رتبه بندی و قیل و قال رسانه ای

✍? سید بابک هاشمی نکو

چند وقتی است که بر سر رتبه بندی قیل و قال برپاست و روزی نیست که فضای رسانه ای کشور خالی از این موضوع باشد . با اینکه رتبه بندی در برنامه ششم توسعه کشور لحاظ شده بود اما اجرای آنرا به هفت سال بعد و در آخرین فرصت های حضور دولت کنونی موکول کردند تا بار مالی آنرا به دوش دولت بعدی بیاندازند و در این آخرین لحظات نیز فرهنگیان را با خبرهای مداوم رتبه بندی خون جگر ساختند اما هنوز خبری از اجرای آن نیست.

در حین این بازی رسانه ای برخی دستگاهها از جمله وزارت علوم در همین مدت چند ماهه و به آهستگی با اضافه کردن حقوق اساتید دانشگاه و اصلاح حکم کارمندان خود ارقام بالایی را بدون اینکه صدایی از کسی دربیاید به دریافتی اضافه نمودند بطوریکه از برخی از اساتید که سوال کردیم مبالغ حکم آنها به حدود ۴۰ میلیون تومان جهش یافته بود و این به این معنا است که یک دکتر معلم در آموزش و پرورش با ۲۴ ساعت تدریس رقمی حدود ۷-۸ میلیون تومان دریافتی دارد در صورتیکه همین فرد اگر در دانشگاه تدریس کند اولا میزان تدریس او حدود ۱۵ ساعت خواهد بود و ثانیا رقم دریافتی حقوقش حداقل ۵ برابر تدریس در مدرسه خواهد بود و دقیقا این همان تبعیضی است که معلم را ناراحت می کند . اگر معلمی را کار انبیا میدانیم که هست و شان و منزلت او را در اجتماع بالا میدانیم باید این را نه در حد شعار و بلکه بصورت عملی نیز نشان دهیم نه اینکه وقت عمل عده ای مطرح کنند که بودجه رتبه بندی را دولت از کجا بیاورد و امثال این.

یکبار برای همیشه به این بیعدالتی پایان داده و حال که مجلس در اختیار نیروهای انقلابی است نشان دهد که در عمل هم به معلم و آموزش و پرورش با اولویت بالا مینگرد .در لایحه آمده که معلم ۸۰ درصد استاد دانشگاه حقوق بگیرد که ظاهرا برخی از جمله سازمان برنامه و بودجه اعتراض کرده که چنین بودجه ای پیش بینی نشده است . چرا وقتی برخی وزارت خانه ها حقوق کارمندان خود را بالا می برند مشکلی بوجود نمیاید اما به آموزش و پرورش به علت تعداد بالای نفرات زیرمجموعه خود همیشه باید ظلم شود . هر چند در بحث تخصیص ۸۰ درصد دریافتی معلمان نسبت به اساتید نیز تردید وارد کرده اند اما علت این تفاوت را نیز منطقی نمی بینم چون اولا استاد دانشگاه حدود ده ساعت کمتر تدریس میکند و ثانیا او وظیفه اش صرفا آموزش دانشجو است در صورتیکه معلم هم وظیفه آموزش و هم وظیفه پرورش دانش آموز را عهده دار است و در همین سالهاست که شاکله شخصیتی دانش اموز شکل میگیرد پس به چه جهتی باید ۸۰ درصد یک استاد دانشگاه حقوق بگیرد؟

حال سوال اینجاست که وقتی که برخی دستگاهها مانند وزارت علوم حقوق اساتید حود را به یکباره به اوج می رسانند بدون اینکه سنگی جلوی پایشان بیفتد و نیاز به لایحه و بررسی بودجه و امثالهم داشته باشد چرا هر بار که نوبت معلمان میشود باید برای درصدی افزایش، هیات دولت و سازمان برنامه رضایت دهند که لایحه ای به مجلس بفرستند و ارسال آن هم سالها به طول میکشد و بعد وارد مجلس و کمیسیون مربوطه و صحن علنی که آیا بشود یا نشود و در همین اثنا هر روز رسانه ها با مسئولین مصاحبه کرده و موضوع را مثل بمب در جامعه منتشر مینمایند ؟ و در نهایت با یک نظر سازمان برنامه و بودجه متوقف شود یا دوباره به سمت تقلیل پرداختی حرکت کنند .
بیائید یکبار برای همیشه آموزش و پرورش و معلم را دریابیم .

پله اول نجات آموزش و پرورش رسیدگی به زندگی و معیشت معلم است و چنین معلمی آمادگی کامل برای مشارکت در هر گونه طرحی برای پیشرفت و اعتلای آموزش و پرورش را خواهد داشت .امیدواریم در دولت آیت الله رئیسی همانطور که در همایش معلمان نکات امیدوارکننده ای مطرح کردند آموزش و پرورشی را شاهد باشیم که سبب ساز جامعه نمونه فردا باشد.انشاالله

نگرانی‌ خانواده‌ها از امتحانات حضوری دانش‌آموزان/ ارائه دو پیشنهاد به ستاد مبارزه با کرونا

در گفت و گو سخنگو و عضو شورای مرکزی کانون تربیت اسلامی با خبرنگار فارس: در بحث امتحانات غیرحضوری و به صورت مجازی، دانش‌آموزان خیلی امتحانات را جدی نمی‌گیرند. از طرفی با توجه به تشدید بیماری کرونا و ورود انواع ویروس‌های جهش یافته انگلیسی و هندی و ...، خانواده‌ها بسیار نگران فرزندان خود هستند عقب ماندگی تحصیلی را بعدا ممکن است جبران کرد اما جان و سلامت فرزندان قابل جبران نیست تصمیم‌گیر در این زمینه ، ستاد ملی مبارزه با کروناست و بهتر است که این ستاد با یک کار کارشناسی دقیق و همه‌جانبه، تصمیم منطقی را در این خصوص اتخاذ کند و لازم است تا آن زمان از اعلام  تصمیمات سلیقه‌ای خودداری کنند.
هاشمی‌نکو، دو پیشنهاد را به ستاد کرونا مطرح کرد و افزود: _پیشنهادمان این است که در مناطقی که فراگیری کرونا وجود دارد یک یا هر دو اقدام را انجام دهند؛ اقدام اول، تأخیر در برگزاری امتحان نهایی است تا شرایط فراگیری کرونا تقلیل یابد و دومین پیشنهاد، تزریق واکسن کرونا به دانش‌آموزانی است که در جلسه امتحان نهایی شرکت کنند و همچنین واکسیناسیون فرهنگیان برگزارکننده امتحانات است_ . مشروح خبر در آدرس:
*http://fna.ir/1aixp*