От чего зависит количество новой лексики на уроке? И количество ли главное?

Всем привет! Довольно часто на моих методических обучениях мне задают вопрос: «Какое количество новой лексики адекватно давать на уроке?» потому что кажется, что в лексическом походе лексике конца и края нет)

Я собрала свои рассуждения в статье😊

Что вы узнаете из статьи:

• от чего зависит количество новой лексики на уроке?
• почему большое количество новой лексики иногда не играет нам на руку?
• как сверяться со своими ощущениями и ощущениями студентов?
• на что стоит обратить внимание, если студент не использует лексику с ваших уроков в речи?

➡️ статья здесь ⬅️

Вы первые, кто её увидит, поэтому буду рада, если поделитесь своими мыслями после прочтения❤️*

p.s. тот момент, когда уже даже лонгридов в телеграмм не хватает🙈*

Сегодня проснулась с мыслью
•
•
•
что хочу выйти в прямой эфир😊

Поговорить с вами, обсудить вопросы, которые вам сейчас актуальны! Хочется, чтобы это было полезно и в то же время уютно🍪☕️

Возможно вам сейчас нужен совет, взгляд со стороны или экспертное мнение)
И так же мне это поможет оставаться с вами в контексте, потому что мне хочется создавать контент, который будет вам откликаться😊

Пока что, правда, не знаю, где удобнее будет, здесь или в запрещенной сети и вообще, актуально ли вам это🤔

Поэтому если вам нравится идея и вы за прямой эфир, то буду рада обратной связи🫶🏻

А так же, оставляю

➡️ссылку на анкету⬅️

в которой вы можете анонимно задать вопрос для прямого эфира.

Какие вопросы это могут быть*⬇️***

• Что бы ты сделала, если…?

• Было ли у тебя когда-то.. (что распадалась группа/ студент исчезал без предупреждения?)

• Как…?

• Минусы и плюсы …?

Это могут быть и чисто экспертные вопросы про лексический подход, работу с группами и всё наше тичерское))

В общем, не стесняйтесь❤️

Сегодня посмотрю соберем ли вопросы для эфира и на неделе хочу организовать, в случае чего😊

ПОСЛЕДНИЕ МЕСТА НА ЛЕКСИЧЕСКИЙ ШТУРМ

Прежде всего, хочу сказать, что это проект, который посвящен глубокой работе с лексикой и спикингом?

Если вы хотите⬇️

◾️выстроить системную работу с лексикой на своих уроках, чтобы она запоминалась и выводилась в речь у студентов

◾️понять, как применять приемы лексического подхода на своих уроках
◾️узнать тонкости и нюансы, о которых не говорят в книгах
◾️получить не только теорию, но и много практиковаться в камерном сообществе коллег и поддерживать друг друга

то вам к нам❤️

Этот курс направлен на практику, поэтому вас ждет ⬇️

?8 недель обучения

?4 модуля уроков в записи

? 5 методических практикумов в группе до 15 человек

? домашние задания и подробный фидбэк

? методические разминки в чате

? вводный живой вебинар от меня и выпускной

? выступление от очень крутого спикера и профессионала в лексическом подходе. Тема пока что в секрете, но я уверена, что вам понравится!)

? бонусные материалы

Это часть наполнения, потому что есть и другие тарифы?**

?Переходите по ссылке, чтобы детальнее ознакомиться с программой и условиями

А если вы уже выбрали тариф, то

ЗАБРАТЬ СВОЁ МЕСТОможно здесь

на курсе осталось всего 5 мест?

Если у вас есть вопросы по оплатам, рассрочкам или тарифам, то вы можете написать моему ассистенту-Анастасии @an_chistova и мы с удовольствием вам поможем?