[Как оформить заказ?

Выберите товар](https://vk.com/wall-190652114_2236) https://нло-летит-в-воронеж.рф и нажмите на кнопку под ним, появится форма, которую нужно заполнить и отправить

Также для приобретения вы можете связаться с нами по номеру телефона 89155880502 и написать нам на почту [email protected]

С вами свяжутся, чтобы обсудить все пожелания и окончательный вариант оформления.

Заказ высылается через СДЭК с оплатой доставки заказчиком. Укажите в заказе адрес вашего ближайшего пункта СДЭК

✒️ Предложить новость

🔴Подписывайся ТГ канал БАТЯ @Batyany

Вышла интересная книга "ТАИНСТВЕННАЯ СИЛА ЦЕЛЕБНЫХ ПИРАМИД", наших единомышленников Александра Моссолова и председателя "Совета отцов России" Андрея Згонникова @azg007.

Вопросы по приобретению книги принимаются на тел. 89155880502 (Андрей)

Лечебные свойства пирамид связаны с феноменом НЛО Летят в Воронеж @magic_nehbpv

Авторы книги делятся с читателем необычным опытом исследователей аномальных явлений. Помимо увлекательного повествования о свойствах пирамид в книге дано описание конструкции фрактальной пирамиды, обладающей высокими свойствами гармонизирующего воздействия, разработанной одним из авторов, Мосоловым Александром Викторовичем. Здесь же изложена и методика применения этих необычных пирамид для оздоровления организма человека, защиты среды его обитания от опасных для здоровья геопатогенных излучений.

Содержание книги интересно всем интересующимся тайнами Природы.

✒️ Предложить новость

🔴Подписывайся ТГ канал БАТЯ @Batyany

Вышла интересная книга "НЛО Летят в Воронеж", наших единомышленников Андрея Згонникова @azg007 и Александа Мосолова.

Вопросы по приобретению книги принимаются на тел. 89155880502 (Андрей)

Исследование феномена НЛО Летят в Воронеж @magic_nehbpv проводили вместе с нашим представителем в Воронежской области, соавтором книги НЛО Летят в Воронеж - председателем "Совета отцов России" ВК @club190651744 Андреем Згонниковым @azg007

Книга повествует о невероятном событии, произошедшем в Воронеже при многих свидетелях в 1989 году - посадке НЛО в Южном парке.

Александру довелось участвовать в расследовании этого факта в составе Секции по изучению аномальных явлений при НТО РЭС им. Попова. В результате этого расследования была получена информация, позволившая предотвратить катастрофу на одном из энергоблоков Нововоронежской атомной станции.

✒️ Предложить новость

🔴Подписывайся ТГ канал БАТЯ @Batyany

В Дальнегорске священник требует убрать скульптуру инопланетянина, установленную в рамках нацпроекта

На главной площади Дальнегорска появились арт-объекты — фигуры инопланетянина и летающей тарелки. Их установили в рамках национального проекта «Туризм и индустрия гостеприимства», опираясь на местную легенду о крушении НЛО на горе Известковой в 1980-х годах.

Однако идея вызвала недовольство со стороны дальнегорского иерея Андрея Васякина. Он направил письмо мэру Александру Теребилову, заявив, что инопланетянин «оскорбляет религиозные чувства верующих». По его словам, это место используется для крестных ходов и молебнов, а скульптура пришельца, как он утверждает, является «демоническим существом» и должна быть убрана.

Власти пока не дали официального ответа.

Ранее в городе обсуждали еще один арт-объект — скульптуру русалки с обнаженной грудью. Часть жителей посчитала ее «слишком откровенной».

Местные власти подчеркивают, что цель проектов — привлечь туристов и популяризировать историю Дальнегорска, включая Всемирный день НЛО, который ежегодно отмечается в городе.

Вышла в свет книга Андрея Згонникова и Александра Мосолова "НЛО летят в Воронеж".

Книга повествует о невероятном событии, произошедшем в Воронеже при многих свидетелях в 1989 году - посадке НЛО в Южном парке.

Александру довелось участвовать в расследовании этого факта в составе Секции по изучению аномальных явлений при НТО РЭС им. Попова. В результате этого расследования была получена информация, позволившая предотвратить катастрофу на одном из энергоблоков Нововоронежской атомной станции.

Вопросы по приобретению книги принимаются на тел. 89155880502

✒️ Предложить новость

🔴Подписывайся ТГ канал БАТЯ @Batyany

Он сказал: "Поехали!" Это я про вице-премьера Б.Чернышенко вообще-то. Куда и как поедет наше образование в ближайшие 10 лет Правительству предстоит определить до марта 2025 г.

Итак, что известно. Первая стратегическая сессия Правительства по вопросам образования состоялась 19 ноября.  Взят курс на то, чтобы к марту 2025 г. разработать новую Стратегию образования в России на ближайшие 10 лет. И даже дольше.

Министерство Просвещения намерено много чего сделать, чтобы поднять качество образования на небывалую высоту и ответить на все вызовы, которые формирует современное высокотехнологичное общество.

Думаю, что стоит обсудить идеи МинПросвета буквально по пунктам. Сегодня поделюсь соображениями об обучении талантов и индивидуализации образовательного процесса.

Например, декларируется намерение выявлять таланты и способности с самого раннего возраста, чтобы определять детей в профессию как можно раньше.

Это, разумеется, преподносится, как правильный вектор, позволяющий развить индивидуальные способности в рамках индивидуально "настроенной" программы обучения. Однако лично я считаю, что это чистой воды профанация.  Потому что в раннем детском возрасте четко определить, что же на самом деле ребенку будет интересно делать в его будущей взрослой жизни, очень сложно.

Вспоминаю себя. Учитель биологии прочила мне великое медицинское будущее. Учитель истории видела во мне  историка. Наша литераторша считала, что из меня выйдет неплохой филолог или, на худой конец, журналист. Завуч прочила карьеру педагога.  До 7 класса я зачитывалась фантастикой и мечтала о поиске внеземного разума, но когда поняла, что вся современная астрономия творится на "кончике пера" и требует глубоких знаний физики и математики, то "сдулась". Мама отдала в музыкалку и купила в кредит дорогущее пианино. Я же при этом "пропадала" чуть ли не каждый день в баскетбольной секции и тренер считал, что у меня хорошие перспективы дойти до юношеской сборной союза. Только к 10 классу у меня созрела мечта поступить на факультет психологии в МГУ, которая, увы, не сбылась. Пошла я в итоге учиться на  обычного экономиста, а все "индивидуальные траектории", которые видели  во мне учителя и родители, накрылись медным тазом. Уверена, что это было бы невозможно сделать, если бы не заложенный в меня крепкий школьный "базис". Потом мне много раз приходилось получать второе высшее, МВА, проходить переподготовку. Это было бы наверняка невозможно, если бы не широкий кругозор, который я получила потому, что имела возможность пробовать разное и развивать в себе разные струны души.

Вот поэтому я убеждена, что запихивать ребенка младшего школьного возраста в жесткую колею индивидуального "предпрофильного"  обучения - это ЛИШАТЬ ЕГО ВАРИАНТОВ БУДУЩЕГО, растить служебного, "узкоколейного" человека. 

Дети должны иметь возможность попробовать максимальное число разных активностей, чтобы понять, что им интересно и чем бы они на самом деле хотели заниматься, когда вырастут.

Считаю, что базовое школьное образование до 9 класса должно быть универсальным. Без всяких там "вертикалей". При этом должно быть много БЕСПЛАТНЫХ кружков и факультативов в школе, чтобы дать любознательности и способностям проявиться.

Только реально одаренные дети, показывающие выдающиеся результаты в предметах,  должны учиться по индивидуальным планам или в спецшколах, где педагоги знают, как огранить истинный талант.

Профили с углубленным изучением предметов в старших классах нужно создавать только для тех детей, кто определился с выбором профессии и идет в 10 класс, чтобы после школы поступать в профильный вуз. Таких детей у нас, кстати, из всех, сдающих ЕГЭ, не более половины.

Не вижу ни малейшего смысла тащить детей, например, в модный педагогический профиль, если после него реальных планов поступать в педвуз нет и ребенок в педкласс зачислился от безысходности. Ибо глубокий гуманитарий, а в колледж уйти после 9 класса не смог (баллов аттестата для учебы на бюджете, например, не хватило).

А как считаете вы? Обсудим?

https://t.me/Batyany/19562?single