سلام و درود، همکاران محترم و گرانقدر
جناب آقای دکتر رستگار برایم استادی دانشمند و عزیز بوده و هستند و ایشان هم به اینجانب نظر لطف دارند. بعد از حادثه تروریستی ۷ تیر سال ۱۳۶۰ و  فضای بحرانی ایجاد شده در سطح کشور و از جمله شهر و دانشگاه شیراز، مدیریت دانشگاه با کار انجام شده بازداشت این استاد عزیز و دو تن دیگر از اساتید محترم توسط دانشجویان مرتبط با عوامل امنیتی بدون اطلاع مدیریت دانشگاه مواجه شد و کارشان به دادگاه انقلاب کشید و آماده به خدمت شده و متاسفانه در دوره مدیریت بعدی دانشگاه اخراج شدند.
دکتر معین

👇👇👇
همراهان عزیز تاریخ نوشت!

چندی پیش فرسته پایین را که دوستی
خلیق فرستاده بود در کانال گذاشتم.
امروز حضرت دکتر مصطفی معین
رییس وقت دانشگاه مذکور با درخواست مکرر و اصرار دوستان،
توضیح ذیل را ارائه کردند. با سپاس از
جناب ایشان که روشنگری تاریخی
فرمودند
👇👇👇

🌙🌙سی گام خودسازی
بر پایه دعاهای روزانه ماه مبارک رمضان -محمودصلواتی
🌿🍃🌿🍃
@mahmoudsalavati

🔵🔴🔵گام بیست و دوم: رضا (چهره گشودگی)‏

«وَوَفِّقْنی فیهِ لِمُوجِباتِ مَرْضاتِکَ»، «بار خدایا در این روز مرا بدانچه زمینه‌ی خشنودیت را فراهم می‌آورد، موفق فرما».
سالک به آن‌چه خدا برای وی خواسته، خرسند است و با این کار زمینه‌ی خشنودی خدا را فراهم می‌آورد. یکی از زمینه‌های خشنودی خداوند، دوست داشتن ذات حق است به گونه‌ای که عشق به مولا، دیگر عشق‌ها را از دل او بیرون کند. در روایتی از امام صادق(ع) نقل است که فرمود: «ایمان کسی خالص نمی‌شود تا این که خدا را از خود، پدر و مادر، فرزند، اهل و عیال و مال، و از همه‌ی مردم بیشتر دوست بدارد».
دوست داشتن مستمندان، بیچارگان و نیازمندان نیز باعث خشنودی خداوند است؛ چرا که این‌ها عیال خداوندند. حضرت موسی(ع) از خدایش خواست تا یکی از نشانه‌های خشنودی خود از بندگانش را باز گوید. به او وحی رسید که «ای موسی، هرگاه دیدی بیچارگان و مسکینان را دوست داری و از ستمگران بیزاری، بدان که این خشنودی و دشمنی تو نشانه‌ی خشنودی من است».
چهره‌گشادگی و خرسندی به آن‌چه خدا برای انسان مقدر کرده، از چیزهایی است که مورد رضای خداوند است. در روایت است: «من لم یرض بقضایی. ... فلیطلب ربّا سوایی»، «هر کس به قضای من رضایت ندهد، پروردگاری جز من را جستجو کند».
فراق و وصل چه باشد رضای دوست طلب
که حیف باشد از او غیر او تمنایی
پیر هرات در کتاب صد میدان گوید:
«میدان بیست و سوم رضاست. قوله تعالی: «رضی الله عنهم ورضوا عنه»، «خدا از آنان خشنود است و آنان از او خشنود». رضا خشنودی است و بسندکاری. و آن سه چیز است: به دین وی چنان که فرستاده راضی باشی، به روزی خود و دیگران چنان که مقرر کرده راضی باشی و به مولای خود به جای هرچه از اوست راضی باشی».
جانی است مرا به عشق تو خورده رقم
خواهی‌اش به شادی کش و خواهیش به غم
و هم او در تفسیر عرفانی آیه شریفه فلما اسلما و تلّه للجبین (صافات/103) در بیان قربانی اسماعیل توسط ابراهیم (علیهما السلام) گوید:
من چه دانستم، که این دود، آتش داغ است!
من پنداشتم که هر جا آتشی است چراغ است!
من چه دانستم که در دوستی کشته را جایگاه است،
و قاضی خصم را پناه است!
من چه دانستم که حیرت را به وصال تو طریق است،
و ترا آن بیش جوید، که در تو غریق است.
الهی!
چگونه یادت کنم، که خود همه یادم!
من خرمن نشان خود را، همه بر باد دادم!

[ذکر این روز «اللهمّ وفّقنی لموجبات مرضاتک» است.]

دعاي روز بيست و دوم
🔵اَللّهُمَّ افْتَحْ لى فيهِ اَبْوابَ فَضْلِكَ، وَاَنْزِلْ عَلَىَّ فيهِ بَرَكاتِكَ، وَوَفِّقْنى فيهِ لِمُوجِباتِ مَرْضاتِكَ، وَاَسْكِنّى فيهِ بُحْبُوحاتِ جَنّاتِكَ، يا مُجيبَ دَعْوَةِ الْمُضْطَرّينَ.
🔮بار خدایا! در این ماه درهای فضل و کرمت را به رویم بگشا
، و برکاتت را بر من نازل فرما،
و مرا بدانچه موجب خرسندی توست موفق نما،
و در سایه سار بهشت جایگاهم را مقرر فرما
، ای اجابت‌کننده درخواست‌های بیچارگان.

🏴🏴🏴

انا لله و انا الیه راجعون
بانو فرهیختهٔ مبارز فروتن سرکار خانم
دکتر زهرا شجاعی پس از سالیانی سخت بیماری به ابدیت پیوست.
این مصیبت را به همسر، برادر، خواهران و جبهه اصلاحات تسلیت
عرض می کنیم.
روحشان شاد و رضوان خدا نثارشان

عبدالله ناصری- پروین غضنفری
هفتم فروردین ۱۴۰۳

🌙🌙سی گام خودسازی
بر پایه دعاهای روزانه ماه مبارک رمضان -محمودصلواتی
🌿🍃🌿🍃
@mahmoudsalavati

🔵گام پانزدهم: شرح صدر (سینه گشودگی)‏

«وَاشْرَحْ فیهِ صَدْری بِاِنابَةِ الْمُخْبِتینَ»، «بار خدایا سینه‌ام را به توبه‌ی فروتنان فراخی بخش».
راندن تیرگی‌ها از دل و گشودگی سینه به انوار الهی، رها شدن از تنگ نظری‌ها، سطحی‌نگری‌ها، خودخواهی‌ها، دنیا بینی‌ها و دنیاطلبی‌ها، از آثار گشودگی سینه است؛ تا انسان در بند خود و اسیر دل است، به جایی نخواهد رسید.
حضرت موسی از خدا گشودگی سینه می‌خواهد: «ربّ اشرح لی صدری ویسرّلی امری»، «پروردگارا سینه‌ام را گشایش بخش و کارم را برایم آسان فرما».
خواجه عبدالله انصاری گوید:
«موسی شرح صدر خواست نه شرح قلب، از آن جهت که حرج و تنگی به سینه رسد نه به دل؛ صدر دیگر است و قلب دیگر. صدر در خبر است و قلب در نظر.
در کریمه شریفه نیز به پیامبر اسلام شرح صدر نوید داده شده است: «الم نشرح لک صدرک ووضعنا عنک وزرک». «آیا به سینه‌ات گشودگی عطا نکردیم و بار سنگینت را از تو باز ننهادیم؟».
و این گشودگی سینه بود که پیامبر را دریادل کرد و رحمةللعالمین و صاحب اخلاق پسندیده شد که فرمود: «وَإِنَّکَ لَعَلی خُلُقٍ عَظیمٍ».
پیر طریقت را از انفاس نیک بختان و بدبختان پرسیدند، گفت:
نَفس بدبخت، دود چراغی است کشته،
در خانه‌ای تنگ و در بسته،
و نفس نیک بخت، چشمه‌ای است روان
آراسته به گلهایی الوان.
الهی!
به بهشت و حور چه نیازم؟
اگر مرا سینه‌ای گشوده دهی، از آن سینه بهشتی سازم.

[ذکر این روز «رب ‌اشرح لی صدری» است.]

دعای روز پانزدهم
🔵اَللّهُمَّ ارْزُقْنى فيهِ طاعَةَ الْخاشِعينَ، وَاشْرَحْ فيهِ صَدْرى بِاِنابَةِ الْمُخْبِتينَ، بِاَمانِكَ يا اَمانَ الْخاَّئِفينَ.
🔮بارخدایا! در این ماه طاعت بندگان فروتنت را بهره‌ام فرما،
و سینه‌ام را به بازگشت توبه‌کنندگان گشودگی عطا نما،
به امان بخشیت ای امان‌بخش دلهای ترسناکان.

ولادت امام حسن مجتبی/ع را به
اهل سخاوت و کرامت تهنیت می گوییم.

تاریخ نوشت

پاسخ امام حسن مجتبی ع به حُجر درباره علت ‎صلح با معاویه:

«دیدم اکثر مردم طالب صلح هستند و از ‎جنگ بیزارند و از سویی دوست نداشتم آنها را بر چیزی[جنگ] مجبور کنم که آن را دوست ندارند، برای حفظ جان شیعیانم از جنگ کناره گرفتم.»

(اخبار الطوال دینوری، ص۲۲۰)

🎙️ حاکمیتِ سياستهاى امنيتى-نظامى در دانشگاهها، برای امروز و آینده ایران خطربار است

#سیدمحمدخاتمی روز گذشته در جمع مشاوران خود، در گراميداشت روز دانشجو ضمن انتقادات حاكم‌شدن سياستهاى امنيتى-نظامى بردانشگاههاى كشور پیامدهای آن را برای امروز و آینده ایران خطربار دانست و نسبت به پذيرش اين سياستها توسط مديريت دانشگاهها اظهار تأسف كرد.

🔘 واقعه #١٦آذر سال ١٣٣٢ که با ورود نيروهاى نظامى به #دانشگاه_تهران رخ داد با واکنش جدی مدیریت #دانشگاه و استادان مواجه گردید. حال آن كه ما امروز چنين رفتارى را از مديريت دانشگاهها نمى بينيم

🔘 مدیریت دانشگاه‌ها نه تنها از هويت و #استقلال دانشگاه دفاع نمى كنند بلكه حتى سعى مى شود ذیل سياستهاى #امنيتى-نظامى در دانشگاهها عمل کنند

🔘 دانشگاه وجدان بيدار جامعه ايرانى است

🔘 در انقلاب قرار بود به جاى استبداد وابسته به بيگانه يك نظام مردمى به نام جمهورى اسلامى مستقر شود

🔘 با كمال تأسف در #نظام #جمهورى_اسلامى انحراف ايجاد شد و بجای #جمهوریت مسأله ای به نام #ناجمهوريت شکل گرفت

🔘 امروز حكومت، هويت خود را فقط در ستيز با #آمريكا و غرب تعريف كرده است

🔘 امروز اکثر مردم از سياستهاى خارجى موجود و #غرب_ستيزى هزینه‌زای حكومت ناراضى هستند، همچنان كه از سياستهاى داخلى نیز ناراضى‌اند

متن کامل این خبر را بخوانید.

🌐 با بازنشر این پست رسانه رسمی سیدمحمد خاتمی را به دیگران معرفی کنید‌‌‌
رسانه شمایید 📱‌‌‌

🇮🇷 @khatamimedia‌

Telegraph

حاکمیت سياستهاى امنيتى-نظامى در دانشگاهها، برای امروز و آینده ایران خطربار است

سيد محمد خاتمى روز گذشته در جمع مشاوران خود، در گراميداشت روز دانشجو ضمن انتقادات حاكم‌شدن سياستهاى امنيتى-نظامى بردانشگاههاى كشور پیامدهای آن را برای امروز و آینده ایران خطربار دانست و نسبت به پذيرش اين سياستها توسط مديريت دانشگاهها اظهار تأسف كرد.  رئيس…

#دانلود_کتاب

📚 چیستی «مطالعات اسلامی»: رویکردهای اروپایی و آمریکای شمالی در مواجهه با موضوعی مناقشه‌برانگیز

✏️ مجموعه نویسندگان (ویراستاران: لیف اشتنبرگ؛ فیلیپ وود)

✅ انتشارات ادینبرو - 2022

🆔 @naqshine

*🔴 نتایج معکوس یکسان‌سازی و پاکسازی‌های دیکتاتور*

✍ مرضیه حاجی هاشمی

▫️یک‌دست‌سازی ساخت قدرت و ممانعات از گردش نخبگان در آن از خصلت‌های بارز رژیم‌های توتالیتر و دیکتاتورهاست؛ اما شاید بتوان به جرأت ادعا کرد که بیشترین یکسان‌سازی آموزشی و آموزش‌های ایدئولوژیک در طول تاریخ، توسط «استالین» انجام شد، به طوری که حتی به بچه‌ها می‌آموختند، استالین را بیشتر از والدین‌شان دوست داشته باشند، بچه‌هایی که واداشته می‌شدند، هر روز سرودهای خاصی بخوانند و به فرمانده سلام کنند.

▫️فرمانده، خدایگان و رهبر کبیری که در اوج قدرت به نظر می‌رسید و سیاست منکوب و سرکوب و یکسان سازی فرهنگی- آموزشی و یکدست سازی حکومتی او همه را به طاعت می کشاند. همو که در هفتادمین سال تولدش در سراسر کشور، تندیس های عظیم و فرعونی اش، همگان را به زانو زدن واداشت!

▫️فارغ‌التحصیلان این مدارس، وارد دانشگاه‌هایی می شدند که به طرز سختگیرانه‌ای پاکسازی شده بود تا پس از آن به عنوان کادرهای کاملاً وفادار به برنامه‌های استالین به دستگاه اداری حزب و تمام ساختار حکومتی اعم از ارتش، دستگاه امنیتی، تبلیغات و موسسات فرهنگی وارد شوند و گام‌های انقلاب کمونیستی را یکی پس از دیگری تحقق بخشند.

▫️اما در مدارس و دانشگاه‌ها چه اتفاقی افتاد؟ آیا استالین نسلی را تربیت کرد تا حامیان سرسخت رژیم خودکامه‌ای باشند که با تربیت و آموزش آنها در اندیشه حفظ سلطه خویش بر جامعه و فرهنگ بود؟ آنان در مدرسه درباره قهرمانان سده نوزدهم خود که علیه تزار قیام کردند و آرمان‌هایی که برای آن مبارزه و انقلاب کردند آموختند. «آنچه دانش آموزان مدارس و دانشجویان در دانشگاه‌ها و خانواده‌هایشان می‌شنیدند، قانعشان می‌کرد که به «انقلاب» خیانت شده و معلمان و والدینشان نوکران رژیمی سرکوبگر بودند؛ [لذا آموزش‌های ایدئولوژیک و انقلابی دیکتاتور در مدارس نتیجه معکوس داد] و شماری از نوجوانان نترس به قصد برپایی یک انقلاب بر ضد رژیم خودکامه استالینی جوامعی محرمانه تشکیل دادند» (زوبوک، ۱۳۹۱، ۷۸).

▫️از سویی این دسته از آموزش‌دیدگان نظام آموزشی یکسان‌سازی‌شده با آشنایی با وضعیت پیش از انقلاب و آرمان‌هایی که برای آن انقلاب شد و مقایسه آنها با فساد و شکاف بسیار زیاد بین مردم و اعضای حزب نمی‌توانستند خلاف آنچه را می‌بینند، به سادگی باور کنند و وضعیت کنونی خود را همان وضعیت آرمانی تحقق یافته‌ای تصور کنند که رژیم استالینی آن را تبلیغ و القا می‌کرد و اینگونه بود که آموزش‌ها آنها را معترض و انقلابی تربیت کرد.

▫️با وجود اینکه تحرکات انقلابی آنها با مخوف‌ترین شکل ممکن سرکوب و پاسخ داده و به «اردوگاه‌های کار اجباری و یا اعدام» منتهی می‌شد؛ اما آنچه از فارغ‌التحصیلان دانشگاهی این نسل برآمد، نسلی از روشنفکران بود که کاملاً مخالف رژیم خودکامه کمونیستی بودند و نقش بسیار موثری در اضمحلال و فروپاشی آن از درون بازی کردند.

▫️لذا آنهایی که سوژه‌های مهندسی‌شده‌ای بودند تا با آموزش ایدئولوژیک در مدارس یکسان‌سازی شده و دانشگاه‌های پاکسازی شده و تزریق آنها به بدنه ادارات و دستگاه‌های دولتی، موجب تقویت فرهنگ، ایدئولوژی و ساختار سیاسی و همچنین تداوم و تحکیم هرچه بیشتر نظام ایدئولوژیک، خودکامه، سرکوبگر و خدایگان حاکم بر آن شوند، خود به مبارزانی بدل شدند که با شیوه خاص خود استقلال و آزادی خود را بازپس گرفتند.

*کانال نویسنده

*🔴 در این جهانِ جهانی شده، ما سوار یک قطار هستیم*

🎙تقی رحمانی
کنفرانس وضعیت آزادی بیان
نشست جهانی اقتصاد (داووس)

🔺امروز هم حکومت، استبدادی و براساس تبعیض بنا شده است و گذار از آن ضروری است. این حکومت آزادی بیان را جرم دانسته و نهاد مدنی را سرکوب می‌کند. از تعارض‌های سیاست غرب در منطقه استفاده می‌کند تا دیکتاتوری خود را ثبات بخشد که نتیجه‌اش بی‌ثباتی در منطقه است.

🔺مردم ما صلح و توسعه و دموکراسی می‌خواهند. آزادی بیان به دمکراسی کمک می‌کند. ازادی بیان دروازه دموکراسی است. من به خاطر این بسته بودن دروازه، ۱۴ سال زندان بوده و ۱۲ سال است که تبعید هستم. همسر من نرگس محمدی سالها است که به دلیل فعالیت مدنی در زندان است. البته این سرنوشت ما تنها نیست بلکه سرنوشت مشترک هر ایرانی است که به آزادی بیان معتقد است.

🔺ما سوار یک قطار هستیم اگر چه واگن‌های آن درجه‌های گوناگون دارد. این قطار اگر تهدید شود مانند کشتی تایتانیک غرق می‌شود. دقت کنید ناامنی پا دارد، به اروپا و آمریکا هم آمده است... سرنوشت ما را مانند خود بدانید. این توصیه اخلاقی نیست. در این جهان جهانی شده اگر به دموکراسی معقول در ایران کمک کنید از امنیت خود  مراقبت کرده‌اید. باور کنید تهدید نیست، بلکه واقعیت است.

🔺اگر تکرار ۱۱ سپتامبر در نیویورک و ۱۳ نوامبر ۲۰۱۵ در پاریس و غیره نمی‌خواهید، راهبرد غرب را در منطقه و‌ غرب، بر اساس رعایت حقوق بشر به عنوان سند برابر با سند انرژی ارزان و بازار مصرف، ملاک رابطه با دولت‌های منطقه ما قرار دهید…

📎متن کامل
@kaleme

Telegraph

آزادی بیان، جامعه مدنی و سرمایه جهانی شده

کنفرانس وضعیت آزادی بیان  نشست جهانی اقتصاد (داووس) ۲۰۲۴ در جهانی جهانی شده زندگی می کنیم. مرزها دچار تغییر شدید و تعریف جدیدی شده اند. مشخص نیست مرز ملی کجا است. سرمایه جهان با رسانه ها دچار تحول و تغییر شده است. برخی از این تغییرات به دلیل نامشخص بودن،…