У нас снег пошел!!! Спасибо, мои дорогие! Вы волшебники! 🤗 🥰

Чтобы вы понимали, сам flipped classroom я никоим образом не демонизирую и активно использую в клубе LNS. При этом, участницы решают сами, хотят/успевают ли они потренироваться на ProgressMe перед встречами. Потому что встречи построены на обсуждении темы подкаста в целом, а урок на платформе - это тренажер по аудированию. И единственное, что я прошу делать - это слушать выпуск, хотя бы вполуха, пока девушки делают дела по дому или гуляют. Цель - сделать аудирование привычкой и не стрессовать из-за него. И да, когда нужны идеи самого выпуска, на встречах я включаю отрывки из него. То есть, даже если девушки не успевают послушать дома, это не страшно. Они всё равно будут в теме. 🤩

Всем бобра! И снега 🤩 (где эту зиму, блин, носит?! у кого выпал, киньте снежком в Коломну, мы тоже хотим!)

Почему я сознательно отказалась от flipped classroom для своих курсов В1, В2, и С1 Outcomes+Authentic Stray-offs?

Ведь этот формат многими воспринимается как самый эффективный

Сначала расскажу о своём опыте.

🤩 Been there, done that, cursed it all!

Я пыталась учиться на курсах, где разворот учебника давался на самостоятельное изучение до урока, с набором слов в Quizlet и упражнениями на лексику на Взнаниях. Я делала в лучшем случае 20-30%, в самые удачные недели 60%. Мне было некогда, я сама учитель и моя нагрузка порой выше облаков. Я пыталась три раза у разных преподавателей, но поняла, что мне не нравится приходить неподготовленной, потому что возникало ощущение, что я подвожу группу, преподавателя, весь мир, ведь обычно урок подразумевает углублённую работу со знаниями, полученными дома. И я чувствовала себя ужасно pathetic and unrespectful. В итоге бросала через 2-3 месяца из-за чувства всепоглощающей вины и falling short.

🤩 Yeah, but not quite...

Честно, мне не нравились уроки. Я всегда за работу с упражнениями учебника вместе с учителем, потому что эти упражнения можно классно «докрутить», доработать, повернуть так и этак. Мне важны teacher's personality & experience. Не спорю, можно давать на дом часть упражнений, а самые прикольные оставлять на совместную работу, но мне нравится читать и слушать на уроке. Многим сейчас это покажется странным, но уроки были скучными в плане дофамина. Мне не хватало драйва, выхода за рамки. Но это моё и только моё ощущение. Не сравнивайте с собой, пожалуйста 🥺 Кому-то именно being in the dark не подходит, важно подготовиться, знать всё заранее. Это элемент спокойствия, и это нормально! Мне же достаточно знать тему, максимум дать статеечку-две-три. И всё. Мне не нужны Quizlets, глоссарии и тд. Но это мне. У меня уже очень высокий уровень learner's autonomy и я выработала свои способы работы с языком. Мне от преподавателя нужно комфортное пространство на занятии, классные собеседники и интересные темы. Язык учится сам через контекст и касания. И много emergent language. А я сама возьму, что мне нужно и с учебника, и с урока.

Это две основные причины. Но я предположила, что если у меня так, то, возможно, и у других похожие ощущения. И они тоже ищут пространство, где уроки строятся по другому принципу, где больше свободы, и где нет чувства вины за отсутствие подготовки. Потому что так тоже можно! Мы все разные!

И поэтому я создаю уроки по учебникам и вне их с учётом, что у моих студентов ограничено время для выполнения домашних заданий в течение учебного года. Что основной процесс учебы идёт на занятии, и моя задача научить, а не проверить. И мне абсолютно ок! Да, это другое планирование, это другой ход урока.

На занятиях мы читаем, слушаем, и при этом много говорим. И моя задача создать условия для постоянного повторения. Но при этом я стараюсь сохранять элемент неожиданности, чтобы поддерживать интерес. И поэтому я выбираю периодически уходить от страниц учебника, с согласия учеников. Чтобы не было ощущения рутины. Да, для меня, как учителя, это означает невероятное количество часов на подготовку. Один урок под ключ в среднем забирает от 3 до 6 часов, особенно если это аутентика. Например, я два часа искала нужную мне статью для недавнего урока по girlboss vs. SAHGs. И перечитала минимум 10, пока наткнулась на идеальную. А потом придумывала последовательность шагов для внедрения лексики, чтобы «само собой запомнилось». Группе урок зашёл, значит получилось. А на дом задала написать личный пост для блога, высказав мнение ещё раз. Очень прикладное задание. Иногда задаю мини-подкасты, или письма другу. В общем, что-то, что занимает мало времени, но приносит удовольствие и максимально персонифицированно. И если вдруг не успеешь, то ок!

И, поверьте, уровень стресса и чувство вины снижены до 0. И знаете, что самое удивительное? Студенты выполняют ДЗ в 90% случаев.

Походу, это серьёзно... У меня снова эта дурная волна по ~~перестановке мебели~~ переделыванию внешности канала. Вот думаю, это я так расту и взрослею, или просто жить скучно ? поставлю котика на пробу, если не зайдёт, то завтра уберу ?

меня не отпускает желание поставить на обложку канала этого котика...

А вы читаете fanfiction?

Вот мне сейчас не стоит это, наверное, рассказывать, но мы же все свои, да? ?

В общем, есть у меня guilty pleasure найти какого-нибудь автора на fanfiction.net или на archiveofourown и прочитать несколько его/её работ подряд. Обычно я читаю M rated (IYKYK?) и чаще angst, чем fluff. Ну хоть какие-то эмоции, пока читаешь, а не сахарная вата.

Почему я это делаю? Не, не для острых ощущений, потому что уже past this age. А потому что это тексты, которые не проходят хорошую редакторскую вычитку, и по нескольким работам одного автора можно увидеть, какие слова автор любит использовать, какие ошибки допускает.

Вот например, вчера меня занесло на Снамиону, и меня заинтересовали работы IShouldBeWritingSomethingElse.

После 4 прочитанных работ могу сказать, что это не самое трешовое чтение, сюжет неплох, но нужно дорабатывать логику. Иногда too much angst, поэтому становится откровенно скучно.

И у автора есть любимые словечки для описания эмоций и косвенной речи. Я 20 раз встретила слово debauched, 5 wanton, 5 odious и немереное количество huffed, grinned, smirked. Ну с groaned само собой.?

Так вот, для меня, как для writing addict, такие работы интересны с точки зрения редактуры. Что и как можно поменять, какие у нас, кто пишет, любимые стили, словечки (которые мы сами не замечаем) и как развивать сюжет.

А для меня, как для eternal learner, это тот самый способ запоминать слова через контекст.Потому что когда одно слово встречается до 15 раз на 5 страниц, его хочешь не хочешь, но запомнишь.

Вот, теперь вы знаете об одном из моих guilty pleasures that are better left secret ?

www.fanfiction.net

IShouldBeWritingSomethingElse | FanFiction

IShouldBeWritingSomethingElse is a fanfiction author that has written 37 stories for Sherlock, and Harry Potter.

The other day, while watching The Duke for our L'n'S club meet-up, I couldn't but puzzle over an expression that I'd never heard before.

The protagonist's wife, being extremely angry with his less than plausible plans to go to the Parliament, exclaimed 'I didn't come down in the last shower!'☂️

I mean, I did understand what she was on about, but why was it put that way? Why not simple 'I wasn't born yesterday!'..

Google, the life savior, tells that it's a phrase adapted from 'Je ne suis pas tomb e de la derni re pluie' which is apparently French. And you are my hero if you can say it without swearing! I can't.

So, now we know one more cool idiom to stash away till the best moment presents itself.

What is your most recent idiom?