🔺بستر زاینده رود کانون فرسایش بادی و جریان گرد و خاک🔺****

🔹با وزش باد بستر رودخانه زاینده رود منشا ایجاد ذرات می شود

🔹بخش قابل توجهی از ابعاد این ذرات بزرگتر از 2.5 میکرون بوده و از آنجا که اکثر دستگاههای سنجش کیفیت هوای اصفهان ذرات درشت‌تر (PM10) را اندازه گیری نمی‌کنند، پس عدد شاخص روزانه کیفیت هوا نمایانگر این ذرات نیست.

🔺تصویر مربوط به ۲۹ بهمن ۱۴۰۳ اصفهان در مجاورت سی و سه پل است🔺

@mkoushafar

#اصفهان #زاینده_رود

?️بدون شرح?

اصفهان ۱۴۰۳

@mkoushafar

#اصفهان #آلودگی_هوا

?هر اقدامی برای کاهش آلودگی هوای اصفهان قابل تشکر است?

?اما فراموش نمی‌کنیم خودروهای شخصی مردم شهر، دلیل اصلی آلودگی هوای اصفهان نیست❗️

?منابع اصلی آلودگی هوای اصفهان نباید زیر پوشش خودروی مردم کمرنگ شوند❗️****

@mkoushafar

#آلودگی_هوا #اصفهان

?نقدی بر سخنان مدیرکل آموزش پرورش اصفهان با عنوان مدارس را بخاطر آلودگی هوا تعطیل نکنید‼️

? مدیر کل: تعطیلی مدارس در زمان آلودگی هوا نباید به عنوان اولین راهکار مدنظر قرار گیرد زیرا دانش آموزان در روزهای تعطیل همراه با خانواده‌های خود با تردد در سطح شهر بیشتر در معرض آلودگی قرار می گیرند.

?پاسخ: تعطیلی مدارس روشی برای مواجهه گروه‌های حساس با آلودگی هوا است، نه اولین راهکار. ضمن آنکه اگر آموزش و پرورش تحقیق نموده و یا در روزهای تعطیل دانش آموزان را رصد کرده و متوجه شده با خانواده ها در سطح شهر تردد میکنند، لازم است از روش‌های مختلف از جمله آموزش و پرورش، صدا و سیما و ...  نحوه مواجه شدن با آلودگی هوا در روزهای آلوده به دانش آموزان، والدین و مدیران مربوطه آموزش داده شود.

?مدیرکل:  آموزش باید در هر شرایطی ادامه یابد و تعطیلی مدارس نباید به‌عنوان یک گزینه مطرح شود.

?پاسخ: حضور در مدارس تنها یکی از مولفه های آموزش و تعالی فرزندان ایران است نه همه آن❗️مراقبت از سلامت در زمان خطر هم خود یک الزام و نوعی آموزش است.

?مدیرکل: در صورتی که دانش‌آموز در مدارس حضور داشته باشند، مجموعه آموزش و پرورش مراقبت بیشتری خواهد کرد تا در معرض آلودگی قرار نگیرد و انتظار می‌رود که مسوولان به نحوی عمل کنند که سلامت جسمی، رفتاری و آموزشی دانش‌آموزان توأمان مدنظر قرار گیرد.

?پاسخ: حضور چند ده نفری دانش آموزان در فضای کلاسی سربسته در ساعات طولانی در شرايط آلودگی هوا بر کیفیت هوای کلاس اثر نامطلوب دارد، اما بهتر است گوینده مستندات تخصصی خود را برای بررسی و اعلام نظر به مراجع صاحب صلاحیت ارسال نموده و پس از آن اعلام و اقدام نمایند.
?مدیرکل: نهادها و سازمان‌های ملی و استانی باید تمام راه‌ها را بررسی و طی کنند و درصورتی که هیچ‌یک نتیجه‌بخش نبود سراغ تعطیلی مدارس بیایند.

?پاسخ: نهادها و سازمان‌های ملی و استانی قاعدتا تابع دانش و قوانینی همچون قانون هوای پاک‌ هستند نه نظرات شخصی❗️

سخن آخر: در هرحال آلودگی هوا باعث اختلال شده و پیامدهای ناگوار متعددی مانند تهدید سلامت دانش آموزان و یا تعطیلی مدارس دارد.
پس باید منابع آلودگی هوا را چاره نمود تا مجبور به تحمل این همه خسارت نباشیم و مدارس هم تعطیل نشود. ...آبان ۱۴۰۳
@mkoushafar

https://www.irna.ir/xjRXJf

#آلودگی_هوا #اصفهان #آموزش_و_پرورش

?خشکی زاینده رود و توالی معیوب/این بار حذف پوشش گیاهی بستر خشک/ خطر آتش یا گرد و خاک❗️
شهرداری اصفهان مکلف شد برای جلوگیری از وقوع حریق به دلیل افزایش آلودگی هوا نیزار‌ها و پوشش گیاهی خشک در بستر روخانه زاینده رود جمع آوری شود.
خبرگزاری صدا و سیما ۲۱ شهریور ۱۴۰۳✖️
۱. بستر زاینده رود خشک ِ خشک است.

1. مثل همیشه رویش گیاهان ابتدا بستر خشک رودخانه را سبز کرد و سپس خشکید.

2. بقایای خشک گیاهی مستعد آتش هستند و افرادی هم در ادامه ی خشکی زاینده رود با آتش افروزی، توالی معیوب و شاید هم تخریبی را ادامه می دهند❗️

3. آلودگی هوا و احتمال خسارت به ابنیه مثل پل‌های تاریخی و یا حتی احتمال خطر برای جانِ مردم از عواقب غیرقابل انکار این آتش است❗️

4. راه حلی پیشنهاد شده که گیاهان را از بستر رودخانه زاینده رود جمع آوری کنند، غافل از اینکه همین گیاهان در یک فرایند طبیعی وظیفه حفاظت خاک را بر عهده دارند و جمع آوری آنها باعث ایجاد گرد و خاک بيشتر در مرکز شهر می شود. این راه حل هم گرچه مسوولانه اما ادامه همان توالی معیوب است❗️

?راه حل اصلی جریان دائمی زاینده رود است و در نبودش هرروز مشکلی آشکار می شود و توالی معیوب ادامه می یابد?*
?اما فعلا برای مقابله با مشکل آتش بهتر است با بررسی بیشتر به گونه ای اقدام کرد که هم وظیفه حفاظت خاک گیاهان خشک بستر مختل نشود و هم خطر آتش کنترل شود ?***

@mkoushafar

#اصفهان  #آلودگی_هوا  #زاینده‌رود

?نکاتی پیرامون پیشنهاد رییس سازمان حفاظت محیط زیست/ ملزومات "کنشگری راه حل محور" را فراهم کنید?****

1. رئیس محترم سازمان حفاظت محیط‌زیست در دیدار با فعالان محیط زیست و یادداشتی بر آن، بر کنشگری راه حل محور فعالان محیط زیست تاکید نموده اند.

2. برگزاری جلسه در اولین روزهای کاری با فعالان محیط زیست نشانه ای از حسن نیت ایشان است، پس به هیچ وجه مانند برخی مدیران نمی‌خواهند با کاربرد عبارت  "به جای مرثیه خوانی راه حل ارائه بده"❗️ دست انداز در نقد کنشگران ایجاد کنند.

3. به این نکته هم باید توجه داشت که سرمایه‌های کشور، ابزار، امکانات و تجهیزات، نیروی انسانی و ‌..‌.. امانتی است از طرف مردم در اختیار سازمان‌های دولتی تا وظایف خود را به درستی انجام دهند و با شناسایی مسائل، راه حل ارائه دهند و اجرا کنند و اگر ...

۳.‌برای اندیشیدن و  ارائه راه حل صحیح هر مسئله ای در ابتدا نیازمند داده های شفاف و کافی هستیم و متاسفانه در حال حاضر  بخشی از داده های لازم برای "راه حل" در اختیارِ این فعالان نیست.

1. انتظار حل مسئله بدون دسترسی به داده های کافی، انتظار نابجا و حتی خطرآفرین است و می تواند منجر به راه حل های هیجانی، معیوب و یا منفعت طلبانه شود.

2. اگر ریاست سازمان حفاظت محیط‌زیست این پیشنهاد "کنشگری راه حل محور" را ارایه داده اند، ضمن استقبال از آن، پیشنهاد میشود ابتدا اولین ابزار آن که شفافیت اطلاعات مربوطه است را فراهم نمایند.

3. نقد  مسئولانه از ویژگی های ‌کنشگری و مشارکت مردمی است، بعضی اوقات "راه حل محور" و بعضی اوقات "بدون راه حل" است و در هرحال از ارکان مشارکت است و هردو را باید غنیمت شمرد.

#mkoushafar

#سازمان_حفاظت_محیط‌زیست  #شینا_انصاری

*? قطع برق صنایع فرصتی مناسب برای عملیاتی شدن استفاده از انرژی خورشیدی در صنعت است?***

?این انرژی برای رفع مشکل قطعی برق صنعت مناسب است، از مزیت‌های کشورمان است و هم اقدامی مهم برای حفاظت از محیط زیست است?

?امید است با اراده لازم و تسهیل فرایندهای اداری از این فرصت استفاده شود?

@mkoushafar

#محیط_زیست #آلودگی_هوا #اصفهان