وی اظهار داشت که مراکز درمانی و بیمارستان‌ها هدف حمله قرار می‌گیرند و دولت ترکیه سه بار از طریق زمینی و دستکم ۲۰۰ بار از طریق هوایی، دست به حمله زده است.
هیک گیسوید، اعلام کرد که ۲۶ اکتبر ۲۰۲۳، مرکز درمانی کوبانی آماج حمله قرار گرفت و حمله به مرکز دیالیز قابل قبول نیست. او در ادامه تصاویر مرتبط با حمله به درمانگاه مِشتَنور را نشان داد و تاکید کرد که بر اساس نقشه، هیچ مرکز نظامی در این منطقه وجود ندارد و به همین دلیل، بیمارستان عامدانه هدف حمله قرار گرفته است.
گیسوید مدارک حملات دولت ترکیه علیه بیمارستان‌ها و درمانگاه‌ها را نشان داد و سخنان خود را به پایان رساند.

نسل‌کشی اکولوژیک در شمال و شرق سوریه

دجلان اُوِنس، وکیل، درباره نسل‌کشی اکولوژیک توضیحاتی ارائه کرد. اونس ضمن اشاره به درختان قطع شده در منطقه و انتقال آن‌ها به ترکیه، گفت که جنگل‌های منطقه به شکل سیستماتیک نابود می‌شوند. وی اعلام کرد که جنگل‌ها آماج بمباران قرار می‌گیرند، درختان مثمر قطع شده و محصول‌ها نیز به سرقت رفته و به ترکیه منتقل می‌شود.

اونس با ارائه تصاویری، غارت جنگل‌ها را تصدیق کرد. وی اعلام کرد که حملات علیه منابع آب نیز بخشی از نسل‌کشی اکولوژیک می‌باشد و اظهار داشت که جنگل یکی از منابع حیات در منطقه است.

روز نخست دادگاه با پرسش‌های قضات به پایان رسید.

⤵️⤵️⤵️
https://t.me/rojava_k

‍ نویسنده و پژوهشگر ایلامی در جلسه تاسیس انستیتو زانست زاگروس و انجمن فرهنگی زانست عنوان کرد: زبان و فرهنگ کوردی بدون آموزش باقی نخواهد ماند.
به گزارش ژیار و به نقل از خبرگزاری کردپرس، کامران رحیمی مدیر انستیتو زانست زاگروس و مؤسس انجمن فرهنگی زانست  ضمن تأکید بر فعالیت‌های صرفا فرهنگی این مراکز عنوان کرد: اگر چه در تمام مناطق کوردی  دهها دفاتر شعر و اخیرا هم داستان منتشر می شود اما خلأ جدی در حوزه آموزش زبان کوردی و تدریس آن وجود دارد. او گفت: زبان باید در تمام بدنه اجتماع اعم از متون حقوقی، روزنامه نگاری، علمی، امور سیاسی، اداری و... حضور و حیات داشته باشد و نباید آن را صرفا به شعر و داستان محدود کرد. رحیمی تاکید کرد: آموزش و تدریس زبان محلی حقی است که قانون اساسی  بر آن صحه گذاشته است و ما باید برای آموزش زبان کوردی از این ظرفیت  قانون اساسی استفاده و مطالبه گر آن باشیم.
او از برخی تنگ‌نظری‌ها در باب تدریس ادبیات غنی کوردی انتقاد کرد و گفت: مطابق مصوبه شورای عالی تدوین کتب درسی، هر معلمی در مقطع متوسطه می‌تواند چهار درس را به ادبیات محلی اختصاص دهد که تاکنون به جهت فقر منابع و واهمه مغفول مانده‌است.
این نویسندە و پژوهشگر خاطرنشان کرد: این مراکز مجوز قانونی دارند لذا انتظار می رود مسولان ضمن شجاعت در تصمیم‌گیری از برخورد سلیقه ای پرهیز کنند همچنین تخصیص بودجه و مکان دائم حق قانونی ماست تا بتوان در فضای عادلانه به تولیدات فرهنگی و پاسداشت این فرهنگ پرداخت. در غیر این صورت، شاهد رفتاری دوگانه و مخالف با قانون اساسی خواهیم بود.
رحیمی ضمن بیان این که  برنامه های این مراکز تولید کتب آموزشی و مکمل درسی، مباحث تئوریک، تلاش جهت دستیابی به زبان کوردی معیار و مقوله آموزش همگانی را پدیده مدرن و امروزی قلمداد کرد. همچنین به برخی از موانع تدریس در حوزه آموزش از جمله فقر منابع آموزشی و درسی، ایلزدگی و لهجه‌گرایی اهالی قلم و... اشاره کرد و در پایان اذعان داشت شورای عالی این مراکز می توانند در رفع این موانع گامهایی اساسی بردارند. حاضران در این جلسه: د. بهروز جمالوندی، د. موسی امیدی، د. نورالدین رحیمی، د. علیه قیصربگی، د. طاهره اله‌دادی، فریبا جمالوندی، روح‌الله اکبری، زینب شفیعی، محمد میرزایی، علی حسین پور، معصومه فیلی، صدیقه حسینی، داریوش همتی، جمیله یارمحمدی، فرشته علیرضایی، سکینه آزادی، زهره تیژە، کلثوم منصور زاده، یاسر بابایی، محراب آقایی، محدثه رئوفی، احسان محمدرحیمی، وحید اسلامی، عباس محمدزاده.
‍ الباحث الأيلامي كامران رحيمي: ستندثر الثقافة و اللغة الكوردية في حال عدم تدريسها
في تصريح خص به وكالة"كورد بريس" أكد الباحث والمحقق "كامران رحيمي" رئيس معهد "زانست" الثقافي ومؤسس المجلس الثقافي في مدينة ايلام بشرق كوردستان بعد الأجتماع الأول للمجلس،بالرغم من  وجود عشرات الدواوين الشعرية والنصوص النثرية والقصصية في المدن والمناطق الكوردية،مايزال هناك فراغ  واهمال واضح في مجال تدريس اللغة الكوردية.
واضاف :ينبغي ان تشتمل اللغة على جميع النصوص الحقوقية والاعلامية والعلمية والشؤون السياسية والأدارية وكذلك جميع الجوانب الحياتية الأخرى ولا تقتصر على كتابة الشعر والقصة والمجالات الثقافية الاخرى. وشدد "رحيمي" على ان حق تدريس اللغات المحلية مثبت ومصادق عليه في دستور الجمهورية الأسلامية وعلينا استثمار هذا الحق الطبيعي في مجال تدريس اللغة الكوردية والمطالبة بها بشكل قانوني. ووجه رئيس معهد "زانست" الثقافي انتقادا لبعض الاراء والرؤى الضيقة بشأن تدريس الأدبيات الكوردية وقال : طبقاً لقرار المجلس الأعلى لتدوين المناهج الدراسية،جميع اساتذة المرحلة المتوسطة يمكنهم تخصيص اربع حصص اسبوعية لتدريس الأدب.  واستطرد الباحث والمحقق الأيلامي كامران رحيمي قائلا: المجلس الثقافي ومعهد زانست مجازان من قبل الدوائرالمعنية وينبغي الا يتم التعامل معهما بمزاجية وان يتم تخصيص مكان خاص ودعم مادي لهذين المؤسستين الثقافيتين لتحقيق اهدافهما الثقافية والتعليمية،وان تحقق هذا الأمر فإن مؤسسة زانست ستقوم بأنتاج مواد علمية وتعليمية وستكون نموذجا يحتذى بهما في المناطق الكوردية الأخرى،وان تم التعامل على العكس من هذا الأمر فذلك يعني ان هناك ازدواجية في التعامل وهذة مخالفة دستورية. وبين رحيمي ان احد خطط وبرامج معهد "زانست" هوانتاج المناهج الدراسية واللغوية والسعي من اجل الوصول للغة كوردية معيارية، كما عدد العوائق التي تعترض طريق تدريس اللغة الكوردية  قائلا: فقدان المناهج الدراسية الكوردية وعدم وجود مدارس مجازة لتدريس اللغة الكوردية، تعدد الآراء وعدم الانسجام في تحديد لغة كوردية معيارية في مناطق جنوب كوردستان هي اهم تلك المشاكل والعوائق التي يمكن لمعهد زانست ان تخطو نحو حلها.
#ئەنستیتو_زانست_زاگروس
#انستیتو_زانست_زاگرس
@zanist2021

شێعرێ کوردی لەکی

سەرێ سەردارەل ڤە سەر دارم دی
شێرەل ئێ قەفەس گرفتارم دی
مە خانی دوزەل چووارەکدارم دی
ئەر بەرزی شونو جفتێ مارم دی
ئەر سەرێ لەشەل سەگەل هارم دی
گوڵەل باخی ڤە سا خارم دی
قیرقەرێ قلا ڤە گوڵزارم دی
دتیەل بێ باوە پا دیوارم دی
کول دەستم سەرد و بێ‌خوتخارم دی
کووکوو خەرمون دەرد بێ شەنیارەڤە
دەردەل بێ دەرمون بێ نووشدارەڤە
حوکووم ئێ مەردم تەلەبکارەڤە
دوزەل ناشی ئەر مەسنەدێ کارەڤە
دەنگ هاوار هاوار ڤێ دیارەڤە
خودا ئەژ ئاسمون کەتێیە هارەڤە

࿐჻ᭂ⸙🌟✨⸙჻ᭂ࿐
‎  ‎         ‎              @KurdiLaki🦚
                   ࿐჻ᭂ⸙🌟✨⸙჻ᭂ࿐

کردستان . مریوان ، روستای بیلو
#زاگرس_در_گذر_زمان
https://t.me/httphistoryzagros

استاد حسین روحتافی

https://telegram.me/teshharperdivar

عزیزان به خاطر اینکه با لحن کلام خوانی استاد حسین روحتافی آشنا شده باشین اینو دوتا را از تمام کلامات شیخ امیر که ایشان کامل خوانده وموجود برایتان انتخاب کردهhttps://telegram.me/teshharperdivar

زنده یاد استاد حسین روحتافی
از بزرگان شهر صحنه
ارسال عکس : سیروان
کانال دیار خوبان @sahnei

ئایسان حەیدەری
شانامەی کوردی
لینک کانال میدیاکوردی 👇👇
@mediakurdi2724
ئڕای  پاراستن زوان کوردی ،ئێ پۆستە پەخش بکە🌷

گریه حق مسلم ماست!

🔘 آدم که نباید همیشه پرّ رو و پوست کلفت و پولادین باشد. همیشه قوی و قهرمان بودن نه از من برمی‌آید، نه از هیچ آدم دیگری. برای زندگی کردن جلیقه ضد گلوله که نپوشیده‌ایم. ما آدم‌ها مشتی عضله و استخوانیم زیر لایه نازکی از پوست. هر چه هم که جاخالی بدهیم و سرمان را بدزدیم و ادای قوی‌ها و قهرمان‌ها را در بیاوریم دست آخر یک روز گلوله می‌خوریم و کم می‌آوریم و می‌افتیم.
🔘 ما آدمیم. هیولا که نیستیم. علاوه بر پوست و گوشت و استخوان، احساس و عاطفه و علاقه و خیال و خاطره داریم.  دلتنگی دست از سرمان برنمی‌دارد که. شاید هیولاها دلشان تنگ نشود، خیالبافی نکنند، خاطره‌ها به خاطرشان نَمانَد ما آدم‌ها اما، خونمان از خاطره‌ها خَس است. خواب و بیداری‌مان با خیال می‌گذرد. مدام در سیر و سفر میان گذشته و آینده‌ایم. با خاطره‌ها به دیدن گذشته می‌رویم و با خیال به سمت و سوی آینده سرک می‌کشیم. آنها که مدام می‌گویند قوی باش چرا فکری به حال خاطره‌ها و خیال‌هایمان نمی‌کنند!؟ اگر قرار بود در هر حال من خوب و خونسرد باشم چه لزومی داشت به شکل و شیوه آدم خلق شوم؟ برای خدا مگر کاری داشت که مرا هم به هیئت و هیبت یک هیولای خونسرد خلق کند؟ حتما روی انتظاری مرا آدم آفریده است!
🔘 ما حق داریم که گاهی ضعیف باشیم. زمین بخوریم. کم بیاوریم. متوقف شویم. بزنیم کنار و دستمان را جلوی صورتمان بگیریم و های های و هق هق گریه کنیم. دلتنگی و دردهای خود را زار بزنیم. گریه کردن حق مسلم ماست!کسی به ما ماموریت نداده است که همیشه قوی و محکم و متین باشیم. ما حق داریم که هر جا زورمان نرسید دستمان را بالا بگیریم و بگوییم من تسلیمم. نمی‌توانم. خسته‌ام. خوابم می‌آید. اینکه همیشه بگوییم من خوبم ریاکاری غیرشرافتمندانه‌ای است. شرافت آن است که گاهی بتوانیم بگوییم من خوب نیستم. همیشه خوب بودن نشانه‌ای از خدشه و خرابی است!
🔘 همیشه قوی بودن که کار آدم نیست. کار سنگ است. سنگ هم که روح و قلب و احساس ندارد. قوی بودن البته که فضیلتی است اما چه کسی گفته است که ما باید واجد همه فضایل و کمالات باشیم؟ گاهی ما همه زورمان را می‌زنیم. همه دادهایمان را میکشیم، یقه دَرانی‌هایمان را می‌کنیم، مشت و لگدهایمان را می‌زنیم اما نمی‌شود. نمی‌توانیم. کم می‌آوریم. ته توانمان درمی‌آید. ضربه می‌شویم. زمین می‌خوریم. خاک می‌شویم. در چنین وضعیتی ما حق داریم که بنشینیم زیر سایه درخت افسردگی. وارد شویم در دنیای درماندگی. گوشه گریه را برای چنین روزهایی ساخته‌اند.
🔘 روزهایی هست که آدم نصیحت بردار نیست، نه گوشش می‌شنود و نه چشمش می‌بیند و نه دلش می‌خواهد. در چنین روزهایی آدم باید برود در غار تاریک تنهایی و شکست را بپذیرد و آماده شود برای شکستی دیگر. بعضی روزها دست از موعظه بردارید، مهربان باشید. بغل کنید. همدل باشید. همراهی صد برابر بیشتر از پند و نصیحت آدم را آرام می‌کند. روزهایی هست که دلخوشی آدم ته می‌کشد. ذوق تمام می‌شود. از آدمی که دلخوشی‌اش رفته چه انتظاری دارید؟ فلسفه بافی را بگذارید برای روزهای خوش.
@Khapuorah
#ماشااکبری