Куда вы попали?)

Девочки, привет!
Меня зовут Алиса - я нутрициолог и натуропат.

Мои клиенты и подписчики умеют самостоятельно расшифровывать анализы своих детей и своей семьи.

Очень чутко и точно умеют определять какой симптом отвечает за какую дисфункцию. Анемия, дерматит, кашицеобразный стул и тд.

Знают как работать с лишним весом, потому что у них есть, не побоюсь этого слова, 2 золотые лекции о том, что дело не в еде.
Раз
Два

Этот телеграмм канал - это концентрат. Здесь мало лайва и моих размышлений на тему…
Здесь только польза и наработки применимые для каждого!

Здесь мы единомышленники и вы можете в этом убедиться, почитав комментарии! Все в теме?

Также нашей командой было принято решение перевести тему прикорма детей с нутрициологическим подходом на новую площадку❤️
1000+ мам прошли этот курс!
1000+ деток едят с удовольствие полезные продукты!

https://vk.com/o_prikorme_prosto

Если у вас есть вопросы, я всегда на связи?

Telegram

Нутрициолог | Алиса

Чтобы видео было для вас полезным! 1. Возьмите общий анализ крови. Любой! Ваш или ребенка) пусть он будет от любой даты. 2. Делайте заметки по каждому пункту. 3. После расшифровки обобщите данные. 4. Вернитесь к тесту выше и сопоставьте с симптомами. 5. Если…

??❤️?? ГЕРПЕСА

О чем рассказала:

1. Что за вирусы герпеса
2. Где они живут
3. Какие симптомы (АДЕНОИДЫ! Частые орви! Повышены лимфоциты и тд)
4. В чем причина
5. Как с этим работать
   Више в аудио
   Жду ваших вопросов

Чтобы видео было для вас полезным!
1. Возьмите общий анализ крови. Любой! Ваш или ребенка) пусть он будет от любой даты.
2. Делайте заметки по каждому пункту.
3. После расшифровки обобщите данные.
4. Вернитесь к тесту выше и сопоставьте с симптомами.
5. Если есть совпадения «признак/симптом - результат анализа», то стоит провести дальнейшие исследования

Дорогие девочки, я сейчас участвую как спикер на курсе «Курс по развитию ребенка и запуску речи»

Я очень рада видеть новых девочек, мам на своем канале «Здоровая мама».

Сейчас мы обсуждаем большую тему здоровья детей.
Присоединяйтесь, задавайте вопросы, предлагайте темы для обсуждения! Я буду рада ответить и написать полезные посты и подкасты⬇️⬇️⬇️

Сейчас у меня на ведении девочка 6 лет Маша.
Маша в следующем году идет в школу.
Запрос родителей:
Помочь Маше активировать речь, так как в 6 лет ребенку сложно поддерживать коммуникацию, инициировать игры со сверстниками, Маша в большей степени в играх молчит или повторяет ограниченный набор слов. Машу понимают только родители и дефектолог. На развивашках и в коллективах Маше достаточно сложно быть понятой.
При этом девочка со слов родителей абсолютно здорова.
Дефектолог порекомендовал обратиться к нутрициологу.
Забегая вперед скажу, что Маша также ходит в остеопату, что усиливает результат.

На основе анкеты я собрала полный Машин анамнез. Обратите внимание, что я выделила и, что родители считают «здоровым».
Итак:
⭕️У Маши переодически неприятно пахнет изо рта
⭕️ стул у Маши нерегулярный, может быть всего 2-3 раза в неделю
⭕️ гиперактивность
⭕️ невозможность концентрироваться на рисунке, лепке, раскрасках, занятиях
⭕️ переодические высыпания и облазяния кожи на пальчиках ног
⭕️ мышечный каркас хороший, но качество тела рыхлое
⭕️ кожа на лице прозрачная, видно синие сосуды на переносице
⭕️волосы растут медленно, ногти на ногах вогнутые
⭕️ отход ко сну более 30-40 минут
⭕️ в еде зацикленность на тефтельках и бульонах + простые углеводы. Ни Маша ни родители не едят овощи, зелень, бобовые, семена. Максимум огурец и помидору.
Какие ваши предположения, что посмотреть у Маши?)