Упорство в тренировках — ключ к мастерству в танце. Каждый раз, преодолевая усталость и трудности, вы становитесь сильнее и ближе к своей цели. Танец требует терпения и настойчивости, но именно через это рождается настоящая красота и совершенство движений. Не сдавайтесь, ведь каждое усилие приносит плоды.

P.s. видео взято с просторов сети интернет.

Татьяна Черниговская: «Танцы, шахматы и рояль – лучшие тренажеры мозга!»

Танцы – это мощное развитие мозга, там нужно держать ритм, мелодию, взаимодействовать с партнерами, при этом я не говорю об эмоциях. Один танцует так, что за душу берет, а второй как будто на автомате.

Я смотрела интервью балерины Майи Плисецкой, она говорила: «Современные танцоры умеют делать то, чего мы не умеем. Так поднимают ногу, как мы не можем, сходу кидаются на такой шпагат, как мы не можем». Они отличные акробаты, спортсмены.

Если вы возьмете литературу и почитаете о том, что творится в мозге танцора во время исполнения очередного номера, то вы удивитесь, сколько зон там задействовано.

Согласны с этим?

Расписание Медовой школы на 2024/2025 год:

Малыши от 3 до 6 лет занимаются два раза в неделю. В месяц выходит 8 занятий.

А дети от 7 до 13 лет занимаются три раза в неделю. В месяц выходит не менее 12 занятий.

Начиная с 5 лет занятия разделяются на два предмета:

***> современная хореография

развитие природных данных***

??? Невозможно заразить детей любовью к танцу, не любя его всем сердцем.
Если педагог не болеет современным танцем, то и его дети не будут любить предмет. Это как в школе. Помните, мы любили предмет какой-то не потому, что учитель нас классно учил, а потому, что он любил свой предмет и заражал нас своей любовью. ???

Работа с предметом.

В институте культуры нас учили выражать свою творческую задумку через пластику тела, не прибегая к помощникам в виде конкретных декораций, которые введут в контекст номера.

Только в крайних случаях мы брали в руки атрибуты, которые были необходимы для воплощения идеи. И очень часто оказывалось, что студент не имел навыка держать в руках то или иное. Ронял, краснел и переживал. Мне повезло, т.к. все детство я крутила в руках булавы, мяч и обруч.

Поэтому на уроках современного танца у меня дети получают в руки «что-либо» с малых лет. Детство - это самое лучшее время развить свою координацию, моторику и внимание.

Позволила себе похвастаться, что имею высшее педагогическое образование и корочку кандидата в мастера спорта ✅