‏قَالَ ابنُ مَسعُود -رَضِيَ اللَّـهُ عَنهُ-:
«كُونُوا يَنابِيعَ العِلمِ، مَصَابيحَ الحِكمَةِ، أحلاسَ البيُوتِ، سُرُجَ اللَّيلِ، جُددَ القُلوبِ، أخلَاقَ الثِّياب، تُعرفُونَ فِي السَّماءِ، وَتَخفَونَ عَلىٰ أهلِ الأرضِ».
?جامِعُ المَسَائِلِ لِابنِ تَيمِيَة| ١ / ١٢٦

**-

- طالبُ العلمِ ينبغِي أنْ يسبِقَ غيْره إِلى الصّلاة وإلى صِيامِ الأثنَين والخَميس أو ثلاثة أيّام كلّ شَهر عَلى الأقلّ، وإلى قِيامِ اللّيل قبْل الفجْرِ بساعةٍ أو نصفِ سَاعة على الأقلّ، وإلى ختمِ القُرآن في الشّهر مرّة في أقلّ تقدِير، وإلى سَلامةِ القلبِ وطهَارته، والتّحلّي بمكارمِ الأخْلاقِ والرّحمَةِ والعَفوِ والصّفحِ والْتماسِ الأعْذار.
فإن سَبقك غيرُك إلى هذه الفضائلِ فما قيمةُ العلمِ الّذي تحْملُه؟! ?

أحمد بن ناصر الطّيار.**

**-

من أهم خطوات الخروج من دائرة الانتكاس؛ ألا تُبرره !

لا أمتلك الوسائل، لا أستطيع اقتناء الكتب الورقية، لا توجد صحبة صالحة، لا تقام الدروس العلمية في مدينتي، الحفاظ على ورد المراجعة أصعب من الحفظ نفسه، الملهيات كثيرة، المشاغل لا تنتهي، المسؤليات فوق رأسي كالجبل، حزين، مسحور، بي عين، الاستمرار مُكِد، الثبات عزيز، ظهري يؤلمني، عيناي مرهقتان، انطبع أثر القلم على يدي من كثرة الكتابة، انفجر بركان ما !

هذا التبرير سيثبطك عن طلب الكمال، ويقعدك عن محاولات الانتشال، ويُمنيك كل يوم بأن الغد أفضل، لكنك تغفل عن حقيقة أن الأيام لا تكون أفضل أو أسوأ من تلقاء نفسها بل بأفعالنا فيها.

الأمر أشبه بسقوطك في حفرة وأنت متيقن أنك هالك لا محالة إن رضيت البقاء في قاعها، أفلا ترى نفسك تنظر هنا وهناك لعلك تجد حبلا ممدودا ؟ أو تصرخ طالبا النجدة بأعلى صوتك ؟ بل ستتسلق بأظفارك محاولا الخروج !

فإن لم تتكور على نفسك مستسلما في حفرة الأرض فلما تفعل في حفرة الفتور ؟

إن الفتور ضرٌّ أصابك أفلا تدعو الله تضرعا وخفية، أم أنك أعجز من أن تدعو ؟

تلك الوسائل التي تدعي فقدها اليوم أكانت يومًا موجودة ؟ أمُكبًل أنت عن الانجاز بدونها ؟ ألم ترى النماذج الناجحة من حولك وقد كانت بداياتهم أسوأ منك ؟

للأسف، لعل تحسرك ضرب من الادعاء غير الصادق، فلو صدقت لرأيت نفسك تبذل في سبيل رفع هذه الحال عنك، فها أنت لا تستغل ساعة الفراغ، ولا تجهد جسدك، وتغلفك بالراحة، ولا تسعى لتحسين ظروفك، ولا لترتيب أمورك، ولا لايجاد البدائل، وتريد للأزهار أنت تنبت فوق أرضك وهي بور، وللعصافير أن تحلق في سمائك وهي غائمة !

فإن ذكروا طلب العلم أمامك تلَوتَ مقامات الحسرة وأشعار الندامة.

إن تربيع الأيدي أو وضع الرأس على الطاولة إنما يصلحان لتلميذ الابتدائية أمام معلمه، وليس لطالب علم جاد أمام بُعبع الانتكاس.

فكل انتكاسة مررت أو تمر بها فرّغها من الحجج وقم غيِّر ما تستطيع تغييره، دون احتقار لأبسط الخطوات، لأنها ستقود في النهاية إلى تغييرات عملاقة، ومن يرضى بالفشل كأنه فشل، ومن سعى للنجاح ناجحُ !**

لإضافة هذه  قنوات  إضغط على هذه الأزرار??

-

**-
غَفلةُ سَاعة ، تُذهِبُ مُجاهَدة سَنة..!

|الحسنُ البَّصري**

-
أَعِذْنِـي رَبِّ مِنْ حَصـَرٍ وَعَيٍّ
وَمِـنْ نَّفْـسٍ أُعَالِجُهَـا عِلَاجَـا