Разница между «обучением» и «развитием».

Я часто нахожу в социальных сетях видео, на которых дети, которые ещё не умеют ходить, первыми слогами или звукоподражаниями называют по 10-15 карточек с животными, растениями, цветами или формами. Естественно, под ними много восторженных комментариев, какая мама молодец, что занимается его развитием. И примерно столько же расстроенных, в которых другие мамы печалятся, что не находят столько времени на заучивание карточек, или что их ребенок в таком возрасте ещё только бьет кубиком об стол.

И знаете, что? Педагогика раннего развития говорит, что «развитием» в этом смысле скорее занимаются вторые. Первые занимаются «обучением». Сейчас расскажу, в чем разница.

Представьте себе собаку. Чтобы было проще — представьте мою))) Гиперактивного Джек Рассел Терьера шести лет от роду.

🔸Можно ли его обучить?

Конечно. Можно выучить с ним команды, выдавая поощрение за правильные действия, или наказаниями показать, что будет, если он продолжит лаять на дверь. В таком случае можно будет сказать, что у нас — хорошо обученная собака, а мы с Алексеем — ответственные хозяева.

🔜…Но слышали ли вы когда-то про развитую хозяевами собаку? Нет, потому что развитие — это про другое.

Детеныш шимпанзе смотрит, как мама чистит банан, и повторяет за ней, чтобы понять, как получить еду. Мать-медведь дает медвежонку скатиться со склона, чтобы тот понял, как залезть обратно, используя свои четыре лапы и когти. Детеныш человека бьет кубиком об стол, чтобы понять, как появляется звук и сколько весят разные предметы. Так они все развиваются от детеныша до взрослой особи.

В целом, даже изолированный от родителей и других примеров для подражания детеныш рано или поздно станет взрослым и самостоятельным, потому что программа развития заложена в нас биологически и эволюционно. Когда в следующий раз будете сердиться на ребенка, который и минуты не может усидеть на месте — вспомните о том, что он действительно не может. У него эволюционный зуд к изучению!

Возвращаясь к теме.📕 Ребенку в возрасте до 3-х лет не требуется обучение. Особенно такое, которое похоже на дрессировку собаки: показываем, называем, спрашиваем; повторяет — хвалим, не повторяет — показываем заново. Ребенку нужны условия и адекватная среда, которая не будет препятствовать реализации его собственной программы развития. Увы, заучивание карточек к этому не относится.

Этот пост — введение к циклу постов про развитие цветового восприятия с детьми от 0 до 3 лет, которые я решила написать, чтобы вас не смутило обилие «обучающих» методик, которые вы случайно можете найти на просторах интернета. Буду периодически рассказывать (и показывать) про развивающие!

В общем, рассказываю! Бесплатно, по доброте душевной, то есть даром. Но это не значит, что спасибо не обязательное:))

В случаях, когда на заднем плане (в определенной степени размытия: это важно!) есть объект, который никак не убрать при помощи встроенного в Lr инструмента «штамп», который берет пример области с похожего места, и у вас не самая новая версия приложения, в которой этой задачей занимается ИИ, на помощь приходят настройки кисти-маски.

Мы можем настроить ее как ластик, и буквально «стереть» все, что нам мешает. Главное — правильно подобрать настройки и работать со средней непрозрачностью кисти, чтобы иметь возможность наслаивать.

Как подобрать настройки?

?Сначала сдвинуть Dehaze, Clarity и texture в минус до появления белого пятна на месте нежелательного объекта;

?Затем балансом белого и Tint сравнять это белое пятно по теплоте с окружающим фоном;

?Убрать контраст и раздвинуть Shadows и Blacks так, чтобы в пятне пропали круговые полосы и оно стало однородным;

?Экспозицией сравнять темноту пятна с окружающим фоном;

?Сдвинуть HUE в сторону, приближающую область к фону;

?…и наложить цвет, идентичный фону (цветной прямоугольничек в правом нижнем углу блока маски).

Voila!

Таким способом можно стирать объекты с фона, пятна от акне, покраснения на коже, синяки (их — по цветовой теории. Если синяк был сине-зеленый, накладывать не цвет кожи, а красный; если жёлтый — накладывать фиолетовый), столбы, ненужные облака и все остальное.

Примеры, каким магическим образом работает такая кисть, записала кружочками в комментариях.

На все вопросы там же поотвечаю(: