Привет, друзья!

Хочу поделиться, как Роберт готовится к первому классу.
? Лето перед школой у Роба получилось расслабленное - никаких регулярных занятий, кружков. Много свободной игры и развлечений, большая часть дня на улице, велик и веревочные парки при первой возможности.

В основном уделяем внимание самостоятельности, коммуникации, адаптивности - первый раз остался на неделю с бабушкой и дедушкой в Воронеже, съездил в палаточный лагерь, сам гуляет во дворе и ходит в магазин. ?
Осталось 4 недели перед днем Х, моя тревога победила, ОЗОН все доставил и началось))) Вот что начали делать:
✔️ Читательская грамотность**
Честно, это второе лето, когда пробую “рассчитать парня”. В прошлом году пробовали “Буквоежика” - не полетело. Роб читает кое-как, путает русский и английский алфавит.

Разбиралась, почему у него не получается и не идет чтение на русском.
Недавно я поняла, что возможно дело в методике: в школе его учат читать по звукам и собирать целиком слова, а я пытаюсь научить читать по слогам, как нас учили.

Нашла школу Ольги Соболевой и ее подход. Если оооочень кратко - обучение чтению по звукам с эмоциональным подключением и в игровой форме.
По этой системе работают многие билингвальные школы, а из московских в том числе Новая школа и Примаковская гимназия

Пока всего пару раз позанимались и Роберт не пытался утечь под стол. Через месяц пойму, какие результаты и расскажу подробности.

✔️Английский
По совету учительницы из нашей школы Pascal установила приложения Twinkl
Цель - вспомнить английские звуки, немного чтение по материалам, которые они используют в школе, и вернуться чуть менее чистым листом к началу учебного года.
Подтянуть лексику рассчитываю с детской Дуолингво.

Еще нейропсихолог после тестирования объяснила, что Робу будет проще даваться учеба, если поработать с фонематическим слухом. У меня давно лежала без дела книжка “300 игр для развития слухового внимания ребенка”

Тут простые игры, развивающие слуховое внимание, фантазию и мышление - пара минут пока ждете такси или утром за завтраком - открыли, почитали, поиграли. Робу пока эта часть наших занятий нравится больше всего.
✔️Мышематика
Игровые занятия математикой в знакомых тетрадях + настолки Турбосчет и Румикуб. Лучше всего заходят в командной среде, поэтому занимались, когда у Роба в гостях был друг.

✔️Подготовка к письму
Накупила разных тонких ручек и приятных карандашей, Роб выводит узоры и лабиринты. Никаких букв и прописей. Только игровые веселенькие материалы, чтобы он думал, что рисует по точкам улитку, а не учится писать. Делюсь, распечатывайте.
И геоборд с резинками в свободном доступе, чтобы пальчики размять.

✔️Естественнонаучная грамотность
Разложила ровным слоем на доступных поверхностях энциклопедии по возрасту. В ноябре Робу семь, время, когда познавательная деятельность понемногу вытесняет игровую и становится ведущей. Тут хорошо подогреть интерес в новым знаниям хорошо иллюстрированными книжками.
Пешком в историю
Океанариум

??? Как все это уместить в расписание?
Мы договорились - 4 раза по 15 минут каждое занятие. Ставим таймер и повесили трекер с галочками на холодильник.

По факту моего участия
15 минут букварь
15 минут Мышематика
15 минут узоры
? 45 минут

Английский делает самостоятельно с телефона и книжки тоже листает пока сам, читать будем перед сном на Кипре.

*☂️ Пожелайте доморощенному педагогу успеха, потому что у малышки Лили тоже есть своя программа))?‍♀️*

?Поговорили с Дмитрием Нестеренко, который открывал школу Летово, работал в Новой школе и в Династии, а сейчас развивает крупный международный образовательный проект и ведет канал Как учат у них.

Получился разговор про будущее, про тренды в школе и что индивидуализации не избежать.??

?Еще в конце Дмитрий поделился списком тг-каналов и книжек, которые полезно почитать родителям, которые хотят помогать своим детям учиться в современной среде.

Забегайте к нам на разговор о будущем образования с Дмитрием Нестеренко

“Идите собственным путем”
В июле была в Новом Иерусалиме на выставке “Мастер Репин” *?*
Для меня выставка про то, как индивидуальная образовательная стратегия помогла вырастить великих русских художников. Мне многое стало понятно про современную педагогику после того, как я провела пару часов среди картин.

???Илья Репин был человеком, которому Александр III поручил реформировать систему художественного образования в России конца 19го века.

И реформа эта была сделана по принципам гуманной педагогики - выявлять в учениках их таланты, идти от их интересов и помогать расти. Репин сократил время обучения до шести лет и студенты выбирали не направление - только пейзаж или только портрет, например, а конкретного мастера.

??Два года общей художественной практики, дальше учеба в мастерской.

“Репин был не системным педагогом, скорее наставником: он учил наблюдать, учил учиться и позволял своим ученикам становиться тем, на что они способны”. Чем не субъектность.

Вот так выглядит список выпускников учеников: Валентин Серов, Елена Киселева, Николай Фешин, Борис Кустодиев, Константин Сомов, Исаак Бродский.
?Для меня эта связь оказалась открытием. Кажется, кроме всего прочего, чтобы получить результат, который попадет в наследие мировой художественной культуры, нужно было развернуть образование в сторону человека и его таланта.

Индивидуальную образовательную стратегию сегодня можно выстроить для наших детей в обычной школе.

Что внедрил в Академии художеств царской России Илья Репин и как это работает с точки зрения ученика:

? Учитывает личные интересы и способности
? Позволяет ставить конкретные, достижимые цели
? Можно учиться в своем темпе
? Уметь самостоятельно планировать
? Понимать слабые стороны и работать над ними
? Учиться в благоприятной среде
? Родители и учителя больше включены в процесс и дают больше поддержки

Дальше самый сложный вопрос - как организовать такое образование своему ребенку и сколько оно будет стоить.

??? Завтра у меня на канале будет гость Дмитрий Нестеренко эксперт в международном образовании, академический директор и автор канал «Как учат у них».

Мы поговорим о будущем образования и том, как и где можно выстроить индивидуальную образовательную стратегию.

?Жду вас во вторник 6 августа в 18 часов

Друзья, забегайте послушать наш разговор с дестким психологом и нейропсихологом Инной Горбанюк. Будем говорить, как счастливо пережить лето с детьми и сохранить здоровой психику