Коллеги, рекомендуем подписаться на наш канал телеграм для Учителей школ!

*⬇️ ⬇️***
"Учителя школ России"

✅ На этом канале для вас:
1) Еще больше учебников и рабочих листов для ваших уроков.
2) Специальные подборки по проекту "Разговор о важном".
3) Бесплатные вебинары для учителей школ, с сертификатом участника.
4) Статьи от опытных коллег.

Присоединяйтесь к нашему каналу телеграм по ссылке
➡️ https://t.me/Uchitel_Russia

erid: LjN8KYt8L

Загадки про школу

🔸️Первокласснику семь лет.
За плечами ранец,
А в руках большой букет,
На щеках румянец.
Что за праздничная дата?
Отвечайте-ка, ребята! (1 сентября, День Знаний)

🔸️Город в бантиках, букетах.
До свиданья, слышишь, лето!
В этот день гурьбой весёлой
Дружно мы шагаем в школу. (1 сентября)

🔸️Стоит весёлый, светлый дом.
Ребят проворных много в нём.
Там пишут и считают,
Рисуют и читают. (Школа)

🔸️Стоит дом —
Кто в него войдёт,
Тот знания приобретёт. (Школа)

🔸️Открыла двери школа,
Впустила новосёлов.
Кто, ребята, знает,
Как их называют? (Первоклассники)

🔸️Он звонит, звонит, звонит,
Очень многим он велит:
То сядь да учись,
То встань, разойдись. (Звонок)

🔸️Меж двумя звонками срок
Называется… (Урок)

🔸️Физкультурник нам сказал
Всем зайти в спортивный … (Зал)

🔸️Школы – не простые здания,
В школах получают … (Знания)

🔸️Распорядок этот дня
Был написан для меня.
Никуда не опоздаю,
Ведь его я соблюдаю. (Режим дня)

Какие условия способствуют развитию познавательного интереса у учащихся? 🤔

🔸️Организация обучения, при которой ученик вовлекается в процесс самостоятельного поиска и “открытия” новых знаний.
🔸️Работа в группах и парах.
🔸️Применение ИКТ на уроках
🔸️Понимание ребенком нужности, важности, целесообразности изучения предмета в целом и отдельных его разделов.
🔸️Чем больше новый материал связан с усвоенными ранее знаниями, тем он интереснее для учащихся.
🔸️Обучение должно быть трудным, но посильным (разно уровневые задания).
🔸️Чем чаще проверяется и оценивается работа школьника, тем интереснее ему работать.
🔸️Позитивная психологическая атмосфера урока.
🔸️Чем младше ребёнок, тем больше материал должен подаваться в образной форме.
🔸️В обучении должны создаваться возможности для творчества.
🔸️Создание на уроке ситуации успеха для учащихся.

Методы развития учебной мотивации

Метод «Дидактические игры» - специально созданные ситуации, моделирующие реальность, из которых ученикам предлагается найти выход. Главное назначение данного метода - стимулировать познавательный процесс.

Метод «Ситуация успеха» - это такое целенаправленное, организованное сочетание условий, при котором создается возможность достичь значительных результатов в деятельности, это результат продуманной, подготовленной стратегии, тактики. Различается успех и ожидания личности. Можно выделить три вида: предвосхищаемый успех, в основе его ожидания могут быть и обоснованные надежды, и упование на какое-то чудо, но на пустом месте успех родиться не может; констатируемый успех фиксирует достижение, он дает младшим школьникам возможность пережить радость признания, ощущение своих возможностей, веру в завтрашний день; обобщающий успех способствует состоянию уверенности, защищенности, опоры на самого себя, но есть вероятность опасности переоценить свои возможности, успокоиться.

Как повысить накопляемость оценок? 🤔

1. Проведём опрос. 3-4 учащихся работают с карточками, 2 у доски работают на проверке домашнего задания, а в это время проводим фронтальный опрос.

2. Можно провести проверку домашнего задания в виде тестирования по вариантам (все дети при этом получат оценку).

3. Рабочие листы на уроке, где дети могут самостоятельно подсчитать баллы при выполнении определенных заданий. В рабочих листах указано, сколько баллов необходимо выставить за определенные задания и как их оценивать. Опять все учащиеся получат оценку. Это удобно при уроке повторения или закрепления темы, раздела.

4. В течение урока дети за правильные ответы получают карточки определнного цвета красные - все верно, зеленые ответ недостаточный или неточный. На доске заранее записываю сколько и каких карточек стоят 5, 4 и 3.

Осеннее обновление уже началось: получите выгоду до 700 000 рублей при покупке оборудования для ДОУ и школы от компании "Бабашки"!

В таблице собрали хитовые позиции для оснащения вашего учреждения😉 Спешите зафиксировать цены договором до 31 октября📌

Посмотреть таблицу: https://clck.ru/3Dnmia

Рекомендации по подготовке домашних заданий📚

🔸️Особую важность имеет твердо установленное время начала занятий. Благодаря этому вырабатывается привычка, к назначенному часу появляется
психологическая готовность и предрасположение к умственной работе, даже теряется интерес к игре, прогулке.

🔸️При установке часа начала занятий необходимо определить разумное соотношение времени, отводимого на уроки, прогулки, домашние обязанности, чтобы одно не шло в ущерб другому.

🔸️Необходимо постоянное место для занятий, где все необходимые предметы находятся под рукой. Так вырабатывается привычка к внутренней мобилизации с момента начала занятий и до тех пор, пока не выработалось умение управлять своим поведением, рабочее место должно быть только местом для занятий (ни игр, ни картинок, ни игрушек, ни посторонних книг, ни цветных карандашей и фломастеров, если они не нужны для текущей работы).

🔸️Если нет возможности выделить постоянное отдельное место, то в определенный час должно быть, безусловно выделено, освобождено место для занятий.

🔸️Важное правило - начинать работу немедленно. Чем дольше оттягивается начало работы, тем большее усилие потребуется, чтобы заставить себя приступить к ней.

🔸️Необходимо наличие перерывов в работе. Нужны единство школьного и домашнего учебного режима, профилактика перегрузок. (Попросите ребёнка показать, какие физминутки он разучил в классе).

🔸️Работа должна идти в хорошем темпе – не более 1 часа во втором классе.

🔸️Нельзя, чтобы у школьника не было других обязанностей, кроме учёбы. Человек, который в течение дня должен сделать много дел, привыкает ценить время, планировать работу, приступать к ней без проволочек.

Уважаемые коллеги!

Нашли для вас презентацию о русских мифах и легендах.

📌 Легенды о России

Еще больше материалов на нашем втором канале
👇
«Разговор о важном».

Файлы для скачивания ниже

Правильное питание – почему о нём важно помнить 💪**

Часть 2**

Витамин D необходим в большом количестве для роста организма, особенно для зубов и костей. Много витамина D в рыбе, сливочном масле, яйцах и свежей зелени. А еще он вырабатывается под воздействием солнечных лучей.

Витамин Е повышает устойчивость к заболеваниям и является средством выводящим из организма вредные вещества. Он содержится в свежей растительной пище и применяется для лечения и профилактики различных заболеваний.

Витамины группы В стимулируют работу защитной системы во время стрессов, различных заболеваний и травм. Их нехватка может негативно сказаться на здоровье.

В овощах и фруктах содержится клетчатка, которая нормализует деятельность желудочно-кишечного тракта и влияет на скорость всасывания питательных веществ.

Самое важное в питании - это его разнообразие. Чем больше самых различных продуктов будет у нас на столе, тем больше полезных вещест поступит в организм.

‼️Чем более активную жизнь мы ведем, чем больше занимаемся спортом и проводим времени на свежем воздухе, тем больше должна быть калорийность нашего ежедневного рациона. Рацион - это правильно подобранное питание. А вот если проводить все свободное время перед телевизором или компьютером, постоянно поглощая еду, можно набрать лиший вес.

Поэтому старайтесь питаться разнообразно, но не переедать.

✅ В любой пище есть определенное количество калорий. Чем больше калорий содержится в том или ином продукте, тем больше его энергетическая ценность - тем больше энергии он может дать нашему организму.

Еще больше полезных материалов на канале
👇
Бесплатное обучение педагогов

Быть учителем — это о чём? ?

Быть первым учителем – это ответственно, ведь именно от того, кто "вёл ребёнка за руку" в первые школьные годы, зависит, каким человеком он станет. Ведь именно от нас зависит, заметим ли мы искорку в его глазах, поможем ли, не пройдём ли мимо. Профессию учителя нельзя сравнивать с другими. Я часто задаю себе вопрос: "Каким же должен быть современный учитель, чтобы завоевать сердца своих учеников?" В современной школе, где создаются условия для того, чтобы ребёнку было интересно самому добывать знания, заниматься самообразованием, иметь возможность попробовать свои силы в разных областях, нужен обновлённый учитель: профессионал, владеющий комплексом качеств, которые способствуют успешной передаче знаний; творческая личность, постоянно самосовершенствующаяся, самокритичная, эрудированная. Считаю, что современный учитель тоже должен внутренне развиваться, шагать в ногу со временем, учиться, искать, каждый день идти дальше, узнавать что – то новое, бороздить просторы постоянно обновляющейся информации, иначе он становится неинтересным для своих учеников. Я твёрдо уверена, что не каждый человек может быть учителем. Учитель – один из тех, кто не делает блистательной карьеры. Он приходит в школу учителем и уходит из школы в том же звании, он не видит сразу результатов своего труда. Откуда же берёт силы учитель, чтобы быть одновременно воспитателем и педагогом, отцом и матерью, каково это каждый день идти к детям, оставив за порогом школы свои собственные проблемы? На такое способен не каждый человек, а только тот, кто искренне любит детей, любит свою профессию, видит смысл своей жизни в служении детям!