? **عنوان کتاب:
Survey Methods for Medical and Health Professions Education: A Six-Step Approach

روش‌های پیمایش برای آموزش پزشکی و حرفه‌های سلامت: رویکرد شش مرحله‌ای**

این کتاب در سال 2021 توسط Phillips و همکارانش منتشر شده است. ناشر آن الزویر است. کتابی مفید و کاربردی برای تمام پژوهشگرانی که در حوزه آموزش، می‌خواهند پژوهش‌‌های پیمایشی انجام دهند.

سرفصل‌ها:
Introduction

Step 1: Needs Assessment

Step 2: Survey Construction

Step 3: Establishing Evidence

Step 4: Survey Delivery

Step 5: Data Analysis

Step 6: Reporting Guidelines

Appendix 1: Example Worksheet for Study Planning

Appendix 2: Survey Design Checklist

Appendix 3: Sample Likert-type Response Options

Appendix 4: Sample Expert Review Form

Appendix 5: Sample Spreadsheet Layout for Qualitative Analysis

Appendix 6: Quantitative Analyses

Glossary

Index
*? در* پیوست این پست، متن کامل کتاب را می‌توانید دانلود کنید.

*? @hpe24 *|کانال آموزش پزشکی

*▫️A scoping review of artificial intelligence in medical education: BEME Guide No. 84*
Morris Gordon, et al.

مرور اسکوپینگ هوش مصنوعی در آموزش پزشکی: راهنمای BEME شماره 84
در تازه‌ترین راهنمای BEME پروفسور گوردون و همکارانش در یک مطالعه اسکوپنیگ به بررسی نقش و کاربردهای هوش مصنوعی در آموزش پزشکی پرداخته‌اند.

مطالعه این مقاله ارزشمند، به همه علاقمندان به هوش مصنوعی و آموزش پزشکی توصیه می‌شود.

? مقاله بصورت اوپن اکسس در مجله Medical Teacher منتشر شده است و از طریق لینک زیر قابل دسترس است.

https://doi.org/10.1080/0142159X.2024.2314198

*? @hpe24 *|کانال آموزش پزشکی

*▫️ فراخوان ادغام آموزش علوم پزشکی در نظام ارائه خدمات سلامت
مرکز ملی تحقیقات راهبردی آموزش علوم پزشکی با هدف «تبیین و شفاف‌سازی پیامدهای طرح ادغام*»، فراخوان ملی «ادغام آموزش علوم پزشکی در نظام ارائه خدمات سلامت» را برگزار می‌کند.

این فراخوان که در بخش استانداردهای آن تصریح شده «طرح‌های در سطح ملی و قابل‌تعمیم در سطح ملی» را پوشش می‌دهد، دربرگیرنده اولویت‌های زیر است:

? آینده پژوهی ادغام آموزش در نظام ارائه خدمات مبتنی بر بیانیه گام دوم انقلاب

? بسط و توسعه فلسفه ادغام آموزش در نظام سلامت با هدف تبیین الزام همگرایی علوم

? پیامدها و آثار علمی، اقتصادی و اجتماعی طرح ادغام آموزش علوم پزشکی در نظام ارائه خدمات

? تحلیل وضعیت بازار کار سلامت مبتنی بر طرح ادغام آموزش علوم پزشکی در نظام ارائه خدمات سلامت (اشتغال‌زایی، اشتغال‌پذی)

? ارزشیابی پیامدهای طرح ادغام در حوزه بهداشت

? طراحی الگوی حمایتی سازمان‌های بالادستی از طرح ادغام آموزش علوم پزشکی در نظام ارائه خدمات سلامت

متقاضیان/ پژوهشگران می‌توانند طرح‌های خود را از تاریخ ۲۲ بهمن‌ماه ۱۴۰۲ لغایت ۲۲ اسفندماه ۱۴۰۲ در پایگاه مرکز ملی تحقیقات راهبردی آموزش علوم پزشکی به آدرس https://rms.nasrme.ac.ir بارگذاری کنند.

برای کسب اطلاعات بیشتر کلیک کنید.

*? @hpe24 *|کانال آموزش پزشکی

*▫️فراخوان موضوعی مدیریت در آموزش علوم پزشکی
مرکز ملی تحقیقات راهبردی آموزش علوم پزشکی با هدف «رفع چالش‌های نظام آموزش علوم پزشکی کشور و ارتقا و بهبود این نظام از طریق انجام پژوهشهای نظام‌مند و دارای نتایج معتبر*»، فراخوان «موضوعی مدیریت در آموزش علوم پزشکی» را برگزار می‌کند.

این فراخوان که در بخش استانداردهای آن تصریح شده «طرح‌های در سطح ملی و قابل‌تعمیم در سطح ملی» را پوشش می‌دهد، دربرگیرنده اولویت‌های زیر است:

? بازنگری کوریکولومهای رشته مقاطع مبتنی بر نیازهای بازار کار

? آینده پژوهی در فناوری‌های نوین آموزشی

? بررسی ساختارها و راهکارهای تامین مالی پایدار حوزه آموزش علوم پزشکی

? برآورد بار مالی سیاستها و قوانین و اقدامات حوزه آموزش علوم پزشکی

? آینده پژوهی ظرفیت بازار کار سلامت (جریانهای مالی، انسانی، اطلاعاتی و ساختاری)

متقاضیان/ پژوهشگران می‌توانند طرح‌های خود را از تاریخ ۲۲ بهمن‌ماه ۱۴۰۲ لغایت ۲۲ اسفندماه ۱۴۰۲ در پایگاه مرکز ملی تحقیقات راهبردی آموزش علوم پزشکی به آدرس https://rms.nasrme.ac.ir بارگذاری کنند.

برای کسب اطلاعات بیشتر کلیک کنید.

▫️ همچنین یک فراخوان دیگر تحت عنوان حمایت از تقویت نقش انجمن‌های علمی در آموزش علوم پزشکی توسط نصر اعلام شده است. برای کسب اطلاعات بیشتر اینجا را کلیک کنید.

*? @hpe24 *|کانال آموزش پزشکی

آگهی استخدام عضو هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی ارتش جمهوری اسلامی ایران - 1402
⌛️ مهلت ثبت نام از 15 بهمن تا 15 اسفند 1402 است.

✅جذب 56 هیئت هیأت علمی بالینی و پایه در 45 رشته تحصیلی

*☑️ جذب 2 نفر در رشته آموزش پزشکی هم در دستور کار این فراخوان قرار گرفته است.*

? برای اطلاع از رشته‌ها و شرایط پذیرش، اینجا را کلیک کنید.

*? @hpe24 *|کانال آموزش پزشکی

Metamotivation in medical education: The 4F conceptual framework

Ali Norouzi, Dean Parmelee, Saiideh Norouzi & Maryam Alizadeh

عنوان فوق، جدیدترین مقاله منتشر شده در مجله Medical Teacher است.

این مقاله که توسط نویسندگان ایرانی (دکتر علی نوروزی، دکتر سعیده نوروزی و دکتر مریم علیزاده) به همراه دین پارملی-استاد دانشگاه Wright State آمریکا- به رشته تحریر درآمده، به ارائه یک مدل خودتنظیمی برای تنظیم انگیزه در دانشجویان پزشکی در چهار فاز (4F) پرداخته است:

F1-Fundamental phase
F2-Facing motivational challenge
F3-Facing motivational problem
F4-Firmness

تئوری‌پردازی و ارائه مدل‌های کاربردی و چاپ آنها در مجلات معتبر بین‌المللی حوزه آموزش پزشکی از سوی پژوهشگران ایرانی اقدام خوبی است و در گذشته، کمتر سابقه داشته است. امیدواریم ادامه‌دار باشد.

برای مشاهده مقاله، فایل پیوست را دانلود کنید.

https://doi.org/10.1080/0142159X.2024.2308068

*? @hpe24 *|کانال آموزش پزشکی

▫️ جذب 13 هیئت علمی برای رشته آموزش پزشکی دانشگاه‌های علوم پزشکی شاهد، آبادان، اهواز، تهران، جهرم، شهرکرد، مازندران، هرمزگان و همدان: هر کدام 1 نفر دانشگاه‌های علوم پزشکی ایران و شهید بهشتی: هر کدام 2 نفر ? @hpe24 |کانال آموزش پزشکی

▫️ جذب 13 هیئت علمی برای رشته آموزش پزشکی
دانشگاه‌های علوم پزشکی شاهد، آبادان، اهواز، تهران، جهرم، شهرکرد، مازندران، هرمزگان و همدان: هر کدام 1 نفر

دانشگاه‌های علوم پزشکی ایران و شهید بهشتی: هر کدام 2 نفر

*? @hpe24 *|کانال آموزش پزشکی