هم‌دانشکده‌ای عزیز؛

? همانطور که می‌دانید امروز یکشنبه مورخ ۳ تیر ۱۴۰۳ انتخابات شورای صنفی در دانشکده‌مان به صورت مجازی در سامانه مربوطه برگزار می‌گردد. در خرداد ۱۴۰۲ پس از سالها، با همت شما عزیزان در دانشکده‌مان شورای صنفی تشکیل گردید.

? مسیر طی شده در اولین سال تشکیل شورا، با فراز و نشیب‌های فراوانی همراه بود. تفسیرپذیری اختیارات شورا و روال حقوقی ارتباط شورا با بخش‌های مختلف دانشگاه در آیین‌نامه شوراهای صنفی؛ همکاری برخی مسئولین دانشگاه و دانشکده و عدم همکاری بعضی دیگر؛ ناشناختگی شورای صنفی نزد دانشجویان به واسطه نوپا بودن و در نتیجه بازخورد‌دهی محدود دانشجویان از معضلات جاری به شورا؛ محدود بودن تعداد واحدهای دارای شورای صنفی در اولین ما‌ه‌های فعالیت و ... از جمله مسائلی بود که ما با آن دست‌وپنجه نرم کردیم. پر واضح است که قصد نداریم موارد فوق را پوشاننده ضعف‌ها و کاستی‌های شورا در یکسال فعالیت جلوه دهیم.

? اما آنچه می‌دانیم و بر آن یقین داریم آن است که استحکام یک نهاد (به منزله رویه‌های جاری رسمی و غیررسمی) به چند عامل بستگی دارد. اولین عامل را می‌توان درجه‌ای از استمرار و ثبات دانست؛ بدان معنا که کارآمدسازی روزافزون یک تشکل دانشجویی نیازمند پایداری آن در طول زمان و تبدیل آن به یک سنت ریشه‌دار می‌باشد. دوم آنکه در کنار عامل مرتبط با ثبات، پویایی و جوشش نیز مؤلفه‌ای حیاتی است. به عبارت دیگر، تحرک و جوشش به مثابه کاتالیزور، سبب می‌شود تا ثبات مورد اشاره به‌عنوان عامل اول، موجب رخوت، کندی و نارسایی نگردد. تاثیرگذاری و اهمیت یافتن شورای صنفی نزد عموم دانشجویان و پرسش‌گر بودن آنان از عملکرد و اقدامات شورا در طول مدت فعالیت زمینه ساز تحقق عامل دوم می‌شود.

? دو عامل اشاره شده در بالا (ثبات و پایداری از یک سو و حساس شدن و پرسش‌گری عموم دانشجویان نسبت به شورای صنفی از سوی دیگر) در یک نقطه به یکدیگر پیوند می‌خورند و آن نقطه زمانی است که در دانشکده‌ای همچون دانشکده روان‌شناسی و علوم تربیتی بذری در خرداد ۱۴۰۲ کاشته شده و ثمردهی آن هم‌اکنون وابسته به 《مراقبت》 از آن است. این مراقبت، امروز در قالب تلاش برای حفظ شورای صنفی از طریق حضور در رای‌گیری تجلی می‌یابد و صد البته که حالت آرمانی آن زمانی محقق می‌شود که پرسشگری مداوم و مؤثر عموم دانشجویان از شورای صنفی تحقق یابد و شورا خود را ملزم به پاسخگویی به هم‌دانشکده‌ای‌های خود ببیند و بدین واسطه کارکرد خود را مطلوب‌تر سازد.

? با درنظر گرفتن موارد بالا، از شما دانشجویان گرامی دعوت می‌شود تا در انتخابات مجازی شورای صنفی دانشکده در روز یکشنبه ۳ تیر ۱۴۰۳ شرکت نموده و در زمانه‌ای که تشکل‌ها و نهادهای مدنی بیش از پیش به حاشیه رانده شده‌ و امکان بروز و ظهور مطالبات اصیل در فضای دانشگاهی کمرنگ‌تر شده است، در جهت افزایش سرمایه ارتباطیِ درونِ جامعه دانشجویی، قدم بردارید.

با تشکر
شورای صنفی دانشکده روان‌شناسی و علوم تربیتی (دوره ۱۴۰۳ - ۱۴۰۲)

? @senfi_psy_atu

? سامانه رای‌گیری شورای صنفی:
Vote.atu.ac.ir

? نام کاربری: شماره دانشجویی / رمز عبور: کدملی

? تاریخ: چهارشنبه ۲۳ خرداد ۱۴۰۳، ساعت ۹ الی ۱۵

? @senfi_psy_atu

هم‌دانشکده‌ای عزیز؛

? همانطور که می‌دانید امروز چهارشنبه ۲۳ خرداد ماه ۱۴۰۳ انتخابات شورای صنفی در دانشکده‌مان به صورت مجازی در سامانه مربوطه برگزار می‌گردد. در خرداد ۱۴۰۲ پس از سالها، با همت شما عزیزان در دانشکده‌مان شورای صنفی تشکیل گردید.

? مسیر طی شده در اولین سال تشکیل شورا، با فراز و نشیب‌های فراوانی همراه بود. تفسیرپذیری اختیارات شورا و روال حقوقی ارتباط شورا با بخش‌های مختلف دانشگاه در آیین‌نامه شوراهای صنفی؛ همکاری برخی مسئولین دانشگاه و دانشکده و عدم همکاری بعضی دیگر؛ ناشناختگی شورای صنفی نزد دانشجویان به واسطه نوپا بودن و در نتیجه بازخورد‌دهی محدود دانشجویان از معضلات جاری به شورا؛ محدود بودن تعداد واحدهای دارای شورای صنفی در اولین ما‌ه‌های فعالیت و ... از جمله مسائلی بود که ما با آن دست‌وپنجه نرم کردیم. پر واضح است که قصد نداریم موارد فوق را پوشاننده ضعف‌ها و کاستی‌های شورا در یکسال فعالیت جلوه دهیم.

? اما آنچه می‌دانیم و بر آن یقین داریم آن است که استحکام یک نهاد (به منزله رویه‌های جاری رسمی و غیررسمی) به چند عامل بستگی دارد. اولین عامل را می‌توان درجه‌ای از استمرار و ثبات دانست؛ بدان معنا که کارآمدسازی روزافزون یک تشکل دانشجویی نیازمند پایداری آن در طول زمان و تبدیل آن به یک سنت ریشه‌دار می‌باشد. دوم آنکه در کنار عامل مرتبط با ثبات، پویایی و جوشش نیز مؤلفه‌ای حیاتی است. به عبارت دیگر، تحرک و جوشش به مثابه کاتالیزور، سبب می‌شود تا ثبات مورد اشاره به‌عنوان عامل اول، موجب رخوت، کندی و نارسایی نگردد. تاثیرگذاری و اهمیت یافتن شورای صنفی نزد عموم دانشجویان و پرسش‌گر بودن آنان از عملکرد و اقدامات شورا در طول مدت فعالیت زمینه ساز تحقق عامل دوم می‌شود.

? دو عامل اشاره شده در بالا (ثبات و پایداری از یک سو و حساس شدن و پرسش‌گری عموم دانشجویان نسبت به شورای صنفی از سوی دیگر) در یک نقطه به یکدیگر پیوند می‌خورند و آن نقطه زمانی است که در دانشکده‌ای همچون دانشکده روان‌شناسی و علوم تربیتی بذری در خرداد ۱۴۰۲ کاشته شده و ثمردهی آن هم‌اکنون وابسته به 《مراقبت》 از آن است. این مراقبت، امروز در قالب تلاش برای حفظ شورای صنفی از طریق حضور در رای‌گیری تجلی می‌یابد و صد البته که حالت آرمانی آن زمانی محقق می‌شود که پرسشگری مداوم و مؤثر عموم دانشجویان از شورای صنفی تحقق یابد و شورا خود را ملزم به پاسخگویی به هم‌دانشکده‌ای‌های خود ببیند و بدین واسطه کارکرد خود را مطلوب‌تر سازد.

? با درنظر گرفتن موارد بالا، از شما دانشجویان گرامی دعوت می‌شود تا در انتخابات مجازی شورای صنفی دانشکده در روز چهارشنبه ۲۳ خرداد ۱۴۰۳ شرکت نموده و در زمانه‌ای که تشکل‌ها و نهادهای مدنی بیش از پیش به حاشیه رانده شده‌ و امکان بروز و ظهور مطالبات اصیل در فضای دانشگاهی کمرنگ‌تر شده است، در جهت افزایش سرمایه ارتباطیِ درونِ جامعه دانشجویی، قدم بردارید.

با تشکر
شورای صنفی دانشکده روان‌شناسی و علوم تربیتی (دوره ۱۴۰۳ - ۱۴۰۲)

? @senfi_psy_atu

⚠️
امروز چهارشنبه ۲۶ اردیبهشت ماه ۱۴۰۳، اخرین مهلت ثبت‌نام در انتخابات شورای صنفی است. واحدهای ارتباطات، اقتصاد، اکو، عضدی، سلامت، فرهمند تا ابان ۱۴۰۳ دارای شورای صنفی می‌باشند.

دیگر واحدها، نظیر دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی تنها در صورت ثبت نام و تایید صلاحیت ۱۰ کاندیدا، واجد شرایط برگزاری انتخابات هستند.

امروز، چهارشنبه ۲۶ اردیبهشت ماه ساعت ۱۵ آخرین مهلتدثبت نام می باشد.

لینک ثبت نام:
https://stu.atu.ac.ir/fa/form/323

شرایط حضور??

?قابل توجه دانشجویان ساکن خوابگاه

?در نتیجه پیگیری های صورت گرفته توسط شورا‌های صنفی درخصوص ابلاغیه تخلیه خوابگاه‌ها بنا شد دانشجویان شاغل با اوردن نامه از سمت محل اشتغال خود مجوز ماندن در خوابگاه را کسب کنند.

?همچنین سایر دانشجویان میتوانند با نشان دادن بلیط خود حتی پس از تاریخ ۱۲/۱۷ در خوابگاه سکونت داشته باشند.

? لازم به ذکر است که پیگیری ها و رایزنی ها در خصوص تداوم توزیع غذا در خوابگاه ها همچنان ادامه دارد.

@Senfi_Law_ATU
@senfi_salamat
@senfi_cs
@Senfi_Psy_ATU
@senfi_eco
@senfi_adabiat

? دانشجویانی که در نیمسال اول ۱۴۰۳ - ۱۴۰۲ در طرح همیار دانشجو (کار دانشجویی) ثبت‌نام و مشغول به کار بوده‌اند، اما دستمزد خود را دریافت نکرده‌اند، به آیدی @senfi_psy_admin مشخصات خود را ارسال نمایند.

? @Senfi_Psy_ATU

? قابل توجه دانشجویان مقطع کارشناسی

پیرو هماهنگی‌های صورت گرفته با مدیریت خدمات آموزشی دانشگاه، مهلت درخواست و ثبت نهایی نمرات معرفی به استاد تا ۱۵ اسفندماه ۱۴۰۲ تمدید شده است لکن نمرات معرفی به استاد به تاریخ ۳۰ بهمن درج می‌گردد تا دانشجویان فارغ‌التحصیل هفت ترمی محسوب شوند.

? @Senfi_Psy_ATU

? گزارش جلسه با رئیس دانشکده

روز یکشنبه مورخ سوم دی ۱۴۰۲ جلسه‌ای پیرامون مسائل رفاهی و آموزشی دانشجویان با حضور اعضای شورای صنفی دانشکده، دکتر برجعلی (رئیس دانشکده)، آقایان ابراهیمی (معاون مدیر دانشجویی)، رحمانی (رئیس اداره خدمات و رفاه دانشجویان)، نیکوجمال (کارشناس امور دانشجویی دانشکده) و خانم ابراهیمی (کارشناس شوراهای صنفی) برگزار گردید.

در خصوص عدم کیفیت تدریس استادان در‌س‌های عمومی و درس‌های معارف مطالبی مطرح شد. دکتر برجعلی ضمن تاکید بر اهمیت موضوع و نیازمندی به اصلاحات در این حوزه اذعان داشتند که انتخاب اساتید دروس عمومی و معارف صرفا وابسته به تصمیمات دانشکده نیست اما در صورت توان پیگیری خواهد شد. چارت بندی نامناسب برخی رشته‌ها و ورودی‌ها نیز مورد بحث قرار گرفت و نیازمندی دانشجویان به گذراندن برخی درس‌های پیش نیاز در ترم های پایین‌تر مورد تاکید قرار گرفت.

در خصوص ارائه شدن درس‌های اختیاری به صورت موازی نیز پیشنهاداتی ارائه شد که رئیس دانشکده از این موضوع استقبال کردند. همچنین عدم کیفیت تدریس برخی اساتید مدعو و برخی از اساتید هیئت علمی نیز توسط اعضا شورا مطرح شد که در پاسخ مقرر گردید تذکراتی در این خصوص به اساتید مذکور داده شود. بحث کمبود بازدیدهای علمی و محدودیتی که برای برخی رشته‌ها در این خصوص وجود دارد نیز از مباحث مورد اشاره شده در جلسه بود.

همچین مواردی نظیر عدم تنوع و کیفیت اجناس بوفه دانشکده، آبسردکن‌های طبقات و اختصاص دادن دوباره ماشین برقی برای افراد کم‌توان، به روزرسانی تجهیزات آموزشی نیز توسط شورا مطرح شد و در دست پیگیری قرار خواهد گرفت.

لازم به ذکر است که علی‌رغم پیگیری‌های متعدد توسط شورای صنفی دانشکده، دکتر کلانتر (معاون آموزشی دانشکده) حاضر به شرکت در این نشست نشد. دانشجویان گرامی می‌توانند نظرات خود درباره موارد مذکور در این جلسه و همچنین سایر موضوعات را با روابط عمومی و یا لینک ناشناس شورا در میان بگذازند.

? @Senfi_Psy_ATU