پادکست شماره ۷:
معرفی رشته اتاق عمل

🎤 گویندگان: غزاله محمدرضایی و باران یزدان خواه

🎧 تهیه و تنظیم: سمانه نوظهور و انجمن علمی اتاق عمل

#پادکست_شماره۷

🎖با همکاری:

https://t.me/ast_mrgums

*🔗کمیته SCMED:*

https://t.me/SCMED_maragheh

پادکست شماره ۴:
معرفی رشته پرستاری

🎤گوینده: بهاره صمدنژاد
🎧 تنظیم و ادیت: سمانه نوظهور و انجمن علمی پرستاری

#پادکست_شماره۴

🎖 همکاری:

https://t.me/+zbSZuOqlmRAyM2Q0

🔗 کمیته SCMED:

https://t.me/SCMED_maragheh

پادکست شماره ۵:
معرفی رشته علوم آزمایشگاهی

🎤 گویندگان: غزاله محمدرضایی و زهرا قاسم زاده
🎧 تهیه و تنظیم: سمانه نوظهور و انجمن علمی علوم آزمایشگاهی

#پادکست_شماره۵

🎖با همکاری:

https://t.me/MLSSA_MRGUMS

*🔗کمیته SCMED*:

https://t.me/SCMED_maragheh

? کمیته مرکزی دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی به میزبانی کمیته دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی اصفهان و کرمان و با همکاری کمیته های دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی یزد، شیراز و مراغه برگزار می کند:  

? گام چهارم مدرسه مجازی "مبانی آموزش علوم پزشکی ۲" با موضوع:
? ترندهای تکنولوژی آموزش پزشکی

? در این جلسه با آخرین دستاوردها و نوآوری‌های تکنولوژی در حوزه آموزش پزشکی آشنا خواهید شد!

جلسه چهارم:
*?‍⚕️ دکتر ریتا مجتهدزاده
(عضو هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی تهران)
*? دوشنبه ١۴ آبان ۱۴۰۳
⏰** ساعت ۱۹ الی ۲۱

جلسه بررسی تکالیف:
*?‍⚕️ هانیه رضایی
(دانشجوی دکتری یادگیری الکترونیکی دانشگاه علوم پزشکی تهران)
*? سه شنبه ۱۵ آبان ۱۴۰۳
⏰** ساعت ۱۹ الی ۲۱

? برای کسب اطلاعات بیشتر و عضویت در گروه:
@BMEworkops

#تکنولوژی_آموزشی #آموزش_پزشکی #یادگیری_الکترونیکی #نوآوری_در_آموزش #توسعه_آموزش_پزشکی

? @scmed_mui
? @SCMED_KMU
? @Scmed_Sums
? @SCMED_Yazd
? @SCMED_maragheh
? @SCMED_national

دوستان عزیز بخشی از محتوای آموزشی کانال در زمینه های آموزش علوم پزشکی به صورت فهرست تقدیم نگاه شما عزیزان پست های آشنایی با مبانی آموزش پزشکی:۱. ?این قسمت: کوریکولوم پنهان ?

۲.?این قسمت:  یادگیری یادگیرنده محور ?

۳.?این قسمت: لکچر اصلاح شده ?

1. *?این قسمت: problem based learning یادگیری مسئله محور?***

2. ?این قسمت: بازاندیشی?

3. ?این قسمت: CBL (آموزش مبتنی بر کیس)?

4. ?این قسمت: simulation شبیه سازی ?

۸.? آشنایی کامل با ویژگی‌های کلیدی و کاربرد چهار مدل از مطالعات مروری در دنیای پژوهش?* ?نریتیو ریویو?***

پست های پژوهش در آموزش:

۱.*?این قسمت: چرا یک دانشجو باید پژوهش در آموزش را فرا بگیرد؟ *?
۲.?این قسمت: یک سوال پژوهشی مناسب، چه ویژگی های دارد؟?
۳. ? این قسمت: Quantitative data collection methods جمع آوری داده های کمی?
?**تادکست ها:

1. *? ایپزود اول: معرفی رشته های تخصص  پزشکی?* (این قسمت پاتولوژی)

2. *? ایپزود دوم: معرفی رشته های تخصص پزشکی?* (این قسمت چشم پزشکی?)

3. *? اپیزود ویژه:* جشنواره دانشجویی ایده های نوآورانه آموزشی

۴.*? ایپزود سوم: معرفی رشته های تخصص پزشکی?* (این قسمت رادیولوژی ☢️)

?@Scmed_national

*? کمیته مرکزی دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی به میزبانی کمیته دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی اصفهان و کرمان و با همکاری کمیته های دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی یزد، شیراز و مراغه برگزار می کند:   

گام دوم مدرسه مجازی "مبانی آموزش علوم پزشکی ۲" با موضوع:
? کوریکولوم چیست ؟*

در این جلسه به بررسی اصول طراحی و تدوین کوریکولوم آموزشی در علوم پزشکی خواهیم پرداخت!

جلسه دوم:
?‍⚕️ دکتر نیکو یمانی
(عضو هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان)
? سه شنبه ۸ آبان ۱۴۰۳
⏰ ساعت ۱۹ الی ۲۱

جلسه بررسی تکالیف:
?‍⚕️ زهرا خدادوستان
(دانشجوی دکتری آموزش علوم پزشکی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان)
? پنجشنبه ۱۰ آبان ۱۴۰۳
⏰ ساعت ۱۹ الی ۲۱

? فرصت محدود ثبت‌نام از طریق لینک زیر:
[لینک ثبت‌نام]

? برای کسب اطلاعات بیشتر و عضویت در گروه:
@BMEworkops

#کوریکولوم_پزشکی #آموزش_پزشکی #برنامه_درسی #توسعه_آموزش_پزشکی

?@scmed_mui
?@SCMED_KMU
?@Scmed_Sums
?@SCMED_Yazd
?@SCMED_maragheh
?@SCMED_national