☘Я убеждена, что для того чтобы рисовать, важны не только знания и навыки, но и настрой, уверенность художника. Ребёнку надо знать что у него всё получится!

Поэтому в программе моего курса "Окружающий мир глазами художника" не только о том, как рисовать, но и о том, как поддерживать юных художников!

Трехнедельный курс с обратной связью состоит из:

? ДВУХ онлайн уроков в прямом эфире для родителей,  которые хотят направить, поддержать, а возможно даже порисовать вместе со своим ребёнком.

*? ПЯТИ видео уроков с подробными рекомендациями:*

1. "Реалистичная бабочка акварелью" ?
2. "Как нарисовать любого жука?" ?
3. "Материалы и инструменты "
4. "Сказочная бабочка. Что такое графика?"
5. "Как спасти любую бабочку?"

*? ТРЁХ подкастов в аудиоформате о том, как организовать,
вдохновить и поддержать ребёнка*:

1. "Как организовать процесс рисования дома "
2. "Как хвалить юного художника"
3. "Для чего нужен результат",
   ? ПОДБОРКИ работ художников.

Для занятий будет достаточно самых простых материалов и инструментов, которые скорее всего найдутся у вас дома или, по крайней мере, в ближайшем магазине!

Вы узнаете,
☘как разместить в листе изображение, как сделать изображение похожим,  как придать законченность работе.
☘Зачем и как смешивать краски, познакомитесь с понятиями сложных и звонких цветов.
☘Попрактикуетесь в различных техниках, узнаете о языках графики,  какими средствами художник добивается выразительности.
☘Родители познакомятся с подходом межпредметных связей, узнают, как зажечь в ребёнке интерес к познанию через рисование, как привить ребёнку бережное отношение ко всему живому, научить тонко чувствовать красоту и гармонию мира.
Это задание поможет ребёнку развить фантазию, любознательность и любовь к природе.

Из одной семьи может участвовать сразу несколько детей,  в таком случае стоимость не увеличится, а обратную связь и поддержку получит каждый участник!

Буду рада вопросам!

1. В семье никогда не говорят об искусстве, не рассматривают картины художников, не ходят в музеи.
   Конечно же очень полезно всё это делать для того, чтобы привить детям вкус и любовь к искусству!
2. Ребенок имел какой-то неудачный опыт, его критиковали, говорили что он ничего не умеет. Возможно даже это были не родители, а воспитательница в садике.

Если вы поняли что эта проблема уже есть, то надо во время рисования аккуратно подбадривать ребёнка. Можно поиграть с ним в рисовальные игры, попробовать нарисовать что-то несложное, но связанное с интересами ребёнка.

1. Боитесь, что не сможете оказать ребёнку помощь, т.к. сами не умеете рисовать.

Я не согласна с утверждением "Не умеешь, не берись!". Хотя смотря как его понимать...
Возможно мы слишком привыкли вопросы воспитания и образования наших детей делегировать разным специалистам: педагогам, психологам и от этого отдалились от своих детей, меньше стали их понимать и чувствовать.
Если Вы боитесь обнаружить перед ребенком себя некомпетентным, попробуйте стать в позицию ученика и рисовать вместе с ребёнком. Так и сказать: "Я не умею, но хочу научится!".
Таким образом вы продемонстрируете ребёнку, что учиться никогда не поздно, что это интересно, и собственным примером зажжете в нем интерес!

В своём курсе "Окружающий мир глазами художника" я подробнее рассказываю как организовать процесс дома, как заинтересовать и поддержать ребёнка, как хвалить и поддержать мотивацию.
Как рисовать со своим ребёнком, даже если мама чувствует себя в этой области неуверенно.

Подробное описание курса в следующем посте!