❌ اولین قسمت از ویدیوکست‌های زبان انگلیسی اکانت یوتیوب بسیج دانشجویی دانشگاه امام صادق علیه‌السلام منتشر شد!

? برای مشاهده چنل و مشاهده اولین ویدئو و ارسال اون برای رفقای انگلیسی زبان و حمایت در جهت دیده شدن کانال روی لینک‌ کلیک کنید. ⬇️

? حساب کاربری یوتیوب
https://youtube.com/@chamrosh-media?si=pvG2Y9sgjxRpizXQ
----------------
?? رسانه مجازی عبور
? @oboor_ir

? #حافظه_تاریخی
از جمله ادعاهایی که در دهه ۵۰ توسط رژیم پهلوی تبلیغ می‌شد این بود که این رژیم در زمینه سوادآموزی کاری کارستان کرده است. این در حالی است که در سال‌های پایانی حکومت پهلوی، طبق آمار، بیش از ۶۵ درصد از جمعیت بزرگسال کشور بی‌سواد کامل بوده‌اند. این مسئله در جایی عجیب‌تر می‌شود که طبق بیان کتاب «ایران بین دو انقلاب» کمتر از ۴۰ درصد از کودکان در آن دوران می‌توانستند دوره دبستان را به پایان برسانند.
آنتونی پارسونز سفیر وقت انگلستان در ایران وضعیت آموزش و پرورش در ایران را به‌گونه‌ای می‌دید که در این مورد گفته است: «سیستم آموزش عمومی در حال تکوین، از تقاضای روزافزون جامعه بسیار عقب‌مانده بود.»

اما بعد از انقلاب اسلامی، انقلابی در زمینه آموزش و پرورش و آموزش عالی رخ داد و زندگی میلیون‌ها ایرانی را متأثر کرد، تا جایی که شاید برای پیگیری شواهد آن حتی به جست‌وجوی اینترنتی هم احتیاجی نباشد! ۷ سال پس از انقلاب در سال ۶۵، نرخ سواد در بزرگسالان کشور ۱۴ درصد نسبت به آخرین سرشماری (سال ۵۵) رشد کرد و این عدد در سال ۷۵ به ۳۲ درصد رشد رسید. یکی از مهم‌ترین نهادهایی که در زمینه ترویج فرهنگ دانش و سوادآموزی مؤثر بود سازمان «نهضت سوادآموزی» بود.
امروز ۷ دی سالروز تأسیس این نهاد پربرکت به دستور امام خمینی (ره) است.
در تاریخ ۷ دی ۱۳۵۸ سازمان نهضت سوادآموزی با فرمان امام خمینی (ره) تشکیل شد. این سازمان تا سه سال به‌صورت شورایی اداره می‌شد تا سرانجام حجت‌الاسلام‌والمسلمین قرائتی به ریاست آن منصوب شد.
پیام مرحوم امام خمینی در ۷ دی که به همین مناسبت صادر شد:
«ملت شریف ایران، شما می‌دانید که در رژیم گذشته آنچه بر ملت مبارز ایران سایه افکنده بود، علاوه بر دیکتاتوری و ظلم، تبلیغات بی‌محتوا و هیچ را همه چیز جلوه‌دادن بود. ملتی که در همه ابعاد از حوایج اولیه محروم بود وانمود می‌شد که در اوج ترقی است. از جمله حوایج اولیه برای هر ملت که در ردیف بهداشت و مسکن بلکه مهم‌تر از آنهاست آموزش برای همگان است. مع‌الأسف کشور ما وارث ملتی است که از این نعمت بزرگ در رژیم سابق محروم؛ و اکثر افراد کشور ما از نوشتن و خواندن برخوردار نیستند، چه رسد به آموزش عالی. مایه بسی خجلت است که در کشوری که مهد علم و ادب بوده و در سایه اسلام زندگی می‌کند که طلب علم را فریضه دانسته است، از نوشتن و خواندن محروم باشد. ما باید در برنامه درازمدت، فرهنگ وابسته کشورمان را به فرهنگ مستقل و خودکفا تبدیل کنیم و اکنون بدون ازدست‌دادن وقت و بدون تشریفات خسته‌کننده، برای مبارزه با بی‌سوادی به طور ضربتی و بسیج عمومی قیام کنیم تا ان‌شاءالله در آینده نزدیک هر کس نوشتن و خواندن ابتدایی را آموخته باشد. برای این امر، لازم است تمام بی‌سوادان برای یادگیری و تمام خواهران و برادران باسواد برای یاددادن بپاخیزند، و وزارت آموزش و پرورش با تمام امکانات بپاخیزد و از قرطاس‏بازی تشریفات اداری بپرهیزد. برادران و خواهران ایمانی، برای رفع این نقیصه دردآور بسیج شوید و ریشه این نقص را از بُن بر کنید. تعلیم و تعلم، عبادتی است که خداوند تبارک‌وتعالی ما را بر آن دعوت فرموده است.»

⁉️ منبع: امام خمینی (ره)
پیام به ملت ایران، بسیج عمومی برای مبارزه با بیسوادی، ۷ دی ۱۳۵۸

#هفتم_دی
#نهضت_سوادآموزی
__
?? رسانه مجازی عبور
? @oboor_ir

? کابوسی که نباید تکرار شود
شرح وقایع زلزله بم و درسی که اکنون باید از آن آموخت

پنجم دی‌ماه بود. واحدی را همه با شور و هیجان خاص خودش می‌شناختند، اما آن روز گزارشش را با بغض آغاز کرد و خبر از زلزله‌ای کشنده در بم کرمان داد. زمین‌لرزه‌ی ۶/۶ ریشتری که در ساعت ۵:۲۶ بامداد ۵ دی‌ماه ۱۳۸۲ تنها ۱۲ ثانیه شهر بم و مناطق اطراف آن در شرق استان کرمان را لرزاند؛ اما بیشترین تلفات انسانی زمین‌لرزه‌های تاریخ ایران را بر جای گذاشت. تلفاتی که به گواه برخی آمار حدود ۳۰ هزار نفر بوده است. پس از وقوع حادثه در بم، تنها یک‌سوم از جمعیت شهر بم زنده ماندند و به گفته اسماعیلی، رئیس شورای شهر وقت شهر بم باتوجه‌به تخریب ۱۰۰ درصدی منازل در برخی مناطق بم، تعداد تلفات بیش از ۵۰ هزار نفر بوده است. به گفته وی در روزهای اول هر کس به فکر تدفین عزیزان خود بود و به‌وسیله لودر گودال‌هایی ایجاد می‌شد تا اجساد به طور دسته‌جمعی به خاک سپرده می‌شدند و بنابراین در آن زمان کسی آمارگیری دقیقی نداشته است. شواهد از شهر بم نشان می‌دهد هنوز که هنوز است آثار مخرب زلزله ۲۰ سال پیش، این شهر را رها نکرده است. از ساختمان‌سازی بی‌قاعده پس از زلزله و به‌تبع آن توسعه ناهمگون شهر تا تخریب بعد گردشگری شهر، کاهش جمعیت شهر و... اما حادثه ناگوار بم فقط برای بم نیست، چرا که ایران به لحاظ قرارگیری در مرز صفحات تکتونیکی اوراسیا و عربستان با زلزله‌های بزرگ غریبه نیست. گسل‌هایی در امتداد زاگرس همچون گسل کازرون و دنا گسل‌های فعال در ایران مرکزی نظیر درونه و بینالود، گسل‌های فعال در مناطق شرق و جنوب شرقی ایران در نهبندان، بشاگرد و هریرود، گسل‌های استان‌های آذربایجان در ارومیه - زرینه‌رود، آستارا، تبریز، و همین‌طور گسل‌های البرز، سمنان، مشاء - فشم و شمال تهران از جمله گسل‌های فلات ایران هستند. زلزله بم امّا تبدیل شد به زنگ خطری برای مدیریت کلان‌شهرها و نشانه‌ای از لزوم توجه به اصول علمی و مهندسی در ساخت و توسعه‌ی شهرها. وقوع بیش از ۲۱ زلزله‌ی بالای ۶ ریشتر در یک قرن اخیر در ایران گواه خطر بزرگی است که همواره تهدیدکننده جان، مال و زندگی‌های مردم ماست. این موضوع بخصوص از آنجایی اهمیت می‌یابد که بدانیم حدود ۲۰ میلیون نفر از جمعیت کشور در بافت فرسوده شهرها زندگی می‌کنند که در برابر این‌گونه خطرات بسیار آسیب‌پذیر هستند. نکته دردناک‌تر این است که مردم این محلات با وجود این خطر جانی، متأسفانه عموماً توانای مالی نوسازی خانه‌های خود را ندارند. چنین شرایطی تمرکز دولت بر بازسازی و نوسازی بافت فرسوده و بخصوص سازه‌های ناپایدار موجود در آن را الزامی می‌کند، امری که با سیاست‌های حمایتی دولت از سرمایه‌گذاران این بخش شروع شده است؛ اما نیازمند سرعت و جدیت بسیار بیشتری است. اگر مسئولان فکری برای کلان‌شهرهایی مثل تهران نکنند، با وقوع زلزله، خدای‌ناکرده، آثار آن بسیار مخرب‌تر از زلزله بم خواهد بود.

__??رسانه مجازی عبور
? @oboor_ir