این کتاب نام دو تن از بزرگترین قهرمانان جهان را در بر دارد: نویسنده آن، گری کاسپاروف و موضوع کتاب، بابی فیشر. دو قهرمانی که بنا بر آرای عمومی، بزرگترین قهرمانانی هستند که تاریخ شطرنج به‌خود دیده است.
از 1955 تا 1972 فیشر با فراز و نشیب‌هایش به‌تنهایی قدرت امپراتوری شطرنج شوروی را به مبارزه طلبید و پیروز شد. در آن زمان فیشر موفقیت‌های شگفت‌آوری کسب کرد که پیش از آن دیده نشده بود. این موفقیت‌ها شامل پیروزی با امتیاز 100 درصد 11 / 11 در مسابقات قهرمانی 64 - 1963 امریکا و پیروزی در رویارویی‌ها با نتیجه 0 - 6 در برابر دو تن از نیرومندترین بازیکنان جهان، مارک تایمانوف و بنت لارسن، در راه رسیدن به قهرمانی جهان بود. نقطه اوج پدیده فیشر، پیروزی فراموش‌نشدنی‌اش در رویارویی قهرمانی جهان (1972 ریکیاویک) مقابل بوریس اسپاسکی بود. در قدرت فیشر همین بس که بنا بر اعتراف کاسپاروف، کلّ ماشین شطرنج شوروی سعی در به‌زیرکشیدن این قهرمان داشتند و موفق نشدند تا در پشت میز حریف او شوند.
اگرچه از آن سو هم باید گفت که اشباع فیشر پس از رسیدن به عنوان قهرمانی جهان و کناره‌گیری‌اش از مسابقات و ضعف شخصیتی که ریشه در دوران کودکی وی داشت، سبب خُسران شخصی او و دنیای شطرنج شد. در 1975 که قرار بود از عنوانش در برابر آناتولی کارپف دفاع کند، نتوانست با شرایط فدراسیون جهانی شطرنج (فیده) کنار بیاید و عنوان خود را واگذار کرد. پس از آن، کمابیش شطرنج را کنار گذاشت و فقط یک بار دیگر بازی کرد: رویارویی «برگشت» در برابر اسپاسکی در 1992.
در این کتاب که مطالعه آن برای همه شطرنجبازان حرفه‌ای ضروری است، کاسپاروف عمیقاً بزرگترین بازی‌های فیشر را تجزیه‌وتحلیل می‌کند و میراث این نابغه بزرگ امریکایی را زیر ذره‌بین می‌برد. همچنین بازی‌های دیگر ستارگان بزرگ غرب در عصر فیشر - ساموئل رشفسکی، میگل نایدورف و بنت لارسن - را به بوته آزمایش می‌گذارد.

آندره گدار در سال 1307 بنا به درخواست دولت وقت به ایران آمد تا مرکزی جهت باستان‌شناسی تأسیس کند، فهرستی از بناهای تاریخی تنظیم و در صورت امکان به بازسازی این بناها اهتمام ورزد. اقامت او در ایران بیش از سی سال طول کشید و در آن مدت، بخش عمده برنامه بسیار گسترده‌ای را که به او به‌عنوان آرشیتکت، باستان‌شناس، و درعین‌حال سرپرست موزه، محول شده بود به انجام رساند. علاوه براین، پروفسور گدار گروه‌هایی را جهت بازسازی تخصصی بناهای تاریخی و سنتی آموزش داد، که همان‌ها بعداً مسئولیت بازسازی بسیاری از بناهای تاریخی ارزشمند ایران را برعهده گرفتند. آندره گدار، در کنار این بازسازی‌ها، به ساخت ساختمان‌های نوین، از جمله موزه باستان‌شناسی تهران (موزه ایران باستان)، و دانشگاه تهران همت گذاشت. از خدمات دیگر او می‌توان به تأسیس دانشکده هنرهای زیبا به منظور تعلیم و تربیت آرشیتکت‌های ایرانی اشاره کرد. تسلط پروفسور گدار در هنر ایران به ویژه معماری و سنگ‌تراشی، شهرت زیادی دارد، به نحوی که طی سالیان متمادی، آثار متعدد تخصصی و اصیلی درباره تاریخ فرهنگ به رشته تحریر درآورده است.
تاریخ تمدن و هنر ایران، از تمدن اولیه زاگرس یعنی مفرغ‌های لرستان تا آثار اخیر اسلامی را به سبب تأثیرپذیری از سبک‌ها و روش‌های بیگانگان در سیر تحول و تکامل خود، به‌سادگی نمی‌توان پی‌گرفت. تا همین اواخر خارجیان امکان دسترسی به بسیاری از بناهای مذهبی، تاریخی و سایر ذخایر هنری را نداشتند. اثر کنونی آندره گدار توانسته تا میراث هنری بزرگ ایرانیان را به‌صورتی جامع و سخاوتمندانه ارائه دهد، به‌نحوی که تحلیلی کامل و روشن از هنر معماری، سنگ‌تراشی و هنرهای تزئینی را به‌دست می‌دهد.
آندره گدار معماری را برترین نماینده هنر ایرانی می‌داند، و رویکرد پرشور و مستند وی از تاریخ معماری ایران، به سه هزار سال تاریخ هنر در ایران، از زمان‌های پیش از تاریخ، و دوره هخامنشیان، سلوکیان، اشکانیان و ساسانیان تا دوره اسلامی، پیوستگی بخشیده و بدان معنا و مفهوم می‌دهد. او، در عین حال، هنر ایرانی به‌ویژه سنگ‌تراشی، نقاشی، فرشبافی و هنرهای تزئینی را مورد بحث و بررسی قرار می‌دهد، و به‌همراه آن تحلیل روشن‌بینانه‌ای از سیر تحول سیاسی و مذهبی که دوره‌های عمده هنر ایران را متأثر ساخته ارائه می‌دهد و به این ترتیب بررسی و بینش خود را در چارچوب تاریخی مشخص به‌نحوی قرار می‌دهد که کمک شایانی به درک کامل هنر ایران می‌کند.
کتاب هنر ایران، با ارائه 179 تصویر، 230 شکل و ۶ نقشه به‌همراه عکس‌هایی از شاهکارهای بیشمار، نمای زیبا و دلکشی از این تمدن بزرگ خاورمیانه‌ای به‌دست می‌دهد. در این اثر، ضمن ارائه جداول گاهشمار، دوره‌های هنر ایران با هنر مدیترانه، خاور نزدیک و هنر شرقی مقایسه می‌گردد.

سلام بچه ها!

کتاب شاید ...، امّا نوشته ی متیو مک کانِهی، یه داستان خیلی جالب و رنگارنگه که به دنیای تخیّلات شما پرواز می کنه. این کتاب مثل یه سفر هیجان انگیز به دنیای شادی و رازهای زندگیه که هر صفحه ش پر از تصاویر قشنگ و نوشته های جالب و موزونه.

هر بار که این کتاب رو باز می کنید، می تونید با  کمک داستان هایش، با دوستان و خانواده­ تون درباره ­ی احساسات و افکارتون صحبت کنید و یاد بگیرید چه طور از هر لحظه ی زندگی لذّت ببرید.

شاید ...، امّا کتابیه که بهتون نِشون می ده چه طور با شادی و قدرت از چالش های زندگی عبور کنید و به زندگی با همه ی رنگ های زیبایش نگاه کنید.

آماده اید برای یه ماجراجویی هیجان انگیز؟

بیا با هم به دنیای شگفت انگیز این کتاب سفر کنیم!

اين کتاب برای دانش آموزان و زبان آموزاني است که در فراگيريِ دستور زبان انگليسي به کمک نياز دارند. خودآموزي است براي استفاده‌ي شما دانش‌آموزان، آن هم بدونِ معلم، و زماني به ياريتان مي‌آيد که در پاسخگويي به پرسشهايي مانند پرسشهاي زير مشکل داريد:
تفاوتِ ميانِ I did (انجام دادم) و I have done (انجام داده‌ام) چيست؟
چه موقع will را براي آينده به‌کار ببريم؟
پس از I wish چه جمله اي مي‌آيد؟
چه موقع از used to استفاده مي‌کنيم؟ و چه موقع از used to doing
چگونه از The استفاده کنيم؟
تفاوتِ ميان like و as چيست؟
اين نکات و نکاتِ بسيارِ ديگري از دستورِ زبان انگليسي در کتاب تشريح و براي تک تک آنها نيز تمرينهايي ارائه شده‌اند.
سطح کتاب
مخاطبِ اصلي اين کتاب دانش‌آموزاني با سطحِ متوسط‌اند(يعني دانش آموزاني که اصولِ مقدماتي دستور زبان انگليسي را فرا گرفته‌اند) و تمرکزِ کتاب بر جملاتي است که اين دانش آموزان با آنها سر وکار دارند ولي در به‌کار بردنِ آنها اغلب دچار مشکل ميشوند. برخي از دانش‌آموزانِ سطوح پيشرفته‌تر هم مشکلاتي در به کار بردنِ دستورِ زبان انگليسي دارند و اين کتاب براي آنها نيز مفيد خواهد بود اما براي دانش‌آموزانِ مقطعِ ابتدايي مناسب نيست.
برنامه و ساز و کار کتاب
اين کتاب 145 درس unit دارد و هر درسِ آن بر نکته‌ي خاصي از دستور زبان انگليسي تکيه ميکند. به برخي از مفاهيم مثل زمانِ حالِ کامل يا کاربُردِ The بيش از يک درس اختصاص داده شده است. فهرستِ درس ها نيز در ابتداي کتاب آمده که ميتوانيد به آنجا مراجعه کنيد. هر درس نيز دو صفحه دارد که روبه روي هم‌اند( وقتي کتاب را باز مي‌کنيد صفحاتِ چپ و راست يک درس را تشکيل مي‌دهند.) سمت راست حاوي توضيحات و مثالها و سمت چپ حاوي تمرين هاي همان درس است. پاسخنامه اي براي ارزيابي درستي حل تمرينها در صفحات پاياني کتاب (337 تا 368) آمده است. همچنين صفحات پاياني حاوي هفت پيوست است (صفحات 292 تا 301) که عبارت‌اند: از افعال باقاعده و بي‌قاعده، زمانهاي حال و گذشته، زمان آينده، افعالِ وجهي، شکلهاي کوتاه و مختصر افعال، املاي واژگان، و انگليسيِ آمريکايي. سرانجام اين صفحات پاياني نمايه يا فهرستِ کاملي از موضوعات مطرح شده در کتاب را در خود جاي داده‌اند. ( صفحات 375 تا 382)
چگونه از اين کتاب استفاده کنيم؟
موضوعات کتاب با چيدماني آسان به دشوار تنظيم نشده‌اند و به همين دليل اجباري در مطالعه‌ي منظم و صفحه‌به‌صفحه‌ي کتاب از اول تا آخر نداريد. اصولا مشکلات همه‌ي دانش‌آموزان و زبان‌آموزان يکسان نيستند و تفاوت دارند شما هم مي‌توانيد براي رفعِ مشکل خود (هر طور راحتيد) از اين کتاب استفاده کنيد.
ولي اگر پيشنهاد ما را بخواهيد بنا به دستور زير عمل کنيد:
   به نمايه يا فهرست مراجعه کنيد و ببينيد کدام موضوع بيشتر به دردتان ميخورد.
اگر در انتخابِ درس ها ترديد داريد از راهنماي مطالعه در صفحه 326 استفاده کنيد.
توضيحات و مثالهاي سمتِ راست هر درسِ انتخاب شده را مطالعه کنيد.
تمرين هايِ سمت چپ درسِ انتخاب شده را انجام دهيد.
جوابهايتان را با پاسخنامه مقايسه کنيد.
اگر پاسخهاي شما نادرست بود، دوباره به سمتِ راست درسِ انتخاب شده مراجعه و آن را مطالعه کنيد تا اشتباهتان معلوم شود.
البته از اين کتاب ميتوانيد بدون انجام تمرين ها و خيلي ساده، به عنوانِ يک کتاب مرجع نيز استفاده کنيد.
تمرينات تکميلي
صفحاتِ پاياني کتاب (302 تا 325) حاوي تمرين هاي اضافه يا تکميلي است. هر تمرين از اين دست حاوي مجموعه اي از نکات است برگرفته از شمارِ مختلفي از درس ها. مثلا تمرين16 شامل نکاتِ گرامريِ برگرفته از درس هاي 26 تا 36 است. شما ميتوانيد اين تمرينات تکميلي را پس از مطالعه و انجامِ تمرينهاي درس هايِ مرتبط با آنها انجام دهيد.

تصویرسازی ذهنی صفحه شطرنج
کتاب کار گام 2
تمرین‌های قدم‌به‌قدم شطرنج

سيستم آموزشی گام به گام شطرنج Learning Chess توسط «راب برونيا» و «کور فان ويخردن» با هدف آموزش بازی شطرنج به کودکان و نوجوانان طراحی شده است.

اين شيوه در سال‌های اخير در باشگاه‌ها و آموزشگاه‌های کشورهايی نظير هلند، بلژيک، فرانسه، آلمان، اتريش و ... مورد توجه بسيار قرار گرفته است و از آن استفاده می‌کنند.

شيوه‌ی آموزشی به‌کار گرفته شده در اين مجموعه بسيار ساده و قابل فهم برای استفاده عموم علاقه‌مندان (6 سال به بالا) طراحی شده است. اين روش با در نظر‌گرفتن توانايی و تلاش هر فرد، تمام قواعد و مهارت‌های ضروری برای تبديل‌شدن به يک بازيکن باشگاهی را آموزش می‌دهد. همچنين بيشتر موانعی را که باعث می‌شوند تا بازيکنان پايين‌تر از سطح واقعی خود بازی کنند از ميان برمی‌دارد.

اين دوره‌ی آموزشی شامل شش کتاب راهنمای مربيان و 26 کتاب تمرين (2 تا 5 کتاب کار برای هر گام) است که دانش‌آموزان می‌توانند به‌تنهايی از آن‌ها به‌عنوان کتابچه‌ی تمرين استفاده کنند.

در حال حاضر هفت کتاب کار و يک کتاب راهنمای مربيان (درسنامه مربيان شطرنج گام 1) از اين مجموعه به زبان فارسی منتشر شده است.