Рубрика "Развиваем внимание"??

?Сегодня ищем кроликов?, их на картинке 11, нашли?

?Внимательно посмотрите, здесь спрятались числа от 1 до 10.

Техника называется "ДОСКА ПОЧЁТА".
Каждый вечер вместе с ребенком обсуждайте его достижения и удачи за день. Обсуждение может касаться учебы и уроков, спортивных достижений, личных поступков, семейных дел и т.п.  Что сегодня ребенок сделал очень хорошо и может себя за это похвалить? Какие хорошие и правильные поступки для себя и других совершил?

Мы очень легко критикуем наших детей, а вот умеем ли хвалить своего ребенка и видеть его ежедневные достижения?

У вас есть уникальная возможность вместе с детьми посмотреть небольшой фрагмент мультфильма о мотивации.
Напомните своим детям о том, что реально приносит пользу.?

Всем желаем удачного и продуктивного учебного года! ?

?Интересно почитать: Три книги о школе

?Книги о школе никогда не выходят из моды и не устаревают. В сентябре книги о школе пробуждают особенные трепетные чувства, как новенькие учебники и сверкающие портфели. Для тех, кто соскучился по школе, сегодня мы представляем школьную подборку.

?Мы собрали художественные книги, которые помогут детям втянуться в учебный процесс и найти ответы на самые актуальные вопросы о школьной жизни, а родителям – вернуться во времена, когда деревья казались большими.
#книги_для_родителей

Дорогие наши  дети и родители!

⛱Большинство специалистов нашего центра уходит в отпуск, этот год был для нас интересным,насыщенным,плодотворным.
⛱Желаем вам счастливого лета и незабываемых впечатлений!Набираемся сил!

?Летом  остаются специалисты, у которых вы можете получить консультацию с 24 июня. Информация по тел.2-64-85-41
?Запись на следующий учебный год начнется 29 августа .

До встречи в новом учебном году !

??Развиваем наблюдательность и логику, рубрика "Развиваем внимание".

✅Задание на сегодня: найдите на рисунке, где спрятался кот?

⁉️Проприоцепция — это ощущение своего тела и всех его частей в пространстве????
Проприоцепция обеспечивает мозг? информацией, необходимой для всех типов движения.проприоцепцией

❗️Ребенку с нарушениями проприоцепции крайне сложно сделать любое движение, это требует от него много усилий и времени. Самые, казалось бы, простые действия – поднять руку?, наклонить голову, бросить мяч⚽️ – оказываются ему не под силу. Если ребенок не в состоянии контролировать движения рук и ног, писать или рисовать, ему еще сложнее управлять мышцами лица, языка, гортани.

❗️Устная речь, произнесение звуков и слов требуют невероятно сложной моторики. Это очень важно знать и понимать. Развитие ребенка должно быть очень разностороннее. Всё взаимосвязано!

Итак что можно делать летом☀️:
1⃣Прыгаем: на батуте, в скакалочку, перепрыгиваем через препятствия, прыгаем в классики?
2⃣Учимся висеть и подтягиваться: на ветке, веревке, кольцах, трапеции, турнике?‍♂3⃣Игры с мячами: бросаем-ловим, отбиваем от пола, от стены, чеканим, жонглируем, катаем, пинаем?
4⃣Катаемся: на роликах, на беговеле и велосипеде, на самокате, скейте??

❗️Не забываем о технике безопасности, в особенности с детьми с плохо развитой проприоцепцией!

Рубрика "Нейропсихология":

ЭТАПЫ СОЗРЕВАНИЯ МОЗГА ПО ВОЗРАСТАМ?(0-6лет)

Ранний и дошкольный возраст??

Различные области мозга созревают в разное время. Знание этого помогает объяснить эмоциональные и интеллектуальные изменения в детях, подростках и молодых людях.

?0–4 года
Раннее развитие. В первые несколько лет жизни быстрее всего изменяются области мозга, связанные с базовыми функциями. К 4 годам практически полностью развиваются области, отвечающие за основные чувства и общую моторику. Ребёнок может ходить, держать карандаш и самостоятельно кушать.

?Ощущения: области, отвечающие за ощущения, например, тактильные, развиты практически полностью.

?Зрение: области мозга, управляющие зрением полностью созрели.

?6 лет

?Язык: область мозга, отвечающая за речь, – незрелая, но продолжает быстро развиваться в детях вплоть до 10 лет. Мозг уже начинает процесс «прореживания», уничтожая излишние связи. В последующие годы этот процесс усилится, что может служить одним из объяснений, почему маленькие дети, в отличие от взрослых, так легко осваивают новый язык.

?Разум: области префронтальной коры головного мозга обозначают, что эти части мозга, ответственные за абстрактное мышление, умение мыслить рационально и эмоциональную зрелость, ещё не развились. Недостаток их зрелости – одна из причин, почему маленьким детям сложно воспринимать большое количество информации и когда им предлагается слишком большой выбор, у детей случаются истерики.

#родителям_на_заметку

Моторное планирование - очень важный навык, который полезно развивать у дошкольника.

?Навык моторного планирования гораздо лучше формируется вовсе не за столом, не во время сидячих занятий, а скорее на прогулке, на спортивной площадке, при ходьбе по пересечённой местности?‍♀?‍♂.

?Ходить по горке, перешагивать через брёвна и корни, удерживать равновесие на бревне - всё это помогает мозгу настроиться на определённые движения, на переключение между разными типами движения.

?Моторное планирование - это умение удерживать в голове несколько частей движения, где идти быстро, где медленно, где топнуть, где хлопнуть, где ты взбираешься по ступенькам или шагаешь на скользкое, а где можешь бежать со всех ног.

?В нашем детстве игр, которые требуют развитого навыка моторного планирования, было много. А сейчас у многих детей этого опыта мало, и именно поэтому им бывает сложно в начальной школе.

?Вот, скажем, игра, в которой надо считать шаги и оценивать расстояние в шагах - гигантах, зонтиках, верблюдах, лилипутах - она тоже развивает навык моторного планирования.

?Родителям полезно вспомнить все смешные шаги, а детям полезно и весело провести время на свежем воздухе.☀️??‍?‍?‍???