🌐 #توئیت | کلیات طرح «تقویت نظام آموزش‌وپرورش» در کمیسیون تصویب شد/ حالا وقت یاری است

👉 B2n.ir/m13102

🆔 @ms_abdollahi

🌐 #توئیت | در طرح «تقویت نظام آموزش‌وپرورش» بنا بر انحلال هیچ نهادی ازجمله کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان نیست

🆔 @ms_abdollahi

✅ طرحی تحولی برای آموزش‌وپرورش در دستور کار کمیسیون آموزش مجلس

◀️ طرح تقویت نظام آموزش‌وپرورش فردا (یکشنبه ۲۹ مهر ۱۴۰۳) در دستور کار کمیسیون آموزش مجلس قرار دارد. خلاصه مفاد این طرح که عمدتاً با رویکرد تمرکززدایی و مدرسه‌محوری نوشته شده‌اند، بدون در نظر گرفتن ترتیب ثبت مواد، بدین شرح است:

1⃣ تجمیع ادارات کل مربوط به آموزش‌وپرورش در استان‌ها (اداره کل آموزش‌وپرورش، نوسازی، کانون پرورش و دانشگاه فرهنگیان) و تشکیل سازمان آموزش‌وپرورش در هر استان و سپس تفویض اختیارات مالی و اداری از ستاد به استان‌ها؛

2⃣ ایجاد «معاونت اقتصادی» در آموزش‌وپرورش به‌منظور فعال‌سازی ظرفیت‌ها و افزایش بهره‌وری درآمدهای اختصاصی و ارتقاء معیشت فرهنگیان؛

3⃣ تشکیل «معاونت آموزش» با ادغام معاونت ابتدایی و متوسطه با هدف یک‌دست شدن مدیریت حوزه آموزش؛

4⃣ تبدیل معاونت فعلی «برنامه‌ریزی و توسع منابع» به معاونت «نیروی انسانی» به‌جهت افزایش تمرکز معاونت بر ساماندهی نیروی انسانی؛

5⃣ اجباری کردن یک سال دوره پیش‌دبستانی با کاهش سن آغاز تحصیل به پنج‌سال تمام و بازنگری در دوره ابتدایی به‌نوعی که سال اول ابتدایی به پیش‌دبستانی تبدیل و آموزش‌های ابتدایی به پنج سال محدود شود‌. (تبدیل به نظام ۱-۵-۳-۳)؛

6⃣ بازنگری در محتوای مقطع ابتدایی به‌منظور تغییر رویکرد از حافظه‌محوری به مهارت‌محوری با تأکید بر بازی و سرگرمی؛

7⃣ تشکیل پایگاه اطلاعات جامع مدارس و رتبه‌بندی مدارس براساس آن به‌منظور ایجاد سکویی برای سنجش و تحلیل وضعیت نظام آموزش‌وپرورش در سطح مدارس و واحدی اطلاعاتی جهت توزیع عادلانه بودجه، خدمات و امکانات آموزشی و ارتقاء کیفیت مدارس لازم‌التوجه و ممانعت از رقابت‌های نابجا (همچون دهک‌بندی‌های خانوار در نظام اقتصادی)؛

8⃣ اصلاح تقویم آموزشی متمرکز مدارس و اعطای اختیار به استان‌ها ضمن لغو قانون «بازگشایی مدارس در ابتدای مهرماه هر سال» مصوبه سال ۱۳۷۶؛

9⃣ اجازه به آموزش‌وپرورش برای افزایش برخی از ضریب‌های حقوقی معلمان مقطع ابتدایی؛

🔟 اعمال مشوق‌هایی برای معلمان مناطق محروم و حاشیه شهر همچون پرداخت هزینه‌های رفت‌وآمد و افزایش برخی ضریب‌های حقوقی؛

1⃣1⃣ تکلیف دانشگاه فرهنگیان به تربیت معلم ویژه مدارس سمپاد به‌منظور ماندگاری معلمان با سابقه در مدارس عادی دولتی و همچنین تعلیم تخصص‌های ویژه تربیت دانش‌آموز سمپاد به معلمان ویژه این مدارس؛

2⃣1⃣ تکلیف دانشگاه فرهنگیان به تربیت معلمان چند مهارتی و معلمان ویژه دروس جدیدالتألیف؛

3⃣1⃣ در نظر گرفتن پاداش ویژه مدیران و پرسنل مدارس و واحدهای درآمدآفرین به‌صورت بخشی از درآمدها؛

4⃣1⃣ ارتقاء انجمن اولیاء و مربیان به نهاد عمومی غیردولتی با هدف افزایش مشارکت اولیا؛

5⃣1⃣ برون‌سپاری چاپ و توزیع کتب درسی و کمک درسی و تمامی بسته‌های یادگیری به بخش غیردولتی به‌منظور کاهش تصدی‌گری‌های دولتی؛

6⃣1⃣ تفکیک درگاه جذب نیروی آموزشی و اداری در آزمون‌های استخدامی وزارت آموزش‌وپرورش.

📖 مرکز پژوهش‌های مجلس در خصوص هر یک از بندهای این طرح کارهای کارشناسی مفصلی انجام داده است که خلاصه این مطالعات، فردا منتشر خواهد شد.

🔖 متن کامل طرح را اینجا بخوانید.
___
✍ نگاشت | محمد صادق عبداللهی
🆔 @ms_abdollahi

📚 #طرح «تقویت نظام آموزش و پرورش» با شماره ثبت ۹۲ که در دستور کار جلسه یکشنبه (۱۴۰۳/۷/۲۹) کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی قرار دارد.

🆔 @ap_rcmajlis

📽 #فیلم | در این ایام که متأثر از حادثه تلخ طبس هستیم، پیشنهاد می‌کنم فیلم ‎تونل را ببینید. برای مهندسان، سیاسیون و گروه‌های امدادی پر از درس‌های عبرت است. نشان می‌دهد جزئیاتی که گاه بی‌اهمیت تلقی می‌شوند و راحت در نظارت‌ها و طراحی‌ها چشم روی‌شان می‌بندیم، چقدر می‌توانند حیاتی باشند. حس مسئولیت‌پذیری و امید را به تصویر می‌کشد ومسئله مهمی را پیش روی مشتاقان فلسفه، عدالت و اقتصاد می‌گذارد که می‌شود روزها به آن فکر کرد.
__
✍ محمد صادق عبداللهی
🆔 @ms_abdollahi

#نشست | نشست تخصصی و تبیینی دکتر احسان عظیمی‌‌راد سخنگوی کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی با مدیرکل دفاتر آموزش عالی و آموزش و پرورش در محل مرکز پژوهش‌های مجلس

🔹در این نشست که حدود ۳ ساعت به طول انجامید، مهم‌ترین مسائل حوزه آموزش عالی و آموزش و پرورش از جمله مسائل اخیر کنکور و سهمیه‌ها، جذب معلمین و ارتباط صنعت با دانشگاه و جامعه مورد بحث و تبادل نظر قرار گرفت.

🔸در پایان مقرر شد کمیته‌هایی درباره موضوعات ذکر شده، با مشارکت کمیسیون آموزش و مرکز پژوهش‌های مجلس تشکیل شود و نتایج در کمیسیون و سپس صحن اعلام و مسیر عملیاتی شدن آنها طی شود.

✔️ کانال رسمی اطلاع‌رسانی احسان عظیمی‌راد
اینستاگرام | تلگرام | ایتا | ایکس | وبسایت (به‌زودی)

📚 گزارش مرکز پژوهش‌های مجلس با عنوان «بررسی چالش‌های تبدیل وضعیت معلمان خرید خدمات آموزشی، حق التدریس و آموزشیاران نهضت سوادآموزی و راهکارهای سیاستی آن»

✍️ تهیه و تدوین: محمدصادق عبداللهی

🆔 @ms_abdollahi

🌐 #توئیت | دغدغه وزیر آموزش‌وپرورش عزل است یا انتصاب؟
🆔 @ms_abdollahi