🔴اطلاعیه:

🔹 ششمین رویداد رونمایی کتاب‌ "فصل نو، کتاب نو"، به دلیل مشکلات فنی و تأسیساتی ساختمان انجمن، در روز پنجشنبه، ۲۵ بهمن برگزار نمی‌شود. زمان بعدی برگزاری این رویداد، بعدا اعلام خواهد شد.

🔰 کانال انجمن نویسندگان کودک و نوجوان

@nevisak

🔴اطلاعیه:

🔷با توجه به تعطیلی کل ادارات و کافی نبودن وسایل گرمایشی، دبیرخانه‌ی انجمن در روزهای شنبه و یکشنبه ۲۰ و ۲۱ بهمن و نیز جلسه‌ی داستان روز یکشنبه تعطیل خواهد بود.

🔰 کانال انجمن نویسندگان کودک و نوجوان

@nevisak

در یازدهمین جلسه‌ی نقد ادبیات کودک در انجمن مطرح شد:

💠 تاریخ ادبیات کودک و کتب درسی درهم تنیده است

🔹 یازدهمین جلسه‌ی نقد و پژوهش انجمن نویسندگان کودک و نوجوان سه‌شنبه دوم بهمن برگزار شد و منتقدان به ارائه‌ی گزارش آثار جدید خود پرداختند.

🔸 در این جلسه، رحیم روحبخش از تدوین مجموعه‌ی بیست جلدی درباره‌ی تاریخ دروس مختلف مدارس از سوی شورای عالی آموزش و پرورش خبر داد و همچنین به معرفی نشست‌های انجمن ایرانی تاریخ در کارگروه کودک و نوجوان پرداخت‌. یاشار هدایی نیز  نقد جدید خود را با موضوع صلح در ادبیات کودک معرفی کرد.

🔹 همچنین افسون امینی، فاطمه الوندی و امیر محمد سالاروند پژوهش‌های در حال انجام خود را تشریح کردند.

🔸 بخش دوم این جلسه به بررسی کتاب «فهرست کتاب‌های درسی در کتابخانه آیت‌الله العظمی بروجردی» تألیف مجید جلیسه اختصاص داشت.

🔹 سیدعلی کاشفی خوانساری در این خصوص به مرور ادوار تاریخی نشر کتب درسی در ایران پرداخت و  گفت در برخی از متون قاجاری عبارت «کتب کلاسیکی کودکان» در معنای کلی ادبیات کودک به کار رفته است و نشان می‌دهد تلقی عمومی از ادبیات کودک، آموزشی بوده است و این مجموعه‌ی دو جلدی فهرست، حجم بزرگی از ادبیات کودک در دوره‌ی قاجار و پهلوی را ارائه کرده است.

🔸 مسعود کوهستانی‌نژاد، مورخ کتاب و مطبوعات هم ابراز امیدواری کرد فهرست جامع کتب درسی دوره‌ی قاجار در کتابخانه‌های مرکز پژوهش وزارت آموزش و پرورش، کتابخانه‌ی مرکزی دانشگاه تهران و آستان قدس رضوی تهیه و به این فهرست افروده شود‌.

🔹 دیگر منتقدان و نویسندگان حاضر در جلسه  همچون مجید راستی، انسیه موسویان، علیرضا مرتضوی کرونی و ندا عابد نیز دیدگاه‌های خود درباره‌ی این فهرست‌نگاری را بیان کردند.

🔸 مجید جلسه به تلاش بیست ساله‌ی خود برای تهیه‌ی فهرست کتب قاجاری کتابخانه‌های مختلف اشاره کرد و به معرفی مجموعه‌ی ارزشمند کتب اهدایی مرحوم محمد رمضانی به کتابخانه‌ی مسجد اعظم قم پرداخت و به این موضوع  اشاره کرد که چرا نویسندگان ادبیات کودک باید با تاریخ کتب درسی آشنا باشند و چگونه کتب درسی فارسی چاپ اروپا در قرن هفده و هجده و پس از آن در تبریز دوره‌ی فتحعلی‌شاه در تاریخ نشر و تاریخ کودکی در ایران اثرگذار بوده است.

🔹 او همچنین از فهرست «کتب بچه‌خوانی» که سال ۱۲۸۲ ق توسط عبدالوهاب معتمدالدوله منتشر شده به عنوان اولین فهرست کتاب‌های کودک در ایران یاد کرد.

🔸 جلسات نقد و پژوهش انجمن نویسندگان کودک و نوجوان هر دو هفته یک‌بار سه‌شنبه‌ها برپا می‌شود و حضور علاقه‌مندان در آن آزاد و رایگان است.

🔰 کانال انجمن نویسندگان کودک و نوجوان

@nevisak

*? جلسه نقد و بررسی داستان در انجمن نویسندگان کودک و نوجوان برگزار می‌شود*

? یکشنبه، ۱۱ آذر، ساعت ۱۵ الی ۱۷

? حضور برای عموم آزاد و رایگان است. جهت کسب اطلاعات بیشتر در روزهای فرد با دبیرخانه به شماره‌ی ۸۸۳۱۷۷۵۵-۰۲۱ تماس بگیرید.

? کانال انجمن نویسندگان کودک و نوجوان

@nevisak

‍ ? نیما یوشیج
? هم‌زمان با هفته‌ی کتاب و کتاب‌خوانی، پنجمین آیین رونمایی از آثار چاپ اول اعضا با عنوان «فصل نو، کتاب نو» و با شعار «خواندن برای همدلی» در انجمن نویسندگان کودک و نوجوان برگزار شد. یکی از کتاب‌های رونمایی شده در این رویداد «نیما یوشیج» نوشته‌ی حسین تولایی و منتشر شده توسط انتشارات نردبان بود. در رویداد فصل نو، کتاب نو درباره‌ی این کتاب مطرح شد:

? این کتاب، روایت زندگی و شاعری نیما یوشیج است برای مخاطبان نوجوان. راوی، یک نوجوان عضو انجمن‌های ادبی کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان است که به شعر نیمایی علاقه دارد و خودش هم در همین قالب شعر می‌گوید. اما با برگزیده‌نشدن در یکی از مسابقات سراسری شعر کانون، احساس می‌کند شعرش به دلیل نیمایی‌بودن کنار گذاشته شده است. این احساس از آنجا ناشی می‌شود که چون او درباره‌ی مخالفت‌های جدی و شدیدی که با نیما و تحول او در شعر فارسی شده بود کم‌وبیش اطلاعاتی دارد. با همین افکار و احساسات نوجوانانه تصمیم می‌گیرد با راهنمایی یکی از مربیانش در کانون درباره‌ی زندگی و شاعری نیما یوشیج از تولد تا مرگ او مطالعه و پژوهش کند.

? نویسنده در این کتاب تلاش کرده‌است علاوه بر کتاب‌ها و آثار پژوهشی درباره‌ی نیما و شعر نیمایی، سراغ مستندات و منابع تاریخی دست‌اول (نشریات قدیمی) برود و از زندگی و رویدادهایی که در زندگی روزمره‌ی نیما اتفاق افتاده است، بنویسد و به‌نوعی به زمینه‌های سیاسی و اجتماعی دوره‌ی زندگی نیما و تجربه‌های زیسته‌ی او بپردازد و آن‌ها را برای نوجوان امروز و از زبان یک راوی نوجوان بیان کند.

? در این کتاب تلاش شده است تا بدون قضاوت چکیده‌ای از آرای موافقان و مخالفان نیما ارائه شود. همچنین می‌توان پشت‌صحنه‌‌ها و دلایل سرودن برخی از معروف‌ترین شعرهای نیما را در این کتاب خواند. کتاب نیما یوشیج تلاش یک راوی نوجوان است تا از نیمای شاعر چهره‌ای واقعی، ملموس، دست‌یافتنی و فراتر از اطلاعات ویکی‌پدیایی به مخاطبان هم‌سن‌وسال خود بنمایاند.

? کانال انجمن نویسندگان کودک و نوجوان

@nevisak

?  نویسندگان «یاد بعضی نفرات» را گرامی می‌دارند

? مراسم «یاد بعضی نفرات» به منظور گرامی‌داشت چند نویسنده‌ی درگذشته، توسط انجمن نویسندگان کودک و نوجوان برگزار می‌شود.

? به گزارش روابط عمومی انجمن نویسندگان کودک و نوجوان این مراسم در فقدان نویسندگان پیشکسوتی چون استاد محمود حکیمی، کیومرث پوراحمد، محمدعلی علومی و دکتر کوروش صفوی و همچنین نویسندگان‌ جوانتری چون منیژه وکیلی، نیلوفر امرایی، بتول فیروزان و اکرم امینی برگزار می‌شود.

? برنامه‌ی سال گذشته‌ی «یاد بعضی نفرات» به احمدرضا احمدی، پانته‌آ اقبال‌زاده، سید احمد وکیلیان، دکتر حسن ذوالفقاری، استاد اسماعیل سعادت، محمدحسین عباسپور تمیجانی، احمد گلشیری و شهره نورصالحی اختصاص داشت‌.

? علاقه‌مندان شرکت در برنامه‌ی «یاد بعضی نفرات» می‌توانند ساعت ١۶ پنجشنبه ۸ آذر به انجمن نویسندگان کودک و نوجوان واقع در خیابان سمیه، بین مفتح و موسوی، کوی پروانه مراجعه کنند.

? کانال انجمن نویسندگان کودک و نوجوان

@nevisak

? جشن کتاب و کتاب‌خوانی به مناسبت هفته‌ی کتاب با مشارکت کودکان و نوجواپان روستای وشنام‌دری برگزار شد

? به مناسبت هفته کتاب و کتاب‌خوانی، کودکان و نوجوانان روستای دوستدار کتاب وشنام‌دری، در جشن کتاب با حضور فرهیختگان و مسئولان و معتمدین روستا، توانایی‌های خود را نشان دادند.

? به گزارش ایبنا، عبدالقادر بلوچ، مروج کتاب و کتاب‌خوانی و کتابدار این کتابخانه درخصوص برگزاری جشن کتاب در کتابخانه لیلامهر روستای وشنام دری گفت: دخترانی که تا همین چند سال پیش مدرسه رفتن برایشان آرزو بود یا اگر شانس تحصیل داشتند تا سال ششم ابتدایی درس می‌خواندند و مجبور به ترک تحصیل می‌شدند، بعد از حرکت فرهنگی و کتاب‌خوانی در کتابخانه‌ی لیلامهر وشنام دری، نه‌تنها به تحصیل بازگشتند؛ بلکه در زمره‌ی کتاب‌خوانان جامعه قرار گرفتند.

? او افزود: آن‌ها دائم در مورد کتاب و کتاب‌خوانی صحبت می‌کنند و کتاب‌ها را به روش نوینی معرفی به همدیگر یا دیگران می‌کنند. با نویسندگان به‌صورت آنلاین ارتباط برقرار می‌کنند و در مورد کتاب‌های خوانده‌شده گفت‌وگو می‌کنند.

? متن کامل خبر را می‌توانید در ایبنا بخوانید:
ibna.ir/x6ts6

?کانال انجمن نویسندگان کودک و نوجوان

@nevisak

‍ ? رونمایی دو کتاب از مرجان ظریفی در رویداد فصل نو، کتاب نو

?هم‌زمان با هفته‌ی کتاب، پنجمین آیین رونمایی از آثار چاپ اول اعضا با عنوان «فصل نو، کتاب نو» و با شعار خواندن برای همدلی در انجمن نویسندگان کودک و نوجوان برگزار شد. «فقط یک بار می‌توانم زنگ بزنم» و «والی» نوشته‌ی مرجان ظریفی نیز دو تا از کتاب‌های رونمایی‌شده در این رویداد بودند. نیلوفر مالک در معرفی و بررسی این دو کتاب چنین گفت:

? فقط یک بار می‌توانم زنگ بزنم کتابی تصویری برای گروه سنی ج است. داستان آن را مرجان ظریفی نوشته، سیده زینب حسینی تصویرگری کرده و نشر مهرک آن را به چاپ رسانده است. این کتاب 24 صفحه دارد.
داستان کتاب یکی از مشکلاتی را بیان می‌کند که کودکان و نوجوانان در زندگی اجتماعی خود با آن مواجه‌اند و آن قدرت حل مسئله و تصمیم‌گیری درست و به موقع است. مهارت حل مسئله یکی از مهارت‌های اجتماعی است که باید از کودکی آن را یاد گرفت و به کار برد. 

? ظریفی کودک داستانش را با این چالش رو به رو می‌کند. پوریا پسری است که مادرش به اجبار به سفر رفته تا از مادر بیمارش مراقبت کند. پدر پوریا در یک کارگاه چوب‌بری کار می‌کند. او صبح زود سر کار رفته است. پوریا وقتی بیدار می‌شود تنهاست. او موقع صبحانه خوردن شیر را کف آشپزخانه می‌ریزد و انگشتش را می‌برد. می‌خواهد هر بار به پدر تلفن بزند اما پدر به او گفته فقط یک بار در روز می‌تواند با او تماس بگیرد و اگر می‌تواند مشکلش را زیر دوازده دقیقه حل کند با او تماس نگیرد. پوریا از تلفن کردن به پدر اجتناب می‌کند. در مرحله‌ی بعد می‌خواهد به آتش‌نشانی و اورژانس زنگ بزند اما وقتی بیشتر فکر می‌کند و عواقب کار را می‌سنجد پشیمان می‌شود و راه‌حل‌های دیگری را برای مشکلاتش پیدا می‌کند و بالأخره خودش مشکلاتش را حل می‌کند. 

? او از این توانایی خودش راضی است و تصمیم می‌گیرد اتفاقاتی را که پیش آمده شب برای پدر و مادر تعریف کند. در آخر کتاب مرجان ظریفی و سیده زینب حسینی خودشان را با چند جمله‌ی زیبا معرفی می‌کنند. 

? «والی» نیز کتابی تصویری برای گروه سنی ب است. این کتاب را مرجان ظریفی نوشته، سمیه محمدی تصویرگری کرده و مهرک به چاپ رسانده است. این کتاب 24 صفحه دارد. 
موضوع داستان سفر، و پیدا کردن یک دوست است. سفر سراسر تجربه است. مسافر مکان‌های جدیدی را می‌بیند و می‌شناسد. با دیگران آشنا می‌شود و حتی خودش را هم بهتر از قبل می‌شناسد.  

? والی نهنگی بزرگ است که در دریای سرد و تاریکی زندگی می‌کند. او از این که ماهی‌های کوچک برای قایم باشک به دهان او می‌روند و سر و صدا می‌کنند خسته است و احساس تنهایی می‌کند. یک روز تصمیم می‌گیرد به جایی برود که سرد نباشد، سر و صدای ماهی‌های کوچک به گوشش نرسد و بتواند یک دوست مناسب پیدا کند. او از مرغ‌های دریایی سراغ ماهی‌های بزرگ را می‌گیرد. آن‌ها به او نشانی اقیانوس آرام را می‌دهند. 

? والی در راه رسیدن به اقیانوس آرام با یک نهنگ عنبر به نام واله رو‌به‌رو می‌شود. واله به او می‌گوید که اقیانوس آرام برخلاف اسمش آرام نیست. سر و صدا دارد و مزه‌ی نفت می‌دهد. والی مسیرش را تغییر می‌دهد. او با واله همراه می‌شود تا به محل زندگی پدر و مادر واله برود. والی با واله هم‌صحبت می‌شود. او اصلاً گذشت زمان را متوجه نمی‌شود و طول مسیر را حس نمی‌کند. از همه بامزه‌تر این است که باز هم ماهی‌های کوچک توی دهان او قایم می‌شوند. به قول قدیمی ها هر کجا رویم آسمان همین رنگ است.

? کانال انجمن نویسندگان کودک و نوجوان

@nevisak

‍ ? دختران پادشاه و درخت بائوباب

? هم‌زمان با هفته‌ی کتاب، پنجمین آیین رونمایی از آثار چاپ اول اعضا با عنوان «فصل نو، کتاب نو» و با شعار خواندن برای همدلی در انجمن نویسندگان کودک و نوجوان برگزار شد. کتاب «دختران پادشاه و درخت بائوباب» از مجموعه‌ی کلاس دومی کتاب دومی هم یکی از کتاب‌های رونمایی‌شده در این رویداد بود.

? لیلا کفاش‌زاده، در معرفی و بررسی این کتاب گفت: داستان درباره‌ی پادشاهی است که سه دختر و یک پسر دارد. بر خلاف همه‌ی داستان‌های کلاسیک‌ تک پسر پادشاه علاقه‌ای به جانشینی ندارد. از قضا دچار بیماری  می‌شود که علاجش میوه‌ی درخت بائوباب است. اما درخت بائوباب میوه‌ی کمیابی دارد که در سرزمین دیوهاست. سه خواهر به دنبال میوه هستد تا برادرشان بهبود یابد. دختر کوچکتر قهرمان داستان است و در نهایت موفق می‌شود میوه‌ی درخت بائوباب را پیدا کند و به برادرش برساند. در انتهای داستان جانشین پدر شده و فرمانروایی سرزمینش را بر عهده می‌گیرد.

? داستان با رویکرد افسانه‌های کهن نوشته شده است. معروف‌ترین افسانه‌ی کهنی که داستان به آن شبیه است، ملک محمد و دیو سیب دزد است که بیش از بیست شاهد آن در مناطق مختلف ایران روایت شده است. اما در این داستان برخلاف ساختار کهنش دختران قهرمان هستند و نه تنها خبری از حسادت به خواهر کوچکتر دیده نمی‌شود، بلکه تا انتهای داستان با هم همکاری دارند. نامگذاری فرزندان پادشاه زیباست و الهام گرفته از طبیعت  است: ستاره، مهتاب، آسمان و سپهر.

? نکته‌ی قابل توجه دیگری که در داستان به چشم می‌خورد، حضور دیوان است که در دو گروه سنی بزرگسال و کودک‌اند. دیو‌های کودک با کودکان آدمیزاد در تعامل‌اند و دشمنی‌ای با هم ندارند. استفاده از موی دختران برای رفتن به چاه استعاره‌ی زیبایی بود با الهام از داستان زال و رودابه‌ی شاهنامه که بسیار ظریف و قابل تامل بود. از دیگر نکات مثبت داستان می‌توان به مفاهیمی همچون شفقت، همدلی، همکاری، روابط خانوادگی، خلاقیت و حل مسئله اشاره کرد.

? این کتاب از مجموعه‌ای به نام کلاس دومی‌هاست که با متن و نوشتار و قلم مناسب، به نحوی نوشته شده که کودکان بتوانند به تنهایی آن را بخوانند. تنها نکته‌ای که خوب بود نویسنده به آن توجه می‌کرد، استفاده از درختانی همچون بلوط زاگرس به جای بائوباب بود که از گونه‌های خاص ایرانی و در خطر است.
کلام پایانی این که داستان دختران پادشاه و درخت بائوباب روایت امروز است از افسانه های دیروز.

? کانال انجمن نویسندگان کودک و نوجوان

@nevisak