Architec.Ton is a ecosystem on the TON chain with non-custodial wallet, swap, apps catalog and launchpad.
Main app: @architec_ton_bot
Our Chat: @architec_ton
EU Channel: @architecton_eu
Twitter: x.com/architec_ton
Support: @architecton_support
Last updated 2 weeks, 6 days ago
Канал для поиска исполнителей для разных задач и организации мини конкурсов
Last updated 1 month, 1 week ago
@ispanskiy_klass научит?важным деталям про отрицания.
И покажет в YouTube https://www.youtube.com/shorts/QM1_npzMR4U
Итак, такие выражения, как:
• не здесь
• не сейчас
• не сегодня
• не так
• не туда
etc.
❗️имеют NO в конце, а не в начале.
✔️ aquí no
✔️ ahora no
✔️ hoy no
✔️ así no
✔️ por ahí no
Почему так?
Все просто: в испанском языке NO чаще всего бывает перед глаголом, эти фразы – укороченные варианты от полных предложений, которые могли бы выглядеть, например, так:
✔️ Así no es. - это делается не так.
✔️ Aquí no se puede hacer eso. - здесь такое делать нельзя.
✔️ Ahora no puedo hablar contigo. - сейчас не могу говорить с тобой.
и тд.
И в остальных подобных отрицательных фразах, NO стоит там, где должен начинаться глагол:
- ¿Nos vemos mañana? - Увидимся завтра?
- No, mañana no. - Не, завтра нет.
Как переведем шедевр??
- Нет, не принцесса.
- А кто ж?
- Королева.
(ключ в конце поста)
……………………
Кстати, при усиление утвердительного смысла SÍ окажется именно там, где до этого было NO.
- Ella no es tonta. - Она не дура.
- ¡Ella sí es tonta! - Дура еще какая!
- ¿Entonces, pasado mañana? - Так значит, послезавтра?
- Sí, pasado mañana sí. - Да, послезавтра ок.
❗️Обратите внимание: «вот так» будет ahí sí (а не así sí).
Как же сказать по-испански «за деньги да»?
……………………
?Ключи здесь?
- No, princesa no.
- ¿Y quién, entonces?
- Una reina.
Por dinero sí.?
__________
NO чаще всего перед глаголом… А когда оно будет НЕ перед глаголом - рассказать?
Что делать, когда забыл слово? Испанский Класс расскажет?
И, разумеется, в YouTube проиллюстрирует?
Итак, что делать?
1️⃣ Во-первых, так и скажите! Носители отнесутся с пониманием.
*✔️Se me fue la palabra. - Вылетело слово из головы.
✔️Se me olvidó cómo se llama eso. - я забыл, как это называется.
✔️Se me olvidó cómo se dice eso. - я забыл, как это сказать.Еще фразы: ✔️ No recuerdo esta palabra. - Не помню это слово.
✔️ Lo tengo en la punta de la lengua. - На языке вертится.*
А теперь надо выйти из ситуации!
2️⃣ Спросите, как это будет по-испански.
**✔️ ¿Cómo se dice “DOG” en español? - Как будет “dog” по-испански?
*✔️ ¿Cómo se llama esto?* (показывайте на вещь) - как это называется?
3️⃣ Объясните простыми словами то слово, которого вам не хватает. Пусть носитель сам вам скажет, что вы имеете в виду.
**✔️ Es una cosa grande, está en la casa. Cuando quieres dormir, puedes dormir ahí. ¿Cómo se llama? - Это вещь большая, находится в доме. Когда хочешь спать, можешь спать там. Как она называется?
Я напишу отдельным постом про одно отличное упражнение, которое помогает не теряться, когда «уходит» слово.
Такие ситуации нормальные, научиться в них действовать – тоже навык, который просто надо освоить.
«Анна, возьмите меня на работу, я хороший преподаватель, а ваш стиль мне очень нравится!» - ко мне часто просятся в команду другие учителя.
И вообще-то я действительно размышляла об этом!
Например, я одна могу вести 45±5 студентов - вести так, чтобы каждому лично успевать проверять домашнее задание, с каждым початиться или даже созвониться, каждому порекомендовать, как и что можно сделать лучше, и каждого поддержать.
Почему бы не пригласить ещё нескольких преподавателей и не начать вести группы масштабнее - в 100, 200 и больше студентов?
Я даже позвала на один из курсов дополнительного преподавателя - очень талантливого и умного человека.
И вы знаете, что?
Я не смогла. Мой молчащий телефон - без домашек, без вопросов и без «Анна, у меня такая ситуация…» - меня угнетал ужасно.
Я поняла, что мне очень нужен личный контакт с группой!
Мне тогда стало совершенно ясно, что я хочу лично разговаривать с людьми.
Поэтому я приняла решение, что испанский класс будет маленьким. Очень маленьким.
Только я и несколько носителей - вот и вся наша семья. Не считая Чапо и Анубиса?
При том, что я осознаю потенциал Испанского Класса, и знаю, как здорово можно продавать всё, что я тут написала и наснимала.
«Талантливый преподаватель» говорят мне, и я именно это и делаю - преподаю.
И хотя мест на индивидуальные никогда почти нет - работаю индивидуально только 2 часа в день - я рада, что могу со многими общаться на курсах!
А на курсах мы разговариваем столько, сколько студентам нужно. Мне всегда можно написать, обо всём спросить и про все рассказать.
Это очень ценно для меня. Гораздо ценнее денег.
Как пишут на дверях некоторых магазинчиков и небольших кафе “atendido por sus dueños” - «вас обслуживает хозяин этого заведения.»
Так что, я всегда ваша. А вы, кто захочет, всегда мои. Вот что я хотела вам рассказать. ❤️
Про количественные и порядковые числительные в испанском языке.
✔️Количественные числительные: uno, dos, tres, cuatro, cinco, etc.
✔️Порядковые числительные: primero, segundo, tercero, cuarto, quinto, etc.
С количественными числительными обычно все нормально и понятно. И если бывают ошибки, то вот в таких деталях:
1️⃣ числительные больше 30 имеют союз y между десятками и единицами:
✔️34 = treinta y cuatro
✔️555 = quinientos cincuenta y cinco
❗️Если на месте десятков ноль – этого союза нет:
✔️102 = ciento dos (не ~~ciento y dos~~)
✔️2006 = dos mil seis (не ~~dos mil y seis~~)
2️⃣ Количественные числительные, которые заканчиваются на один/одна, по-испански тоже заканчиваются на un/una, но следующее за ним слово идёт во множественном числе❗️
✅ Мне 31 год - Tengo treinta y un años.
✅ Мигель сходил на свидание с 81 девушкой. - Miguel ha salido con ochenta y una chicas.
Однако, «1001 ночь» это Las mil y una noches (потому что тысяча и одна).
С порядковыми числительными ситуация следующая:
1️⃣Они согласуются c существительным:
✔️ es mi primera vez - это мой первый раз;
✔️ el primer ministro - премьер-министр
✔️ los primeros pasos - первые шаги;
✔️ en el segundo piso - на втором этаже;
✔️ ¡Dame una segunda oportunidad! - дай мне второй шанс!
✔️ la tercera es la vencida - Бог троицу любит.
✔️ ocupó el tercer lugar - занял третье место;
✔️ su cuarta esposa - его четвёртая жена;
✔️ mi quinto intento - моя пятая попытка.
Теперь смотрите: мы по-русски можем сказать «третий этаж» и «этаж номер 3». По-испански тоже так можно:
✅ el tercer piso
✅ el piso tres
Не всегда, конечно… «вторая жена» ≠ «жена номер два».
Что ещё нужно знать про Порядковые числительные.
2️⃣ Числительные primero и tercero, если за ними следует существительное мужского рода единственного числа, сокращаются до primer y tercer:
✔️ el primer amor - первая любовь (не ~~primero amor~~);
✔️ su tercer matrimonio - ее третий брак.
3️⃣ Чаще всего они употребляются с определённым артиклем или притяжательным местоимением:
✔️ la primera dama - первая леди;
✔️ mi primera pregunta es… - мой первый вопрос такой…
❗️ЗАПОМНИТЕ выражение:
✔️ [hacer algo] por primera vez - сделать что-либо в первый раз.
4️⃣ Чаще всего они стоят перед существительным. Но в разной художественной литературе могут оказаться и в постпозиции:
✔️ El día tercero. - День третий.
5️⃣ Они сокращаются на письме до цифры с буквой (которую никто не знает, как написать, поэтому пишут целиком):
✔️El 3º día dijo Dios:.. - В третий день Господь сказал:…
Кажется, у меня для вас все)
Спасибо за сердца, огни и все остальное, то есть у вас для меня!
❤️??
ПРО АББРЕВИАЦИИ.
В испанском есть такой прикол: если сокращается слово во множественном числе, то в аббревиатуре тоже будет две буквы:
✔️EE. UU. - los Estados Unidos (Соединенные Штаты)
Если бы так сокращали мы, то у нас получалось бы что-то вроде СС. ШШ. АА.Ещё часто встречающиеся примеры:
✔️RR. HH. - Recursos humanos (отдел кадров)
✔️FF. AA. - Fuerzas armadas (вооруженные силы)
etc.
Итого имеем las FF. AA. de los EE. UU. Круто, разве нет? ?**
По правилам ?? орфографии и пунктуации писать нужно вот так, как в примерах выше:
• обе буквы заглавные;
• после каждого сокращения точка;
• пробел между сокращениями.
Остальные варианты написания неправильные:
?~~RRHH~~?~~Rr. Hh.~~
Хотя надо сказать, что испаноговорящие люди часто забивают на эти точки и пробелы…
В сокращениях от единственного числа таких правил нет:
✔️la ONU = la Organización de las Naciones Unidas (ООН)
✔️ un OVNI = un objeto volador no identificado (НЛО)
Новички обычно смотрят на продолжающих с восхищением? «Вон он как говорит на испанском, мне до него как до луны…»
⠀
Но у продолжающих свои проблемы, и мы это отлично знаем…
⠀
Главная проблема тех, кто уже неплохо говорит – СТАДИЯ ПЛАТО.
⠀
Это когда вроде бы справляешься, объясняться умеешь, но прогресса нет. Новые слова не запоминаются?
⠀
И даже знаешь, где делаешь ошибки, и нужно подучить грамматику, но новое не лезет, и ты привычно говоришь старыми способами, даже если они не очень.
⠀
И ты думаешь: «Что же я никак не могу собраться и взяться за язык, а ведь это надо мне!..»
⠀
?Читайте до конца – я дам практический совет, как конкретно решать эту проблему.
⠀
Но сначала хочу сказать вот что.
⠀
Друзья, вообще-то мы имеем дело с эволюционным механизмом?
⠀
Мозг отказывается учиться. Буквально ваша бухгалтерия вам говорит: если есть простое решение, то тратить калории на более сложные не видим смысла!
⠀
С точки зрения зрения мозга, проблемы нет – коммуникация налажена?
⠀
Но вам-то этого маловато?
⠀
Вы же понимаете, что как-то надо бы разобраться, trabajé или же he trabajado, carajo!?
⠀
Коммуникация нужна для выживания, но вам уже неохота выживать! Вы хотите жить, хорошо жить.
⠀
Так вот, два важных момента, чтобы выйти со стадии плато.
⠀
1️⃣ Во-первых, когда встраиваете новое в свою речь, снижайте скорость!
⠀
Не важно, грамматика или слова – на привычной скорости вы просто не успеете сказать по-другому.
⠀
Из-за снижения скорости будет ощущение, что «я опять говорю как тормоз».
⠀
Будьте к этому готовы! Эти ощущения субъективны, это не показатель ни низкого уровня, ни отсутствия прогресса.
⠀
Это просто необходимый этап.
⠀
Вместе с интенсивными занятиями обязательно снижайте скорость речи! А на ощущение «тормозов» не обращайте внимания - просто продолжайте!
⠀
2️⃣ Во-вторых, выход с плато происходит с помощью импульса. В народе называют «волшебный пендель».
⠀
Самый простой способ – записаться на обучение!
⠀
Добровольно мозги учиться не хотят… Нужно найти себе классного препода и отдаться в его руки.?
⠀
И тогда, дорогие продолжающие, вы сможете лететь ещё выше! А я надеюсь вам в этом помочь?
____
⠀
?В понедельник начинаем! Запись вот здесь https://forms.gle/pTGiudFG7ay3VhrE7
Или просто ставьте ➕в комментариях.
Google Docs
"Прошедшие Времена", старт 16 октября.
Этот курс создан для тех, кто хотел бы научиться говорить в прошедшем времени или перестать в нем путаться. Курс особенно полезен людям, кто учил язык "на улице", а учебник никогда не читал. Или начал читать, но понял, что самостоятельная учеба по учебнику…
Architec.Ton is a ecosystem on the TON chain with non-custodial wallet, swap, apps catalog and launchpad.
Main app: @architec_ton_bot
Our Chat: @architec_ton
EU Channel: @architecton_eu
Twitter: x.com/architec_ton
Support: @architecton_support
Last updated 2 weeks, 6 days ago
Канал для поиска исполнителей для разных задач и организации мини конкурсов
Last updated 1 month, 1 week ago