دوستان ورژن جدید آموزش 7 افزونه کاربردی گوگل اسکالر را در لینک گوگل درایو در زیر ببینید 👇👇👇👇 https://drive.google.com/file/d/1eQGc0ImxabY0NZ7qRKfFc4MmNwgozgJS/view?usp=sharing

دوستان سلام
بسیاری از مجلات معتبر بین المللی براشون مهم است که مقالاتی را منتشر کنند که به مقالات قبلی آنها استناد کرده باشند، بد نیست اگر مقاله مرتبط و‌خوبی در مجلات پیدا می کنید، آنها را در جای مناسب در مقاله خود استناد کنید. البته مشروط به اینکه مقاله واقعا “ خوب و مرتبط باشد.

پستی مربوط به همین موضوع را در لینک زیر ببینید👇

https://www.instagram.com/reel/DFayFAMIST2/?igsh=NmxiNzV1d3o5ZXJv

دوستان عزیز
به مناسبت ۴۰ کایی شدن خانواده آکادمی پژوهش کیفی در اینستاگرام، به درخواست برخی از شما عزیزان، از ساعت ۱۲ امشب تا پایان سه شنبه دوم بهمن ، برخی محصولات اموزشی پرطرفدار، با ۴۰ درصد تخفیف عرضه گردد.

ادرس صفحه محصولات:👇👇👇

https://qualitativestudies.com/shop/

فرق بین سیستماتیک ریویو و اسکوپینگ ریویو چیست؟!

?یک سوال پرتکرار از من اینه که «فرق بین مرور دامنه ای یا همون اسکوپینگ ریویو و مرور سیستماتیک چیست؟!».

?دوستان عزیز، در حالی که هر دو روش، در ترکیب شواهد علمی اهمیت دارند، ولی اهداف و متدولوژی متفاوتی دارند.

☀️مرور سیستماتیک، به دنبال پاسخ به یک سوال تحقیق خاص است. این روش شامل جمع‌آوری جامع شواهد مرتبط و تکنیکهای دقیق برای کاهش سوگیری است تا نتیجه‌گیری‌های با اطمینان و با کیفیت بالا ارائه دهد.
✨درحالیکه مرور دامنه‌ای یا اسکوپینگ ریویو، بر روی نقشه‌برداری ادبیات و پیشینه تحقیق برای یک موضوع متمرکز است، به خصوص در حوزه‌های جدید یا در حال تغییر. این نوع مرور با هدف شناسایی شکاف‌های دانشی انجام میشود و معمولاً در متدولوژی ارزیابی خیلی دقیق مانند مرور سیستماتیک ندارد.
?در نهایت:
?مرور سیستماتیک: جستجوی عمیق، سوال تحقیق خاص، نتیجه‌گیری‌های معتبر
مرور دامنه‌ای: اکتشاف وسیع، شناسایی شکاف‌ها، خلاصه توصیفی.

?مرور دامنه‌ای می‌تواند به عنوان مقدمه‌ای برای طراحی مرور سیستماتیک استفاده شود و به محققان کمک کند تا سوالات خود را دقیق‌تر فرموله کنند.

https://www.instagram.com/reel/DB5efbJIPyS/?igsh=dWE4Z244aWZ6MGFk

یکی از دوستان سوال کرده بودند، چگونه می توان محققان برجسته یک رشته که بر روی یک موضوع خاص خوب کار کرده اند بشناسیم، در زیر چند روش را معرفی می کنم که می توانید امتحان کنید: شناسایی محققان برجسته در یک رشته خاص که بر روی یک موضوع خاص پژوهش می‌کنند، می‌تواند از طریق روش‌های زیر انجام شود:
1. جستجو در پایگاه‌های داده علمی:

Google Scholar: با جستجوی کلیدواژه‌های مرتبط با موضوع مورد نظر، می‌توانید مقالات برتر را بیابید. نویسندگان مقالاتی که بیشترین ارجاع (Citation) را دارند، معمولاً محققان برجسته در آن حوزه هستند.
PubMed: برای رشته‌های علوم زیستی و پزشکی، PubMed منبع بسیار معتبری است. با جستجوی مقالات در این پایگاه داده، می‌توانید نویسندگان و پژوهشگران فعال و معتبر را شناسایی کنید.
Web of Science و Scopus: این دو پایگاه داده مقالات علمی، امکان رتبه‌بندی مقالات بر اساس تعداد ارجاعات را فراهم می‌کنند و محققان برتر در هر زمینه را می‌توان از این طریق شناسایی کرد.

1. مطالعه مقالات مروری (Review Articles):

مقالات مروری توسط محققان برجسته نوشته می‌شوند و معمولاً به مهم‌ترین پژوهش‌های انجام شده در یک موضوع خاص اشاره می‌کنند. بررسی فهرست ارجاعات این مقالات می‌تواند نام‌های کلیدی را برجسته کند.
3. پیگیری کنفرانس‌های معتبر:

شرکت در کنفرانس‌های بین‌المللی و معتبر در رشته مورد نظر می‌تواند به شناسایی محققان برجسته کمک کند. سخنرانان اصلی (Keynote Speakers) و برندگان جوایز معمولاً از محققان برجسته آن حوزه هستند.
4. پیگیری فهرست سردبیران و داوران مجلات معتبر:

مجلات علمی معتبر در هر رشته معمولاً سردبیران و داورانی از بین محققان برجسته انتخاب می‌کنند. بررسی نام این افراد در مجلات مرتبط می‌تواند شما را به محققان برجسته هدایت کند.
5. استفاده از شبکه‌های اجتماعی علمی:

ResearchGate و Academia.edu: محققان از این پلتفرم‌ها برای به اشتراک‌گذاری پژوهش‌ها و برقراری ارتباط با دیگران استفاده می‌کنند. با پیگیری این شبکه‌ها می‌توانید محققان فعال در موضوع مورد نظرتان را شناسایی کنید.
LinkedIn: پروفایل‌های حرفه‌ای بسیاری از محققان برجسته در LinkedIn وجود دارد. با جستجو در این شبکه، می‌توانید به اطلاعات بیشتری درباره پژوهشگران فعال دست یابید.

1. مشورت با اساتید و متخصصین:

اگر به دانشگاه یا موسسه تحقیقاتی دسترسی دارید، مشاوره با اساتید و متخصصین رشته مورد نظر می‌تواند راهی مؤثر برای شناسایی محققان برجسته باشد.

این روش‌ها به شما کمک می‌کند تا با مرور مقالات و پیگیری فعالیت‌های محققان، بهترین افراد در رشته و موضوع مورد نظر را شناسایی کنید.

اگر داوران مقاله، در مورد بخشی یا بخش هایی از مقاله، نظرات متفاوت داشتند، نویسنده باید چکار کند؟!????

https://qualitativestudies.com/form/

لینک ثبت نام کارگاه افلاین فنون مقاله نویسی پژوهشی???

آکادمی پژوهش کیفی

form

فرم ثبت نام کارگاه آموزش مقاله نویسی

?اعتمادپذیری در پژوهش کیفی: معیارهای لینکن و گوبا ?

در پژوهش‌های کیفی، اعتمادپذیری (Trustworthiness) معیاری کلیدی است که توسط لینکن و گوبا به چهار بخش اصلی تقسیم شده است:

1. قابلیت اعتبار (Credibility): این معیار به میزان دقت و صحت داده‌ها و تفسیرها اشاره دارد. برای افزایش قابلیت اعتبار، پژوهشگران می‌توانند از تکنیک‌هایی مانند مثلث‌سازی داده‌ها (استفاده از چندین منبع اطلاعات)، بازنگری توسط شرکت‌کنندگان و بررسی همکاران استفاده کنند.

? 2. قابلیت انتقال (Transferability): این معیار به توانایی تعمیم نتایج به سایر زمینه‌ها و شرایط مشابه اشاره دارد. پژوهشگران با ارائه توصیفات دقیق و جامع از زمینه و فرآیند پژوهش می‌توانند قابلیت انتقال را افزایش دهند.

? 3. قابلیت اطمینان (Dependability): این معیار به ثبات و قابلیت تکرارپذیری فرایند تحقیق در شرایط مشابه اشاره دارد. برای تحقق این امر، پژوهشگران باید مستندات کاملی از فرآیند تحقیق خود نگه دارند و به صورت دقیق مراحل پژوهش را ثبت کنند.

?️‍♂️ 4. قابلیت تأیید (Confirmability): این معیار به بی‌طرفی و عدم تأثیر پیش‌فرض‌ها و تمایلات پژوهشگر بر نتایج اشاره دارد. استفاده از مثلث‌سازی، بازنگری همکاران و ارائه مستندات دقیق می‌تواند به افزایش قابلیت تأیید کمک کند.

با رعایت این معیارها، پژوهش‌های کیفی ما می‌توانند معتبرتر و قابل اعتمادتر باشند. ??

#پژوهش_کیفی #اعتبار_پژوهش #اعتمادپذیری #علمی #تحقیق #کیفیت_پژوهش

✅سرقت ادبی از خود یا سلف پلیجیاریزم چیست ؟ چرا مشکل ساز میشود؟ و چگونه از آن اجتناب کنیم؟

☘️دوستان در واقع یک مرز خیلی باریکی بین اصالت و سرقت ادبی از خود وجود دارد .
بیایید در مورد سرقت ادبی از خود صحبت کنیم، مفهومی که اغلب نادیده گرفته می‌شود اما در نوشته‌های دانشگاهی بسیار مهم است.

? سرقت ادبی از خود چیست؟ سرقت ادبی زمانی اتفاق می‌افتد که نویسنده از اثر منتشر شده قبلی خود در یک نشریه جدید بدون استناد یا تایید مناسب مجدداً استفاده کند.
? چرا مشکل دارد؟ اگرچه ممکن است استفاده مجدد از کار خود بی ضرر به نظر برسد، اما در دانشگاه غیراخلاقی تلقی می شود. چرا؟ زیرا می‌تواند خوانندگان را گمراه کند که تصور کنند با ایده‌های جدیدی روبرو می‌شوند در حالی که در واقع با ایده‌های جدیدی روبرو نیستند. بعلاوه، اصل یکپارچگی و اصالت علمی را تضعیف می کند.
? چگونه از آن اجتناب کنیم؟
 1. بدرستی استناد کنید: اگر محتوای کار قبلی خود را درج می کنید، مطمئن شوید که به درستی آن را ذکر کنید، درست مانند هر منبع دیگری.
2. به ارزش افزودن اضافه کنیداطمینان حاصل کنید که هر محتوایی را که دوباره استفاده می شود به طور قابل توجهی به مقاله جدید کمک می کند و بینش یا دیدگاه های تازه ای را اضافه می کند.
3. شفاف باشید: به وضوح به خوانندگان نشان دهید که چه زمانی بر اساس کار قبلی خود کار می کنید.
? چرا مهم است؟ اصالت و صداقت آکادمیک و علمی مربوط به صداقت و احترام به عقاید دیگران است. با اجتناب از سرقت ادبی، از این ارزش ها حمایت می کنید و اعتبار کار خود و جامعه دانشگاهی را حفظ می کنید.

‎#مقاله#سرقت_ادبی #مقاله_نویسی #مقاله_علمى #دانشگاه #سرقت ادبی #صداقت علمی #اخلاق در دانشگاه #اصالت #منابع #اخلاق در پژوهش#پلیجیاریسم #اکادمی_پژوهش_کیفی #پروپوزال_نویسی #پایان_نامه