یادگیری اجتماعی: متاورس همچنین می تواند برای ترویج یادگیری اجتماعی استفاده شود، جایی که دانش آموزان می توانند با یکدیگر همکاری کنند، ایده هایشان را به اشتراک گذارند، و در بحث های گروهی شرکت کنند. چنین فرصتی می تواند به پرورش مهارت های ارتباطی و کار گروهی آنها کمک کند. کار در دنیای مدرن نیازمند کسانی است که می کنند به طور گروهی کار کنند و به طور اثربخش ارتباط برقرار کنند.

با آن که متاورس کاربری های قابل توجهی دارد و زمینه آموزش شایستگی محور را فراهم می آورد، ولی ریسک هایی هم به همراه دارد. نگرانی هایی که به کار بستن متاورس به همراه دارد آن است که حریم خصوصی و امنیت کاربران با خطر روبرو می شود و احتمال اعتیاد زیاد به فناوری در آن زیاد است. این مسائل باید مورد توجه قرار گیرند تا متاورس به مزایای حداکثر برسد و آثار منفی آن قابل کنترل شود.