К годовщине Великой Октябрьской социалистической революции - образцы революционного искусства!

Оформление сцены спектаклей "Луна слева" и "Рельсы гудят" театра Соловецкого лагеря особого назначения. Фотографии сделаны в конце 1920-х для фотоальбома из лагерной жизни, подаренного администрацией СЛОН Сергею Кирову.

СЛОН ОГПУ. Фотолетопись. СПб.-Соловки, 2004.

В Советском Союзе было всё!

И автостоп - тоже) Хотя более традиционные маршруты вели не на Север, а на Запад (города и хутора Балтики) и Юго-Восток (Средняя Азия).
Подвижник-книголюб Тимур Селиванов продолжает на своём канале радовать (не)заслуженно забытыми книгами. Подписывайтесь непременно)

Сколько бриллиантов хранят архивы совестких цензурных органов!

Вот например, не разрешенный к исполнению за слабость "в художетсвенном отношении" и "факты непозволительной, беспринципной легости в подходе к важным полиитическим событиям в жизни страны" музыкальный монолог "Тебе, партия" (автор Н. Глейзеров). Что это за эстрадный жанр я не знаю, но с интересом бы послушал.
...были у нас кое-где маловеры,
И лозунг Партии,
Поднятой [так!] всей страной,
Они, решив принять свои меры
Ответили ей фракционной возней.
Но партия наша сказала ясно:
Увеличим стадо свиней и коров!
И противники мяса, молока и масла,
Как по маслу скатились с высоких постов.

Если я правильно понимаю, то автор слишком ретиво принялся критиковать антипартийную группу, но в погоне за конъюктурой убежал вперед паровоза.

ЦГАЛИ. Ф. 359. Оп. 1. Д. 56. Л. 35
#корги_архив

Еще раз к вопросу о культе личности в школе

Вспоминает Виктор Николаевич Сорока-Росинский (прототип Викниксора из "Республики ШКИД"):
Однажды мне пришлось присуствовать на уроке одной бойкой учительницы, уеники которой спрягали глагол таким образом: "Я люблю Сталина, ты любишь Сталина, он-она-оно любит Сталина" и т.д. Учительница торжествующе глядела на меня - я отвечал ей поощрительной улыбкой: в данном случае я ничего не имел против воспитания нежных чувств таким приемом.

Сорока-Росинский В.Н. Школа им. Достоевского (цит. по копии машинописи из музея РГПУ им. Герцена).

Аудитория канала подбирается к двум тысячам и уже пару месяцев я вижу в числе подписчиков разные даты ХХ века: 1914, 1937. Сейчас вот, один из любимых годов - 1956.

В связи с этим раскопал в выписках указания Министерства просвещения РСФСР о преодолении культа личности Сталина для школьных учителей. После ХХ съезда КПСС последнюю четверть 1955/1956 учебного года кое-как довели. Новые учебники готовились долго и в сентябре в школы еще не поступили, поэтому летом из министерства поступили указания, как теперь (не) упоминать Сталина на уроках. И если школьным историкам были предложены новые оценки событий прошлого, то учителям литературы просто рекомендовалось не читать отдельные главы учебника и выпускать конкретные фрагменты произведений. Особенно запутанной была инструкция по работе с учебником "Родная речь" (I-IV классы):

Отражение культа личности имело место в книгах для чтения «Родная речь» для I–IV классов в виде статей, очерков, рассказов и стихотворений, восхваляющих И.В. Сталина. В настоящее время книги «Родная речь» для I–III классов переизданы с некоторыми исправлениями, но все же они содержат материалы, отражающие культ личности. Эти материалы не должны использоваться учителями в учебной работе.
Книга «Родная речь» для IV класса ко второму полугодию будет издана в переработанном виде, при пользовании этой книгой (старого издания) в первом полугодии учителя не должны давать учащимся для чтения или заучивания следующие содержащиеся в ней материалы...
<...> Рассказ П. Лидова «Таня» следует читать до слов на 240 стр. «…но она не сказала ничего»; текст на стр. 241-й не читать; из вопросов на стр. 241 не следует задавать учащимся 3-го вопроса.*

*полный список я не зафиксировал, но первым "отмененным" произведением был Гимн СССР.

ГАРФ. Ф. 2306. Оп. 72. Д. 5268. Л. 34-35
#корги_архив