Изучала историю существования лепрозориев и узнала, что, оказывается, есть довольно известный роман Георгия Шилина — "Прокаженные", повествующий о жизни людей в советском лепрозории.
Полезла, конечно же, в электронные библиотеки — отзывы очень хорошие: пишут, что читается легко и оставляет сильные впечатления. Взяла на заметку.
Читал кто-нибудь? 📚

С другой стороны, в девятнадцать я тоже слушала Сергея Галанина.
А вот сейчас мой вайб — включить "Гарри Поттера" и собирать "Хогвартс" из LEGO.
Как будто бы всё ещё впереди, и не о чем волноваться! :)

У Макара нет никакого дела по душе, которым он мог бы заняться в свободное время. Только телефон, фильмы, мультфильмы.
Очень хочу найти ему какое-то хобби, которым он горел бы, но исключая гаджеты.

Подхожу, спрашиваю:

— Макар, ну какой же ты у меня все же хороший парень! Ну как же мне придумать тебе какое-нибудь занятие, которое ты бы не уставал делать каждый день и говорил бы: "Мама, как же мне нравится это делать!"
— Мама, как же мне нравится это делать!
— Что, Макар, тебе нравится делать каждый день? Что, что, что это за занятие??
— Слушать Сергея Галанина.
— Слушать Сергей Галанина, понятно. Что-то еще, сын?
—Танцевать. 

А я тут заморачиваюсь рисованием, чтением, конструированием.. 🤦🏻‍♀️🤷🏻‍♀️

#приключениячудака

Тяжёлый аутизм выглядит неэтично.

А для неинформированных людей, которые встречают ребёнка с тяжёлой формой РАС, отягощённой сложным поведением, — пугающе и некрасиво. Порой это вызывает шок.

В нашем закрытом родительском чате несколько дней назад прошла острая дискуссия между мамами, поскольку одно из мнений в отношении детей с тяжёлыми формами аутизма было высказано некорректно.

Публикую здесь свой комментарий из нашего чата, чтобы поделиться с вами своим мнением и поддержать других мам и пап, кто ежедневно и отчаянно защищает своего ребёнка от пересудов и неприязни.

Слова имеют значение — пожалуйста, давайте мы все будем помнить об этом.

Слова имеют огромное значение, особенно когда речь идёт о таких чувствительных темах, как здоровье и благополучие детей с особыми потребностями.
То, как мы говорим о людях с особенностями, формирует общественное восприятие и отношение к ним.
Негативные и стигматизирующие слова только укрепляют предвзятость и стереотипы, делая адаптацию людей с особенностями в обществе ещё более сложной.

Негативные реакции очень сильно разрушают родителей внутри, вызывают чувства стыда и полной изоляции. Это всегда звучит как приговор, обесценивает личность ребёнка и родительскую любовь.

Очень тяжело и больно родителям детей с аутизмом видеть тяжесть аутизма своего ребёнка и быть бессильными перед лицом диагноза и всех сложностей его проявления.

Ещё тяжелее родителям детей с аутизмом переживать и принимать то, что и для других окружающих людей тяжёлые формы аутизма их детей видны и заметны. Часто это вызывает отторжение, страх, брезгливость, шок, а хотелось бы понимания и поддержки, потому что ребёнок не выбирал свою форму аутизма, как и любящие мамы и папы тоже.

Но родители идут на то, чтобы их дети были заметны, потому что они их любят так же сильно, как и любой родитель своего ребёнка; желают, чтобы они жили в мире людей и верят в лучший прогноз.
Делать такие шаги в нашем, пока ещё, ригидном и непонимающем обществе — подвиг и пример силы, смелости и стойкости. Каждый день борьбы и преодоления становятся символами неугасающей родительской любви, которая не знает пределов.

Долгое время никто и не знал, что такие дети есть, а сегодня, на обозрение всех, они кричат, лежат на полу, бегают, где хотят, пристают, что-то ломают — но это говорит лишь о двух вещах:

1. Наконец-то обычные школы стали принимать даже очень сложных детей, которые кричат и валяются на полу, ходят в памперсах, плюются или бьют себя. Раньше путь таким детям в образование был закрыт — даже в коррекционных школах их считали необучаемыми и безнадёжными, и отправляли на домашнее обучение. Но поведенщики доказали обратное.

2. Наконец-то в школах появились педагоги и другие помогающие специалисты, для которых ребёнок оказался на первом месте, а его диагноз — на втором. И эти педагоги готовы до последнего биться за каждый навык ребёнка, хотя и халтурщиков хватает.

Дети просто родились такими, какими родились — и каждый ребёнок достоин любви, поддержки и понимания — хорошо, что даже те дети, которые раньше закрыто жили лишь в окружении очень узкого круга близких, получают сегодня поддержку и понимание от педагогов и других родителей.

Хорошо было бы нам всем радоваться этому и поддерживать друг друга.

Каждому из нас следует помнить об этике и ответственности за те слова, которые мы выбираем; каждый из нас может заботиться о своих словах и способствовать тому, чтобы наше общество становилось терпимым и понимающим, где ценятся разнообразие и индивидуальность, а на место осуждению и страху приходят поддержка и понимание.

Всем любовь. 💙

Ваш админ вернулся. 🙋‍♀️

Сижу вот все дни — разбираю почту с неотвеченными сообщениями и задачи, которые отложила на время поездки в Иваново.

С завтрашнего дня возвращаюсь к вам — и спасибо, что дождались и читаете мой канал. Очень дорожу каждым своим подписчиком. ❤️

Эту фотографию смело можно было бы назвать "кошка и мышка", но на самом деле она называется "Буся, Наташенька и дедлайны". ☺️🐈‍⬛