Дорогие друзья! 🙋‍♀️А вы знали, что в Канве есть много готовых игр? Я только недавно это обнаружила.🙇‍♀️ Делюсь готовым шаблоном игры "Мемори" на тему "Еда". В нее можно играть онлайн с группой ребят-билингвов или на уроках РКИ. 🍳Внимательно читайте инструкцию и обязательно обратите внимание на последнюю страницу с игровыми ресурсами. С ними наши занятия становятся веселее. 🐦‍🔥Чтобы получить доступ к редактированию, скачайте эту презентацию себе. Хороших вам уроков и теплой осени! 🍂https://www.canva.com/design/DAGPw55yR6Y/l3IUyPTy3h3YkXNggMuOmQ/edit?utm_content=DAGPw55yR6Y&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

Новый осенний листочек 🍁

Здравствуйте, дорогие друзья!🙋‍♀
Я решила сделать несколько простых комиксов, которые бы помогли подросткам составить рассказ о друзьях. Это такая деликатная тема. Если у вас есть опыт или идеи, как мы можем раскрыть эту тему на уроках, поделитесь, пожалуйста, ими. 🌷

Коллеги, если вы планируете преподавать русский как иностранный детям, то я вам советую курс «Весёлый русский язык 1» ?? Смотрите, сегодня скидки начались, продлятся до 2 сентября! Если вы приобретаете Азбуку, Учебник и Тетрадь, то Планирование я высылаю бесплатно! ?

Что вы имеете? По цене 2-3 уроков у вас полный курс первого года обучения и много свободного времени, потому что готовиться вам к урокам не придется! Я позаботилась об этом и расписала каждый урок, приготовила материалы для того, чтобы отмечать праздники и читать первые истории, смотреть мультфильмы и обсуждать их, читать комиксы и придумывать свои ? ?

Не пропустите такую возможность ?

www.iteachrussian.com

Коллеги, распродажа у автора детских учебников по РКИ Анастасии Озгюн!

Дорогие друзья!?‍♀️ Встречайте новенький, свежеиспеченный, комикс. ?Это третий комикс из серии "Онлайн-знакомство". С её помощью мы учим детей-подростков рассказывать о себе: мы читаем диалоги, учимся отвечать на вопросы, задавать вопросы, рассказывать о себе с помощью опорных слов, с помощью картинок, а в конце концов и самостоятельно. ?В этот раз мы говорим об Олимпиаде и о любимых видах спорта!? Скачивайте комикс "Олимпиада" бесплатно! Хороших вам уроков и прекрасного настроения!?

Дорогие друзья! ?‍♀️Как проходят ваши каникулы? Летом у меня оказалось работы в два раза больше, чем было. ?‍♀️ Так что я продолжаю делать материалы и игры для своих уроков и делюсь ими с вами.? Игра на запоминание слов на тему "Мой дом" для 5+? https://wordwall.net/ru/resource/74703766

Wordwall - Быстрее создавайте лучшие уроки

Мой дом

Случайное колесо - Крутаните колесо, чтобы увидеть, какой элемент будет следующим.

?‍?Используете ли Вы на своих уроках МАК (метафорические ассоциативные картинки)? Я не так давно узнала о них и уже активно использую на занятиях.
?‍♀️МАК - это набор картинок с изображениями различных жизненных ситуаций, людей, животных, предметов или абстракций. Они основаны на метафорах - языковых фигурах речи, где одно понятие можно понять через аналогии или ассоциации с другим понятием.
МАК в педагогику пришли из психотерапии только в 21 веке, но уже успешно используются и в РКИ для развития речи учеников, их творческих способностей, фантазии, эмоционального интеллекта, совершенствования навыков письма.
Их можно использовать и во время консультаций с родителями для помощи в формировании запроса на обучение ребенка или для формирования мотивации к обучению ребенка.
✍️Примеры упражнений и игр, которые можно проводить с помощью МАК
?"Угадай карту"
Один ученик получает карту и описывает ее, не показывая остальным. Остальные ученики должны угадать, какая это карта. Это упражнение развивает навыки описательной речи и внимательность.
?"10 свойств"
Уточняем задание предыдущей игры и просим ученика называть десять самых ярких свойств карты: цвета, предметы и их характеристики, общее впечатление от изображения. Все десять свойств карты выписываются на листе бумаге. Затем можно использовать групповую, парную работу по угадыванию карты из колоды или описание карты, используя ассоциации партнера.
?"Секретная история"
Разделите учеников на группы и раздайте каждой группе несколько карт. Группы должны составить историю, используя все свои карты, но карты должны оставаться "секретными" для других групп. Затем каждая группа рассказывает свою историю, а остальные пытаются угадать, какие карты были использованы.
?"Создай последовательность"
Раздайте ученикам по одной карте и попросите их встать в линию, создавая логическую последовательность событий или сюжет. После этого каждая группа рассказывает свою историю, объясняя, почему карты расположены именно в таком порядке. Получается групповой сторителлинг.
?"Ролевая игра"
Раздайте ученикам карты и предложите им представить, что они – персонажи или элементы на этих картах. Попросите их разыграть сценку, в которой каждый будет использовать свой "образ". Это упражнение помогает развить навыки импровизации и выразительности речи.
?"Что было дальше?"
Покажите ученикам карту и предложите им описать, что произошло до того, как было сделано изображение, и что может произойти после. Это упражнение стимулирует креативное мышление и навыки прогнозирования.
?"Письмо от персонажа"
Попросите учеников написать письмо или дневниковую запись от имени персонажа или элемента на карте. Это упражнение развивает навыки письменной речи и помогает глубже проникнуться образом.
?"Кинофильм"
Выбранная наугад карта рассматривается как застывший кадр киноленты: что изображено сейчас ? Что было «до»? Что будет «после»?
?"Визитка"
Ученик выбирает 1 или несколько карт из открытой колоды, которые он ассоциирует с собой, и делает небольшое сообщение визитку о себе, на основе выбранной карты.
?Где взять Метафорические ассоциативные карты?
МАК можно приобрести в специализированных магазинах, которые предлагают товары для психологов и педагогов, а также в интернет-магазинах, или сделать самим.
Есть прекрасные готовые наборы карт, которые можно скачать и которыми авторы разрешают делиться бесплатно с условием указания авторства.
Мой любимый набор карт Марии Минаковой "Тараканы в голове". Даю ссылку на папку с файлами, которая содержит описание, набор картинок, рекомендации по использованию (нужно адаптировать рекомендации под наши педагогические нужды) https://drive.google.com/file/d/10DC1eK7C0ztMoI2uwaSd6tHoROAg8HGJ/view?usp=sharing
Ссылки на скачивание других наборов карт, на онлайн игру "Имаджинариум" я размещу в комментариях.
?Создать свою колоду карт можно с помощью нейросетей
Вот некоторые из них:
?Канва https://www.canva.com
?Приложение , ruDALL-E https://rudalle.ru/kandinsky31
?Платный сервис https://www.midjourney.com/home?callbackUrl=%2Fexplore
Хороших вам уроков!?‍♀️