?Слишком много лексики? Лексический подход иногда обвиняют в том, что студента заваливают чанками - "это же все никогда не выучить!" очень frustrating

Но ЛП - это про выбор, про agency студентов, индивидуальные предпочтения. ~~Даешь демократию и свободные выборы!~~
Предполагается, что из всего этого объема студенты выбирают те чанки, которые им ближе / актуальнее / больше ❤️ - развиваем agency

Как это можно организовать на уроке?
и при этом сфокусировать внимание студентов на новой лексике

?Просим студентов в начале урока выписать на листочке / стикере на miro фразы (из новых слов, из д/з, с прошлых уроков) и даже грамматику которую они хотят вывести в активный вокабуляр. В - выбор
Выше можете посмотреть картинки с примерами таких стикеров от моих студентов⤴️

?В течение урока они держат перед глазами этот листочек / перетаскивают стикер по доске
и обсуждая вопросы / задания стараются употребить эти фразы и ставят ✅

?В конце урока фиксируем прогресс - у кого больше ✅

Домашка - составить предложения со словами, которые не удалось употребить на уроке?

?Таким образом
а. студенты развивают agency и learner autonomy
б. это больше мотивирует, так как это их личный выбор
в. сужает фокус - студенты не теряются в обилии новых фраз

Мы так делаем на занятиях и в Speaking club - всегда очень интересно наблюдать, какую лексику выберут студенты. И результаты отличные - новой лексики употребляется больше и + элемент соревновательности

?Какой вы даете студентам выбор на занятии? Как мотивируете к употреблению новой лексики?

Как мои студенты выбирают на какой лексике сегодня сосредоточиться и отмечают ✅ когда ее употребили
на второй картинке можно увидеть вариант с грамматикой
Тут подробнее ⤵️⤵️

AI в Zoom???как и зачем
Вчера мучилась с настройками - so you don't have to - и сегодня уже опробовала!

Что Zoom AI может?
если сделать запись урока - он разобьёт встречу на смысловые кусочки - сделает заголовки и саммари! Получается довольно мило! Например, про нас он написал что мы "engaged in a fun and engaging discussion about... " и 'light-hearted conversation about...' мимими ?

Чем это может быть полезно:
для пропустивших урок студентов и тех кто был

1️⃣ Работа с лексикой! Можно перечитать саммари - там будет почти вся лексика с урока или ее синонимы (тут можно провести ментальную работу и вспомнить - какая же фраза была на уроке) - хороший способ повторения лексики - еще раз увидеть ее в контакте!

можно перед следующим уроком перечитать - вспомнить
можно сразу после урока, чтобы закрепить!

и, да, конечно можно просто еще раз пройтись по доске Miro - там весть target language у меня записан, но это еще один прикольный способ ?

2️⃣ можно студентам дать задание -
согласны ли с пересказом, возможно, AI что-то приврал, исказил, был biased? В классе обсудить

3️⃣ скопировать текст этого саммари, сделать gaps в местах ключевого вокабуляра/грамматики - попросить студентов заполнить - и самих себя проверить по тексту - easy peasy! а это дополнительная работа с target language в контексте, да еще и с персонализировано их текстом, их обсуждениями в классе!

4️⃣ дополнительная практика покосвенной речи! AI суммирует сказанное и выдает очень естественные конструкции, типа 'They discussed how..', 'Marina mentioned her strategy of...', 'Mary suggested...', 'John admitted to...'
Можно попросить их самих написать саммари по этой модели

Что скажите? полезно? что еще можно с этим сделать?
Как подключить:

если не хотите потратить последние нервные клетки на поиск в настройках зума - сразу смотрите это видео. Сам сайт зума просто ужасен! to put it mildly. Они только бла-бла разводят какой это прекрасный инструмент, но ни слова НИ СЛОВА как и где вообще его включать!!! может, вы сможете найти)

#AI #лексика

Студенты все забывают - что делать??
Vocabulary revision and exposure - как обеспечить их между уроками??
Кажется, что студентам всегда не хватает соприкосновений с новым вокабуляром (и грамматикой) и если в классе это легко решить, - то вот от занятия к занятию все вообще вылетает в трубу. А если занятия еще и раз в неделю....?

Как это решить? С индивидуальными студентами или группой
но при этом это ❗️не домашка ❗️

Добавляем ?exposure? - ее чем больше тем лучше - если мы понимаем как слово\фраза\грамматика живут в контексте - нам легче это инкорпорировать в речь

Между занятиями присылаем студентам:

1️⃣ опросы в Телеграме - где вы вплетаете в формулировку вопроса и ответов - та-дааам - ваши новые слова и грамматику! опросы всегда увлекательны, но тут еще и полезны! win-win?
Кстати, опрос можно переслать в другую группу или другому человеку - и все будут видеть общую статистику - очень удобно если у вас несколько групп одного уровня или даже индивидуальных студентов. Very engaging

А чтобы сделать жизнь преподавателя легче - составить опрос просим chat GPT? возможно придется редактировать - но это всегда проще, чем сочинять заново

2️⃣ youglish - обожаю это ресурс! вбиваете нужное вам слово / фразу или даже грамматическую конструкцию - и вуаля - готовая подборка видео из youtube. Видео проигрывается с момента, где есть ваша фраза, еще и субтитры есть
Тут и контекст, и коллокации, и произношение, и увлекательная картинка! ✌Всегда есть риск увлечься и прослушать целое видео по теме - разве не прекрасно
Например, что я недавно присылала студентам, послушайте!
как вам?:
misogyny
preposterous
could've been
should've been
Develop an ear for the pronunciation of a word.

3️⃣ заголовки статей с нашим target language. Согласитесь, если вы видите заголовок в Guardian с новым словом - вам сразу кажется, что но точно нужное и важное⭐️
Как искать?
ваш target language в гугле, в двойных кавычках без пробелов и Guardian (или другое издание)
например:
"red tape" Guardian
часто ищу просто в кавычках и в рубрике "новости" или в картинках - тоже классные результаты

дальше скриним, выделяем фразы (не отдельные слова?) и отправляем студентам ?? Всегда можно из этого и упражнения сделать

4️⃣ бывают такие слова - как-то не понятно как к ним подступиться, как употреблять, может контекст употребления узкий и специфический. Тогда я прошу чат GPT сделать предложение по нашей текущей теме с этим словом и дать самые типичные коллокации + примеры предложений по нашей теме. Сразу снимает много проблем
Helps to wrap your head around a new complex word

Что из этого применяете, что хотите попробовать?
Поделитесь своими способами напоминать студентам об английском за долгие дни разлуки?

#AI #revision #лексика

Коллеги, мы определились с расписанием групп по Outcomes + authentic materials + chat GPT!

занятия раз в неделю по 90 минут:

1️⃣ B2 - Вторник 11.30 - 13.00
старт занятий 5 сентября

2️⃣ B2 - Вторник  18.30 - 20.00
старт занятий 5 сентября

3️⃣ С1 - Суббота 11.30 - 13.00
старт занятий 2 сентября

в группах осталось 1-2 места, чтобы узнать подробнисти подать заявку:
https://forms.gle/nuRPft4oDTxYeu546

Провела 25 интервью за последние дни! Сколько интересных людей и их потрясающих историй! Can't wait to strart our work together!

Особенно приятно слышать слова от вас:
'I've been fellowing your blog for a year,
'I completed your course on the Lexical approach, and now want to learn more and see the methodology from inside' ??

makes it all with it!!

Если у вас есть вопросы по группам, welcome⬇️⬇️