*🌀چگونه پیامبر جامعه را تزکیه می کند⁉️**📎*چگونگی تحقق تزکیه در بعثت نبوی

📌 مناسبت: مبعث

#منبر_مکتوب #مبعث #جهاد_تبیین

📮دارالحکمه، مرکز توسعه گفتمان تبلیغ
@Hawzah_Panahian
darolhekmah-tabligh.ir

🔊 احیای انگیزه در مخاطب(قسمت پانزدهم)

🔻سرد شدن انگیزه‌ها امری طبیعی است و باید با مخاطب در میان گذاشت
🔻تلقیِ صرفاً اعتقادی از دین، سبب می‌شود آدم‌ها سراغ بازسازی انگیزه نروند!

❇️ وظیفه مبلّغ: ایجاد انگیزه، تصحیح انگیزه غلط، بازسازی انگیزه

#دانش_تبلیغ_دین #رادیو_تبلیغ #پادکست

📮دارالحکمه، مرکز توسعه گفتمان تبلیغ
@Hawzah_Panahian
darolhekmah-tabligh.ir

🔊 حل مسائل زندگی، با ارائه طریق دینی(قسمت چهاردهم)

🔻خیلی از مخاطب‌ها انگیزه دینداری دارند ولی راه دینداری را نمی‌دانند
❇️ مبلّغ باید بین گرفتاری‌های مردم و مسائل مردم و راه حل، ارتباط برقرار کند

#دانش_تبلیغ_دین #رادیو_تبلیغ #پادکست

📮دارالحکمه، مرکز توسعه گفتمان تبلیغ
@Hawzah_Panahian
darolhekmah-tabligh.ir

*?دانش برنامه‌ریزی برای تبلیغ!*

?از بیان احساسی تا محتوای هدفمند در تبلیغات دینی

?سه‌شنبه‌ها ساعت۱۹ |حسینیه فاطمیون قم

?دارالحکمه، مرکز توسعه گفتمان تبلیغ?ایتا|‌تلگرام|بله|اینستاگرام|‌آپارات |سایت

?اطلاعیه برگزاری چهارمین جلسه کلاس دانش تبلیغ دین

?مبحث دوم: روش بیان دین
?با تدریس استاد علیرضا پناهیان

? زمان: سه‌شنبه‌ها ساعت ۱۹
? مکان: قم، خیابان بسیج، خیابان ایرانی، حسینیه فاطمیون

?دارالحکمه، مرکز توسعه گفتمان تبلیغ

#مرور_سریع | مروری بر جلسه سوم «روش بیان دین» با تدریس استاد پناهیان
دو وجهه کار تبلیغی:

*▫️۱. وجه علمی
➖*اینکه محتوای تولید شده با اشراف به منظومه علوم، مهندسی مفاهیم، رعایت اولویت‌ها و منطبق با متون اصلی دینی باشد.

*▫️۲. وجه راهبردی
➖*محتوا منطبق با وضعیت زمان، مخاطب و نیازهای واقعی او باشد.

*?مراحل تشخیص موضوع راهبردی تبلیغی*

1️⃣تشخیص مسائل مهم دین
2️⃣شناخت مسائل مهم جامعه
3️⃣مقایسه این دو و رسیدن به نتیجه

*?منابع به دست آوردن مسائل اهم دین*

1️⃣تشخیص مسائل اهم از نظر قرآن با سه روش:
       الف) جمع آوری آیات رئیسه در هر باب
       ب) جمع آوری آیاتی که جمع بندی کلی می‌کنند
        ج) بررسی فراوانی مضامین پرتکرار در آیات

2️⃣بررسی مسائل اهم در تاریخ رسول خدا(ص) و تاریخ امیرالمومنین(ع)

3️⃣تشخیص مهم‌ترین احکام فقهی

⛔️ مطرح نکردن مسائل اهم دینی نوعی تحریف دین و مصداق «کتمان ما انزل الله» است

❌ خلأ حوزه علمیه از دانش و درسی که مسائل اهم دین را آموزش دهد

*?چند مصداق عینی برای تشخیص مهم‌ترین مساله دین*

◾️مهم‌ترین امتحان در زمان غارات: جهاد بدون دستور و یا حضور امام
◾️مهم‌ترین مسئله در زمان شهادت حضرت زهرا(س): عدم زندگی جمعی مواساتی بین مؤمنین
◾️مهم‌ترین کاری که پیامبر(ص) به دنبال تحقق آن بود تقویت ولایت عرضی (رابطه مومنین با یکدیگر) بود نه ولایت طولی (رابطه مردم با امام)
◾️مهم‌ترین بُعد ولایت در قرآن، ابعاد سیاسی، اجتماعی آن است.
◾️مهم‌ترین هدف دین، تشکیل جامعه کریمان است:
▫️اینکه مردم با مدل ولایت امام اطاعت و نصرت کنند(یعنی بدون تطمیع و تخویف و دستورات متعدد صریح)
◾️مهم‌ترین موضوع در زمان غییب؟

*?برجسته بودن وجه اجتماعی دین*

⭕️ اهمیت دادن به اقوام، نه اشخاص در آیات قرآن
⭕️ مقام معظم رهبری: رسول خدا(ص) و امام صادق(ع) دنبال تربیت افراد نبودند، دنبال درست کردن جامعه بودند
⭕️ وجه اجتماعی انسان در قرآن غلبه دارد و مسائل فردی و اخلاقی در حاشیه مسائل اجتماعی بیان می‌شود
⭕️ زکات و انفاق از نمونه رفتارهایی هست که در تشکیل جامعه‌ای که خدمت گذار امام است نقش مهمی دارد
⭕️ یکی از مصادیق تحریف دین این است که مفاهیم اخلاقی را بدون در نظر گرفتن بعد اجتماعی و سیاسی آنها بیان کنیم
⭕️ حسد مهم‌ترین چالش بشر در حیات اجتماعی است؛ نباید هم طراز رذائل دیگر بررسی شود
⭕️اربعین: نمونه‌ای از زندگی جمعی مواساتی

*✏️جمع‌بندی
?تشکیل جامعه کریمان: هدف نهایی دین
?نقش اساسی مردم در تحقق این هدف
?*تحقق ولایت عرضی (رابطه مومنین با یکدیگر) در کنار ولایت طولی

⚡️این درس سه‌شنبه‌ها ساعت۱۹در حسینیه فاطمیون قم برگزار ‌می‌گردد.

#دانش_تبلیغ_دین

?دارالحکمه، مرکز توسعه گفتمان تبلیغ?ایتا|‌تلگرام|بله|اینستاگرام|‌آپارات |سایت

▫️پنج جلسه منبر مکتوب ویژه اربعین با عنوان «اربعین ما را کجا می‌برد؟!»

?فهرست مطالب:

?گفتار اول: «جهانی کردن نام و یاد امام حسین(ع)»
?گفتار دوم: «اربعین؛آغازی برای پایان تمدن غرب»
?گفتار سوم: «گوهر مرکزی اربعین»
?گفتار چهارم: «اربعین؛ زندگی به سبک عصر ظهور»
?گفتار پنجم: «مقاومت، شعار زیارت اربعین ما»

?با ارسال به ده نفر در ثواب انتشار شریک باشید

#منبر_مکتوب #اربعین

✅ مرکز تخصصی تبلیغ دارالحکمه
@Hawzah_Panahian

*?پنج جلسه منبر مکتوب ویژه اربعین با عنوان «اربعین شروعی برای زندگی تازه»*?عناوین پنج جلسه منبر مکتوب اربعین

▫️| جلسه اول | «زیارت اربعین تفریح یا تکلیف؟!»
▫️| جلسه دوم | «هم دلی؛ در زیارت اربعین»
▫️| جلسه سوم |«مهم ترین حرکت به سوی ظهور»
▫️| جلسه چهارم | «تمرین ظهور در زیارت اربعین»
▫️| جلسه پنجم | «چگونه زائران اربعین، یاوران امام‌زمان(عج) می‌شوند؟»
▫️| خشاب اضافه| «چند عبارت کوتاه به همراه ترجمه عربی برای تشکر از مردم عراق»

✅ مرکز تخصصی تبلیغ دارالحکمه
ایتا |‌تلگرام | بله | اینستاگرام |‌آپارات | سایت
@Hawzah_Panahian

*?* متن عربی سخرانی علیرضا پناهیان در حرم امام حسین(ع)

?چهار اثر مهم روحی و معنوی زیارت سید الشهداء(ع) بر زائر***▫️فیلم این سخنرانی*#تصویری

✅ مرکز تخصصی تبلیغ دارالحکمه
ایتا |‌تلگرام | بله | اینستاگرام |‌آپارات | سایت
@Hawzah_Panahian

خواسته‌های مکرر۳

▫️حوزه یک عیب اساسی در امر تبلیغ دارد| تبلیغ یک علم است

مقام معظم رهبری:

?سومين عيبى كه وجود دارد، نارسايى در امر تبليغ است. حوزه، يك عيب اساسى در امر تبليغ دارد و آن اين است كه تبليغ از آن جدا شده است. البته عدّه‌اى از حوزه‌ى علميه در فصل تابستان يا در ايام محرّم و يا ماه رمضان، بر اساس بعضى از انگيزه‌ها و نيازها، مجبور مى‌شوند به تبليغ بروند؛ ولى درعين‌حال، حوزه تبليغ و درس مربوط به آن را ندارد.

▫️تبليغ هم يك كار و فنّ است و مى‌تواند يك علم باشد و هست و بايد تدريس شود. يكى خوب و يكى بد در مى‌آيد، يكى حرفى كه مى‌خواهد بزند، عكس او را مى‌زند. خيلى اتّفاق مى‌افتد كه بر اثر بلد نبودن، فردى چيزى بگويد و آن چيزى كه از حرف او استنتاج مى‌شود، عكس چيزى باشد كه نيت اوست و خودش هم ملتفت نيست! يا مثلًا مى‌رود تبليغ كند؛ ولى روان‌شناسى تبليغى ندارد و با مردم حرفى را مى‌زند كه حرف آن‌ها نيست! حرفى را كه بايد در دانشگاه زد، در روستا مى‌زند و حرفى كه بايد در روستا زده شود، در كارخانه مى‌زند! بنابراين، تعليم و روش‌يابى علمى و فراهم كردن مقدّمات علمى براى تبليغ - مثل روان‌شناسى اجتماعى - در حوزه نيست.

▫️فراهم كردن مواد تبليغ، مثل دسته‌بندى و مشخّص كردنِ مباحثى كه لازم است براى انواع مستمعين انجام گيرد، وجود ندارد. مثلًا اگر خواستيد به فلان كشور برويد، اين مطالب لازم است؛ ولى در فلان كشور ديگر، اين مطالب مفيد نيست و به درد نمى‌خورد. در داخل كشور و در روستا يك طور است و در شهر بزرگ، طور ديگر. در تهران و دانشگاه و محيط طلبگى يك طور است و در روضه‌ى زنانه، طور ديگر. اين دسته‌بندى در حوزه انجام نگرفته است.

?بیانات در ديدار با جمعى از نخبگان حوزه علميه قم، ۱۳ آذرماه۱۳۷۴

#تحول_تبلیغ_در_حوزه

✅ مرکز تخصصی تبلیغ دارالحکمه
ایتا |‌تلگرام | بله | اینستاگرام |‌آپارات | سایت
@Hawzah_Panahian