Сурхондарёдаги мактаблардан бирида директор ўринбосари ўқувчи қизнинг номусига тегиб келгани маълум бўлди

Kun.uz манбасига кўра, Денов туманидаги мактаблардан бирида директор ўринбосари 9-синф ўқувчиси бўлган вояга етмаган қизни бир йил давомида номусига тегиб келган. Болалар омбудсмани ҳолат бўйича жиноят иши қўзғатилгани, тергов ва суд жараёнини ваколатлари доирасида кузатиб бораётганини маълум қилди.

👉 https://kun.uz/kr/77443350

"Oʻqituvchilar uchun" kanaliga qoʻshiling!
👇*👇*👇👇
✅ @Pedagoglarga ✅** https://t.me/joinchat/QgkKxey0cc4b-wvU

PISA 2025 tadqiqotida ishtirok etuvchi maktablar tanlab olindi

✅ PISA 2025 tadqiqotida qatnashish uchun xalqaro tashkilotlar tomonidan respublikamizdagi 233 ta maktab tasodifiylik tamoyili asosida tanlab olindi. Mazkur maktablardagi 9050 nafar 15 yoshli o‘quvchi tadqiqotda qatnashishi nazarda tutilgan.

📍 2025-yildagi tadqiqotda dunyoning 91 ta mamlakatlari qatorida O`zbekiston maktablarining munosib ishtirokini ta’minlash bo‘yicha Iqtisodiy hamkorlik va taraqqiyot tashkiloti (OECD) bilan hamkorlikda qator ishlar amalga oshirilmoqda.
➖ Tadqiqot jarayonlari 2025-yilning aprel va may oylarida o‘tkazilishi rejalashtirilgan bo‘lib, sinovlar kompyuter yordamida onlayn tarzda tashkil etiladi.

👉 Ma’lumot uchun: 2022-yildagi tadqiqotda jami 81 ta davlat ishtirok etgan bo‘lib, O‘zbekistondan 202 ta maktabdan 7 293 nafar o‘quvchi qatnashgan.

"Oʻqituvchilar uchun" kanaliga qoʻshiling!
👇*👇*👇👇
✅ @Pedagoglarga ✅** https://t.me/joinchat/QgkKxey0cc4b-wvU

ПРОВОКАЦИЯГА УЧМАНГ
(ёхуд алкашнинг гапи сиёсат дегани эмас)
Ижтимоий тармоқларда рус фуқаросининг ўзбекларни итга тенглаштириб ҳақорат қилган видеотасвири кенг тарқалмоқда. Асл манбаси кўрсатилмай кўчириб тарқатилаётган бу видеони тарқатишни дарҳол тўхтатиш, тармоқлардан зудлик билан олиб ташлаш лозим.
Негаки, уларнинг асл мақсади ҳам шу:
1.Тасвирнинг кўпроқ тарқалишига эришиб миллий ҳиссиётларни жунбушга келтириб миллий ва халқаро низоларни келтириб чиқариш.
2.Халқнинг ҳукуматга бўлган ишончини йўқотиш, Ташқи ишлар вазирлигига норозилигини ошириш.
3. Алалоқибат, қаёқдаги алкашнинг ҳақоратини халқаро давлат сиёсати даражасига олиб чиқиб Ғарбга бўлган салб юришлари ўзанини Ўрта Осиёга буриб юбориш.
Қолаверса, бу алкашнусха на давлат арбоби, на депутат ва на халқаро сиёсатга таъсир ўтказа оладиган таниқли шахс эмас.
Қўлига тутқазилган саволни бераётган қиз ҳам жавобни ўша нусханинг оғзига чайнаб солиб зўрға чиқариб олаётганини боқча боласи ҳам англаб етса керак!
Шунингдек, савол бераётган қиз литвалик бўлиши мумкин, аммо жавоб бераётган нусха русми, украинми ёки латишми бу ҳам номаълум! Шуниси аниқ-ки, улар қайси миллат вакили бўлишидан қатъий назар мақсади – видеонинг кўпроқ тарқалишига эришиб миллатлараро низо чиқариш.
Уларга жавобни видеони тарқатиб одамларни жунбушга келтириб, битта алкашнинг ҳақорати учун адади юз миллиондан ортиқ русларга нафрат қўзғатиб эмас – тегишли органларга, халқаро ташкилотларга расмий мурожаат қилиб қайтариш ва чора кўрилишига эришиш лозим...

Мирзабек ЖАПАҚОВ, ҳуқуқшунос журналист.

"Oʻqituvchilar uchun" kanaliga qoʻshiling!
👇*👇*👇👇
✅ @Pedagoglarga ✅** https://t.me/joinchat/QgkKxey0cc4b-wvU

✍🏻Har bir davlat taʼlim tizimidagi o‘ziga xos qoidalarni bilasizmi?

Har bir davlat taʼlim tizimining o‘ziga xos qonun-qoidalari bor. Ular mamlakat anʼanalari, odamlarning dunyoqarashi, taʼlimga bo‘lgan munosabat va boshqa sabablarga ko‘ra shakllanadi. Quyida shulardan ayrimlarini keltirib o‘tamiz.

🔹Xitoyda o‘quvchilarga uyga vazifa ko‘p beriladi. Masalan, o‘quvchilar haftada 14 soat vaqtini uyga berilgan vazifalarni bajarishga sarflaydi.

🔹Rossiyada o‘quv yili «Bilimlar kuni» bilan boshlanadi, bayram va dam olish kunlariga to‘g‘ri kelsa ham 1 sentyabr shu tariqa nishonlanadi.

🔹Kundalik ovqatlanish masalasiga Fransiyada katta eʼtibor beriladi, o‘quvchilar taom tayyorlash va ovqatlanish rejimi haqida mukammal tasavvurga ega bo‘lishi kerak.

🔹Eronda o‘g‘il va qiz bolalar alohida o‘qitiladi, qizlarga ayol, o‘g‘il bolalarga erkak o‘qituvchi dars o‘tishi shart.

🔹Avstraliyada uzoq mintaqalarda yashaydigan talabalarga radio orqali dars o‘tish tajribasi bor.

🔹Chilida yozgi taʼtil biz uchun g‘ayrioddiy muddatda, yaʼni dekabrning o‘rtalaridan martning boshigacha davom etadi.

🔹Niderlandiyada bolalar juda erta — 4 yoshidayoq maktabga chiqishadi.

🔹Islandiyada maktab o‘quvchilariga tikish-bichishdan ham saboq berishadi.

🔹Braziliyada tushlikka katta eʼtibor qaratiladi, ko‘p maktablarda darslar juda erta, yaʼni ertalab soat yettidan boshlanadi, tushlikni esa o‘quvchilar uylariga borib oila davrasida qilishlari mumkin.

🔹Finlandiyada bolalar yetti yoshga to‘lgachgina maktabga qabul qilinadi. Bundan tashqari, ushbu davlat taʼlim tizimi samaradorligi bo‘yicha jahonda birinchi o‘rinda turadi. Hukumat tasdiqlaydigan taʼlim hujjatlari faqat yo‘riqnoma hisoblanib, o‘qituvchi o‘zi maʼqul topgan uslubda dars berishi mumkin. O‘quvchilarga to‘qqiz yoshidan shved tili (ikinchi til sifatida), o‘n bir yoshidan ingliz tili o‘qitila boshlaydi. Maktab o‘quvchilari kamida to‘rtta tilni o‘rganadilar.

"Oʻqituvchilar uchun" kanaliga qoʻshiling!
👇*👇*👇👇
✅ @Pedagoglarga ✅** https://t.me/joinchat/QgkKxey0cc4b-wvU

ESLATMA!
*📍2025-yilda Maktabgacha va maktab ta’limi vaziri jamg‘armasi hisobidan har oylik ustama to‘lanadigan pedagoglar soni belgilandi*

👉Tanlov va nomzod pedagoglarni saralashning birinchi bosqich — test sinovlari uchun fan spetsifikatsiyalari

"Oʻqituvchilar uchun" kanaliga qoʻshiling!
👇*👇*👇👇
✅ @Pedagoglarga ✅** https://t.me/joinchat/QgkKxey0cc4b-wvU

Barcha ota-onalar va pedagoglar ko'rishi kerak bo'lgan podkast

"Tanaffus" podkastining navbatdagi sonida "Ota-onalar maktab ta'limiga befarqmi?" mavzusida suhbatlashgandik.

Bizningcha, har bir ota-ona va pedagoglar ushbu podkastni ko'rishi yoki quyidagi sarlavhalardan birini tanlab, uning bir qismini bo'lsa-da, ko'rishi lozim deb o'ylaymiz.

O‘zingizni qiziqtirgan mavzular bo'lsa, belgilab qo'yilgan sarlavhalar ustiga bosing.

Bolalar tarbiyasi faqat onalarga bog‘liqmi?
➡️ BATAFSIL

Otalar ish joyidan vaqtliroq uyga qaytishlari kerakmi?
➡️ BATAFSIL

"Oila-mahalla-maktab" hamkorligi yaxshi ishlayaptimi?
➡️ BATAFSIL

Ota-ona va maktab hamkorligini ta’minlashda qanday muammolar bor?
➡️ BATAFSIL

Ota-onalar faqat zaruriyat tug‘ilgandagina maktab bilan muloqot qiladimi?
➡️ BATAFSIL

Nima uchun boshlang‘ich sinfda ota-onalar faol bo‘lib, farzandi yuqori sinfga o‘tganda pasayadi?
➡️ BATAFSIL

Xorij maktablarida ota-ona va maktab hamkorligi mexanizmi qanday ishlaydi?
➡️ BATAFSIL

AQSH maktablarida ota-onalar majlisi bo‘lmaydimi?
➡️BATAFSIL

O‘zbekistonda ota-onalar bilan muloqot qilish mexanizmi yaxshi ishlamaydimi?
➡️ BATAFSIL

O‘zbekistonda ham ota-onalar uchun majlis qilmay, ular bilan muloqotni yo‘lga qo‘ysa bo‘ladimi?
➡️ BATAFSIL

Nima uchun ota-onalar o‘qituvchidan noliyveradi?
➡️BATAFSIL

Davlat siyosati darajasida ota-onalarning mas’uliyatini oshirish kerak
➡️ BATAFSIL

Onalarni homiladorlik vaqtidan boshlab tarbiyalash kerak
➡️ BATAFSIL

Eng muhim narsa — muloqot!
➡️ BATAFSIL

Bolalar yuqori sinfga o‘tganda ota-onalarning maktab bilan hamkorligi susayishining sabablari
➡️ BATAFSIL

Sinf rahbari lavozimi alohida shtat bo‘lishi lozim
➡️ BATAFSIL

Shunchaki rasmiyatchilik uchun ota-onalar majlisi tashkil qilmaslik kerak
➡️ BATAFSIL

Ota-onalar homila, bog‘cha paytidanoq bola bilan shug‘ullanishi kerak
➡️ BATAFSIL

Pedagoglar o‘quvchiga jismoniy kuch ishlatishi to‘g‘rimi?
➡️ BATAFSIL

Arzimagan sabablar uchun ham ba’zi ota-onalar maktabga janjallashish uchun keladi
➡️ BATAFSIL

Maktab qorovullari qanday ishlashi kerak?
➡️ BATAFSIL

Milliy gvardiyaning maktablarga biriktirilishi to‘g‘rimi?
➡️ BATAFSIL

Ota-onalarning bolalar ta’limidagi ishtiroki qanday bo‘lishi kerak?
➡️ BATAFSIL

Biz, ota-onalar kitob o‘qimay qo‘ydik
➡️ BATAFSIL

Maktab kutubxonalaridan qanday foydalanyapmiz?
➡️ BATAFSIL

Bolalarni kitobga qiziqtirish qiyin kechmoqdami?
➡️ BATAFSIL

Bolalarni iqtidoriga qarab ajratish tabaqalanishmi?
➡️ BATAFSIL

Ota-onalar "remontga" pul berishi kerakmi?
➡️ BATAFSIL

Xususiy maktablar ham tabaqalanishni kuchaytiradimi?
➡️ BATAFSIL

O‘quvchilarni qiziqqan fani bo‘yicha o‘qitish tizimini rivojlantirish lozim
➡️ BATAFSIL

Maktab ta’miriga qancha mablag‘ ajratilganini ochiq manbalarda e’lon qilinishi kerak
➡️ BATAFSIL

Maktabga ko‘ngilli ravishda berilgan pul porami?
➡️ BATAFSIL

Eng yaxshi izoh egasi taqdirlanadi
➡️BATAFSIL

Ushbu sonimizda e’lon qilingan yutuqli savol
➡️ BATAFSIL

▶️ Barchangiz youtubeʼdagi videomiz tepaga ko‘tarilib chiqishi uchun atigi bittadan layk bosishlaringizni so‘rab qolamiz — https://youtu.be/SMgxvFBc8UU
@domlajon

"Oʻqituvchilar uchun" kanaliga qoʻshiling!
👇*👇*👇👇
✅ @Pedagoglarga ✅** https://t.me/joinchat/QgkKxey0cc4b-wvU

Бразилия мактабларида телефон тақиқланди

Бразилия президенти Луис Инасиу Лула да Силва мактабларда мобил телефонларнинг фойдаланишини тақиқловчи қонунни тасдиқлади. Қонунга кўра, бошланғич ва ўрта мактабларда телефонлардан дарсларда ҳам, танаффусларда ҳам фойдаланиш ман этилган.
Президент Лула да Силва бу чорани «ўта зарур» деб атади ва бу каби тадбирлар бошқа мамлакатларда ҳам қўлланаётганини таъкидлади. Янги қоидаларга кўра, телефонлар фақат ўқув мақсадларида, ўқитувчилар назоратида ишлатилиши мумкин.
2024 йил октябрь ойида ўтказилган сўровга кўра, бразилиялик ота-оналарнинг 82 фоизи ушбу чекловни қўллаб-қувватлаган. Қонун мактабларда телефонлардан ортиқча фойдаланишнинг соғлиқ ва таълимга салбий таъсирини камайтириш мақсадида қабул қилинди.

"Oʻqituvchilar uchun" kanaliga qoʻshiling!
👇*👇*👇👇
✅ @Pedagoglarga ✅** https://t.me/joinchat/QgkKxey0cc4b-wvU