📖 THAT FREAKING OWL

Мы с ученицами в начале занятия уже как только не изощрялись, чтобы избежать повторения на каждом уроке простого вопроса “How are you today? / How is it going?”.

Мы заполняли чек-листы с эмоциями, выбирали мемы про наши будни, отправляли друг другу стикеры в тг и смотрели на смешных животных, которые отражают нас! 🐶

На этих выходных придумала еще одну разминку специально для учениц, с которыми мы уже шутили про жуткую сову, заставляющую нас ежедневно учить языки.

Получилось довольно забавно и полезно: мы повторили эмоции и состояния, а также обсудили любимые картинки с виджетов и те, которые пугают больше всего. Поэтому рекомендосьён! ❤️

🌟Почему мы частично перешли на progressme (но частично остались на Miro)

Мы все говорили про эстетичные разработки на Миро, но так и не дошли до платформы progressme. А между прочим, мы с Полиной активно им пользуемся уже с прошлого учебного года.

Конечно, уже все кому не лень освоили эту платформу, я тоже помню, что в далеком 2019-2020 пыталась активно ей пользоваться, но тогда она была менее пластичной и удобной и я перешла полностью на jamboard и miro.

А сейчас у нас уже даже собралась небольшая библиотека на progressme! 🌟

Почему мы же мы все-таки стали пользоваться платформой?

📖 Возможность создать полноценный урок как конструктор, а после пользоваться им бесконечное количество раз, изменяя только некоторые части под нужды учеников.

📖 Минимизировать время подготовки. Да, чтобы создать материалы, нужно потратить много времени, иногда я трачу на один урок 1-1,5 часа, но все эти труды окупаются, когда приходит новый ученик с похожим уровнем и запросом, а материал уже готов.

📖 Систематизировать материалы. Ученики разные и не все autonomous enough и готовы приложить усилия, чтобы найти материал, который мы прошли - открыть учебник, проскроллить Миро, найти домашку. Ученикам удобно, так как все в одном месте, можно добавить слова в словарик и спокойно к ним обращаться, если нужно.

📖 Автоматическая проверка. Да, создание материалов и перенос заданий из учебника занимает время, но в целом, я трачу меньше времени на проверку дз, только если это не спикинг или письменное задание.

📚 От миро мы тоже не отказались по некоторым причинам:

📌Больше гибкости - можно создать красивые и интерактивные материалы, добавить ссылки и картинки.

📌При подготовке к экзаменам это какой-то супер инструмент, потому что можно подчеркивать в тексте, рисовать на графиках, отмечать key features прямо на задании из IELTS.

📌На Миро материалы тоже вполне себе хорошо хранятся и могут использоваться по несколько раз. Например, сегодня у ученицы по непонятным причинам не прогрузился progressme, и я быстро перевела ее на Миро. Благо я ~~хитрюша~~ подготавливала уроки по первой части райтинга IELTS и урок-повторение уже был готов.

А какими платформами вы сейчас пользуетесь? 🤔