کمیته دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی گیلان برگزار می‌کند:

🔰 از سری کارگاه‌های آشنایی با آموزش علوم پزشکی

🔴شیوه‌های تحقیق در آموزش

🔸با حضور سرکار خانم دکتر قنایی
هئیت علمی علوم پزشکی گیلان

🔹ویژه تمامی دانشجویان علوم پزشکی

🔸تاریخ: ۱۶ آذر
🔸ساعت ۱۲:۳۰ _ ۱۴:۳۰
🔸در بستر ادوبی
🔸 رایگان

لینک جهت شرکت در کارگاه

@SCMED_GUILAN

‌
🔱 🔱 آکادمی تخصصی آی‌سی‌یو‌ پلاس با همکاری مدیریت امور دانشجویی سازمان نظام پرستاری کشور و کمیته دانشجویی دفتر توسعه آموزش علوم پزشکی دانشکده پرستاری دانشگاه علوم پزشکی بقیه الله (عج) برگزار میکند

📣 وبینار کشوری آشنایی با اصول تهویه مکانیکی و کار با دستگاه ونتیلاتور

🔰 مدرس: دکتر سید طیب مرادیان
➖دکتری تخصصی پرستاری
➖عضو هیئت علمی دانشکده پرستاری دانشگاه علوم پزشکی بقیه الله
➖مدرس دوره های کشوری ICU

🔻سرفصل ها:
➖آشنایی با اصول تهویه مکانیکی
➖آشنایی با مدهای پایه در تهویه مکانیکی
➖نحوه کار با دستگاه ونتیلاتور

✅همراه با ارائه گواهی معتبر
✅بهمراه عضویت رایگان در گروه اختصاصی پرسش و پاسخ

🌐 لینک ثبت نام:
🛑 https://rooydadestan.ir/?p=222846

💵 مبلغ سرمایه گذاری: ~~۷۵ هزار تومان~~
ولی ما برای ۳۵ نفر اول ۳۵ درصد تخفیف در نظر گرفتیم ، پس برای استفاده از این فرصت استثنایی ، بهتره عجله کنی 🙂

💎 کد تخفیف: icu_plus_35

📅 زمان برگزاری: ۱۱ بهمن ۱۴۰۳ ـ ساعت ۱۵ الی ۱۸

💻 بستر برگزاری: اسکای روم

*💠 آی‌سی‌یو پلاس | آکادمی آموزش پیشرفته مراقبت های ویژه
🆔* @ICU_PLUS

💠 کمیته دانشجویی توسعه آموزش دانشگاه بقیه الله

@SCMED_BMSU

💡دفترچه معرفی منتورهای کمیته مرکزی دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی

🎖 ویژه هفتین جشنواره دانشجویی ایده های نوآورانه آموزشی

🆔@Scmed_national

? “آشنایی با مبانی و مفاهیم پایه مدیریت نظام سلامت”
?دکتر علی‌محمد مصدق‌راد

⏺استاد مدیریت، سیاستگذاری و اقتصاد سلامت دانشگاه علوم پزشکی تهران
⏺مسئول المپیاد حیطه مدیریت نظام سلامت دانشگاه علوم پزشکی تهران

?مباحث:
⏺نظام‌های پرداخت
⏺مفاهیم پایه هر کارکرد
⏺انواع نظام‌های سلامت
⏺اهداف و کارکردهای نظام سلامت
⏺تعریف بخش سلامت و نظام سلامت
⏺مفهوم مدیریت نظام سلامت

⌨️در ۳ جلسه به‌ صورت مجازی در بستر اسکای‌روم

?لینک ثبت‌نام
?شرکت در دوره برای تمامی علاقه‌مندان رایگان و آزاد است.‌

لطفا پس از ثبت‌نام جهت اضافه شدن به کانال دوره به آیدی زیر پیغام بدهید?:
?@Management_association_admin

?انجمن علمی مدیریت نظام سلامت شبکه نخبگان ایران:
| @Management_Association |

با سلام. لینک ثبت نام هفدهمین المپیاد علمی دانشجویان علوم پزشکی کشور
Https://edc.gums.ac.ir/register

کلیه دانشجویان
مقطع کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکترای حرفه ای بدون در نظر گرفتن شرط معدل و ورودی امکان ثبت نام دارند.

در حیطه کارآفرینی و هوش مصنوعی علاوه بر مقاطع فوق دانشجویان PhD و دستیاران پزشکی. دندان پزشکی و داروسازی هم میتوانند شرکت نمایند  مهلت ثبت نام ۱۰ دی ماه ۱۴۰۳

فارغ التحصیلانی که تا تاریخ آزمون غربال گری ( ۲۹ فروردین ۱۴۰۴) کمتر از ۶ ماه از زمان فارغ التحصیلی آنها گذشته باشد امکان شرکت در المپیاد را دارند

? کمیته مرکزی دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی با همکاری کمیته دانش آموختگان و کمیته های دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی هرمزگان، کردستان و اصفهان برگزار میکند:

? مجموعه کارگاه های مجازی آشنایی با چالش های طرح

?ایستگاه اول: کلیات و مقدمات

??‍?مدرسین :
??‍⚕️دکتر زهرا تکرلی
دانش آموخته دانشگاه علوم پزشکی ایران
??‍⚕️دکتر نسترن خواجه وند
دانش آموخته دانشگاه علوم پزشکی ایران

? ۱۸ آذر ۱۴۰۳
ساعت ۲۰ الی ۲۲

? پلتفرم برگزاری: اسکای روم

?ثبت نام از طریق لینک زیر:
?لینک ثبت نام

⁉️جهت کسب اطلاعات بیشتر در گروه زیر عضو شوید:
? لینک گروه
? هرمزگان - کردستان - اصفهان

?@SCMED_national

*⭕️ ⭕️  آخرین مهلت ثبت نام ?*?

?? دوره جامع تفسیر آزمایشات ژنتیک ، هورمون شناسی ، آلرژی و آنتی بادی

?  سرفصل های دوره  ⬇️⬇️

*✔️ *آزمایشات قبل بارداری ( CBC ، تعیین گروه خونی ، آنالیز ادرار ، آنتی بادی FBS  ، VDRL ، HIV ، HBs Ag ، HSV ، Hb و ...... )

*✔️ *آزمایشات ماه های مختلف بارداری و تفسیر نتایج ( آزمایش خون ، سونوگرافی ، نمونه برداری از کوریون ، تست HIV ، تست بارداری ، CBC ، گروه خونی ، تست پاپ اسمیر ، تست HPV ، آنالیز ادرار از نظر دفع پروتئین و گلوکز  ، هپاتیت ، آزمایشات TORCH ، بیماری های آمیزشی ، آزمایش تیروئید ، آزمایشات GTT و GCT ، آزمایش NIPT   ، تست NST ، تست کومبس ، آزمایشات STD ، آزمایش TB ، آزمایش GBS و ...... )

*✔️ *آزمایشات ژنتیکی

*✔️ *آزمایشات غربالگری بارداری

*✔️ *بررسی انواع کم خونی ها

*✔️ *بررسی انواع اختلالات تیروئیدی

*✔️ *بررسی بیماری تالاسمی

*✔️ *تست‌های مربوط به بخش هورمون شناسی شامل :
تست‌های تیروئید
تست‌های فوق کلیه
تست‌های هیپوفیز
تست‌های پاراتیروئید
آزمایش هورمون رشد

*✔️ *غربالگری سرم خون مادر

*✔️ *انواع تست های آلرژی ( تست پوستی آلرژی ، اسپیرومتری، چالش های غذایی ، چالش دارویی ، حساسیت به آسپرین ، تست پچ )

*✔️ *انواع آلرژی هایی که با آزمایش خون قابل تشخیص است

*✔️ *روش های تشخیص آلرژی ( تست پوستی پریک ، تست خراش پوست ، تست تزریق پوستی ، تست درون پوستی ، تست پچ )

*✔️ *روش انجام تست های آلرژی

*✔️ *تفسیر جواب تست های آلرژی

*✔️ *شرایط آزمایش ، چگونگی انجام آزمایش  و تفسیر تست های آنتی بادی ( آزمایش ایمونوگلوبولین ، تست کرونا ، انواع هپاتیت ، HSV ، IgG و IgM ، آزمایش CMV )

*?‍?*** مدرس دوره : دکتر ملیحه نادری 

PhD in microbiology , Shahid Beheshti University of Medical Sciences
Laboratory expert and head of Microbiology unit  
Laboratory unites. Health center and hospital Tehran

⚠️  ⚠️ ظرفیت باقی مانده محدود است.

?  فقط ۳۹۸ تومان ( در صورت ثبت نام گروهی ۳ نفره شهریه هر نفر فقط ۳۴۸ تومان و ثبت نام گروهی حداقل ۶ نفره شهریه هر نفر فقط ۲۹۸ تومان )

? زمان برگزاری :

۲۰ ، ۲۱ ، ۲۲ و ۲۳ آذرماه

ساعت ۱۸ الی ۲۰

? اعطای گواهی از دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه

? دوره بصورت مجازی برگزار می شود.
( بعد از برگزاری هر جلسه آنلاین ، فیلم و جزوه جلسه نیز در اختیار افراد ثبت نامی قرار خواهد گرفت )

? کدتخفیف :  k103

?  جهت ثبت نام انفرادی از لینک

https://www.newwebinar.ir/s/1305

اقدام نمایید و جهت ثبت نام گروهی به آیدی (( @new_webinar  )) پیام دهید.

✔️✔️ جهت اطلاع از سایر دوره های آموزشی کشور عضو کانال ما شوید ??

https://t.me/new_wbinar

♡⠀   〇⠀     ⎙     ⌲⁣
ˡⁱᵏᵉ ᶜᵒᵐᵐᵉⁿᵗ  ˢᵃᵛᵉ  ˢʰᵃʳᵉ⁣

کارگاه در حال برگزاری✅

کارگاه در حال برگزاری ...‌

⁉️تصمیم گیری در مورد استراتژی آموزشی

? براساس فصل دوم از کتاب ارزشمند     
? A Practical Guide for Medical Teachers

?تربیت نیرو برای آموزش بالینی

?تنوع روندهای آموزش بالینی:
تمامی افرادی که در روند های آموزش بالینی هستند، زوایای مختلفی از نگهداری از بیمار را نمایان می‌کنند که بشدت برای دانشجو ارزشمند است.
گاها اساتید، طرح درس دقیقی برای جلسات خود ندارند و از اینکه آموزش های آن ها، کدام قسمت از روند آموزشی آن درس را پوشش می‌دهد، آگاه نیستند. علاوه بر این، نحوه تدریس هرکدام از اساتید با یکدیگر تفاوت دارد و با نگاه های متفاوتی به بررسی هر چالش می‌پردازند و لزوما روندی استاندارد و جامع ندارند.

?بازدهی آموزش بالینی غیراستاندارد، برای دانشجویان:
?این عدم تعادل از طرفی باعث رشد دانشجویان مسلط تر شده و از طرفی به دانشجویان ضعیف تر آسیب می‌زند.
?بنابراین بهتر است اساتید در رابطه با روند های کلی درس و نحوه تدریس بالینی، توجیه شوند.

?یکپارچه سازی روند های آموزش بالینی:
احتمالا به جلسات توجیهی رسمی برای آشنا شدن اساتیدی که تسلط کمتری بر کریکلوم آموزشی دارند، نیاز باشد؛ که علاوه بر طرح درس، با نیازهای دانشجو و نحوه آموزش بالینی، همراه با ارائه خدمات درمانی آشنا شوند.
حتی می‌توان از کتابچه هایی برای انتقال این آموزش ها نیز استفاده کرد که این روند تسریع شود.

?بر اهمیت آموزش دیدن اساتید بالینی، بارها تاکید شده و باید این موضوع در روند های آموزشی در نظر گرفته شود.

✍ سید حسین آرامی
✍ویراستار: آذین سادات علیزاده

#از_آموزش
پست نهم

? کمیته دانشجویی توسعه آموزش پزشکی دانشگاه شاهد

@SCMED_Shahed_University