? استفاده از اطلاعات و مدارک موجود
(اسنادی / کتابخانه ای)
Documents and Records
پارت ۱

? در بعضی تحقیقات اطلاعات مورد نیاز محقق از پیش آماده و گرد‌آوری شده‌اند؛ لذا محقق می‌تواند بدون نیاز به تکرار مراحل تحقیق نسبت به جمع‌آوری اطلاعاتی که از قبل تهیه شده‌اند و موجود است اقدام کند.

? این روش در مطالعات گذشته‌نگر اهمیت زیادی دارد. معمولاً در این حالت محقق ابتدا یک فرم اطلاعاتی تهیه کرده و در آن فرم متغیرهای مورد نیاز خود را مشخص می‌نماید.

? در این مورد اولاً بهتر است متغیرهایی که در فرم آورده می­‌شوند به صورت کمی باشند و نه کیفی زیرا متغیر کیفی را نمی­‌توان به کمی تبدیل نمود.

? برای مثال برای وارد کردن متغیر سن در فرم اطلاعاتی، بهتر است به شیوه بازه‌ای (30-20 سال، 40-30 سال) پیش رفت.

‼️ نکته دیگر اینکه تمام فرم­‌های اطلاعاتی باید یک فیلد به نام شماره شناسایی داشته باشند. همه فیلدها و گزینه­‌های مربوط به آن­‌ها بهتر است شماره و کد داشته باشند. این کار باعث تسهیل ورود داده­‌ها به رایانه و کاهش احتمال خطا می­‌شود.

┏━━━━━━
   ─━⊱کانال آکادمی بایوتیچ
               ─━⊱گروه آکادمی بایوتیچ
┗━━━━━━

? جایگاه گردآوری داده‌ها در انجام پژوهش
پارت ۵

? پس از آن‌که داده‌ها گردآوری شد، باید آن‌ها را پردازش و تفسیر نمود؛ در این‌باره، کنترل کیفیت داده‌ها، تفکیک و پردازش داده‌ها دارای اهمیت می‌باشد.

? در جهت کنترل کیفیت داده‌ها، باید:
• داده ها به‌دقت جمع‌آوری و ثبت شود.
° داده‌های گردآوری شده بازبینی شود.
• خطاهای احتمالی اصلاح گردد.
° اگر تعدادی از پرسش‌ها بدون پاسخ مانده است باید تکمیل شود.
• اگر پاسخ سئوال‌ها با یک‌دیگر هم‌خوانی ندارند می‌بایست علت روشن شده و پرسش‌نامه اصلاح گردد.

? تفکیک داده‌ها کار پردازش را ساده‌تر می‌سازد‌، مثلاً داده‌ها از گروه‌های مختلف جمع‌آوری شده‌اند، کودکان و بزرگسالان‌، زنان و مردان، شهری و روستایی، کارکنان رسمی و غیر رسمی و ... بهتر است ابتدا پرسش‌نامه‌های مربوط به هر گروه یا جمعیت را جدا نمود.

? برای پردازش داده‌ها از دو روش دستی و رایانه‌ای می‌توان استفاده کرد.
از روش دستی پردازش داده‌ها، می‌توان روش چوب خطی که رایج‌ترین روش پردازش دستی است را نام برد. چوب خط زدن، شامل شمارش تعداد دفعات نتیجه مشاهده شده است که در فرم‌های گزارش موجود باشد.

┏━━━━━━
   ─━⊱کانال آکادمی بایوتیچ
               ─━⊱گروه آکادمی بایوتیچ 
┗━━━━━━