‏‌ #الرخصة_المهنية_عام⁩
‏💥من استراتيجيات وتطبيقات التعلم الالكتروني:
‏📍الواقع المعزز(AR):
‏ يُدمج المحتوى الرقمي مع البيئة الحقيقية لتحسين تجربة التعلم و يتفاعل الطلاب مع العناصر المعززة عبر الأجهزة الذكية.
‏ ويتم تقييم الفهم من خلال الأنشطة التي تتطلب استخدام الواقع المعزز.
‏📍الواقع الافتراضي (VR)
‏ هو تقنية تتيح للمتعلمين الانغماس في بيئات ثلاثية الأبعاد مصممة خصيصًا. يتم استخدام نظارات VR وأجهزة استشعار لإنشاء تجربة تفاعلية حيث يمكن للمستخدمين التفاعل مع العناصر الرقمية وكأنها جزء من الواقع.
‏
‏💥موطن لفكرة سؤال أتى 2024
‏📍الفرق بين الواقع الافتراضي &الواقع المعزز
‏📌الواقع الافتراضي (VR): هو تجربة تعليمية بالكامل حيث يرتدي الطلاب نظارات VR للدخول إلى بيئة تعليمية جديدة.
‏💥 مثال: دراسة كوكب المريخ بشكل مباشر وكأنهم هناك.
‏📌الواقع المعزز (AR): هو إضافة معلومات أو كائنات رقمية إلى ما يراه الطلاب في الواقع.
‏💥مثال: عند استخدام تطبيق على الهاتف، يمكن للطلاب رؤية نموذج ثلاثي الأبعاد لجسم الإنسان يظهر أمامهم في الفصل .
‏هذه الاستراتيجيات المختلفة تعزز من تجربة التعلم وتساعد في تحقيق نتائج تعليمية أفضل.
‏✍️مانع القحطاني

يشارك التلاميذ فرحتهم لبضع دقائق و استغلال الحدث في الدرس✔️

دخل المعلم عبدالله الصف وأصوات التلاميذ تتعالى فرحين بفوزهم في دوري المدرسة .كيف يتصرف المعلم في هذا الموقف ⁉️

⁉️❔**في أسلوب التدريب الميداني لإعداد المعلمين يفضل النمط التدريبي التالي:-

1. يبدأ بمرحلة الملاحظة والنقد ثم ينتقل إلي مرحلة التدريس الفعلي المستمر.

2. يبدأ بالتدريب التدريجي الموزع ثم ينتقل إلي مرحلة التدريب الفعلي المستمر.

3. يلاحظ دروس المعلم الأصلي ويناقشها مع المعلم والمشرف التربوي ثم يتبع بعد ذلك إعطاء بعض الدروس.

4. يلاحظ دروس المعلم الأصلي ثم يعطي بعض الدروس التي يحددها له المعلم المضيف وبعدها ينتقل إلي التدريس الفعلي المستمر.**

**كل مما يأتي من الأساليب التي تساعد المعلم خالد في استثمار الوقت بفاااعلية (ما عدا):

أ: توظيف تقنيات التعليم في الوقت المناسب

ب: إعادة شرح بعض النقاط لذوي القدرات المحدودة

ج: الإعداد المسبق لمهام إضافية تعطي الطلاب لتعزيز التعلم لجميع المستويات

د: تكليف الطلاب ببعض المهام ،كترتيب المجموعات أو توزيع أوراق النشاط**