А тем временем мы с моей наставницей планируем провести весьма актуальную программу:

ОЧЕНЬ ВАЖНАЯ ТЕМА🔥🔥🔥🔥🔥🔥

ИЗЛАГАТЬ ТЕМИ СЛОВАМИ, РЕЧАМИ, ЧТОБЫ НЕ РАЗРУШАТЬ ИЛИ ЗАКРЫВАТЬ СЕБЕ И ДРУГИМ, А НАОБОРОТ ГОВОРЯ, ВЫСКАЗЫВАЯ СЛОВА РЕЧИ ОБДУМАННО ЭТИМ МЫ НАСТРАИВАЕМ И СТРОИМ ЗДОРОВЫЕ ДЕНЬ, УТРО ВЕЧЕР, КАРЬЕРУ И ЖИЗНЬ В ЦЕЛОМ.

И ОКАЗЫВАЕТСЯ ЗНАЕМ ИЛИ НЕТ А ЭТИ СЛОВА РАБОТАЮТ❓‼️

ВОТ ТЕПЕРЬ СОЗДАЛСЯ ВОПРОС:

А КАК ГОВОРИТЬ, ТО ЕСТЬ ГДЕ НАЙТИ ИМЕННО РЕЧИ, СЛОВА КОТОРЫЕ НАСТРАИВАЮТ И РАБОТАЮТ/ДЕЙСТВУЮТ НА РОСТ, ПОЗИТИВ, РОСТ И. Т.Д?

ЗАКРЕПЫ И ТОЛЧКИ К ДЕЙСТВИЮ ❓

И какие речи/слова ВАЖНО УДАЛИТЬ РАЗ И НАВСЕГДА, КОТОРЫЕ РАЗРУШАЮТ ЧЕЛОВЕКА, ОСТАНАВЛИВАЮТ, НЕ ПОКАЗЫВАЮТ ПУТЬ К ДЕЙСТВИЯМ?

ВОТ ЭТО ИСТИНА 💥
ТЕМА КОТОРУЮ В ШКОЛЕ НЕ УЧИЛИ ‼️🔥

Ставим лайки, кому эту тему интересна, буду раскрывать то, чему нас не учили!

Ответ на смс мой любимой ученицы, Ольги.

Кладбище- это ИСТОРИЯ... Историю классно изучать, чтобы не повторять ошибок...

НО!!!

Алгоритмы жизни сейчас очень изменились, тех ситуаций в которых мы могли бы повторить ошибки прошлого УЖЕ НЕТ!

СЕЙЧАС ОЧЕНЬ динамичное время, нужно смотреть чётко под ноги, кладбище и прошлое не помогут, потому что времена и алгоритмы другие.

Сейчас нельзя использовать ценности, которые были раньше, стратегии, взаимодействие, договоры очень изменились!

Новое время- новые правИла!

(ПравИло- инструмент, направляющие предметы в каким он будет)

По этому поводу мы с моими коллегами сейчас разрабатываем эфир.

В ближайшее время и я сообщу его даты и время.

Я с удовольствием представлю мою наставницу и коллегу и её ведающего супруга.

Настало время встать на ноги, перестать барахтаться по течению!

Следите за новостями!

О способности к творчеству или чему нас учит жизнь

Творческие способности, нестандартное мышление, умение действовать не шаблонно, способности видеть,  мыслить, поступать необычно, так как никто другой - это что❓

Это врождённые свойства человека, как, скажем, умение видеть цвет, слышать звук? Это врождённое свойство но единиц, избранных судьбою творцов❓

Это способности, наработанные упорным многолетним трудом❓❓
Что это❓❓❓

Все началось с запроса NASA по выявлению креативности инженерного состава компании. Тестирование творческого потенциала  проводили доктор Джорж Ленд и Бет Джарман.

Задание компании было успешно выполнено, но у исследователей остались вопросы.

Например, как рождается креативность и как изменяется с возрастом и опытом.

Учёные протестировали 1600 детей в возрасте 4-5 лет. Результаты были ошеломительным.
Как вы думаете какой процент опрошенных детей показал способности к креативному мышлению и рождению новых, уникальных идей в рамках решения поставленных задач? 98 процентов❗️❗️❗️

Учёные были так удивлены результатом, что продолжили эксперимент во времени.

Через пять лет была протестирована та же группа детей, но креативными гениями  остались только 30  процентов детей.

А спустя ещё пять лет этот показатель снизился до 12 процентов.
А как на счёт взрослых❓❓❓

После десятилетий социальной обкатки связь со своим творческим гением сохраняют всего 2 процента➖➖➖

Этот эксперимент повторяли десятки раз учёные разных стран. Результат тот же!

Вывод напрашивается сам собой.

Если нас жизнь чему и учит, так это потере своего врождённого творческого потенциала.

Его подменяют алгоритмы, поведенческие паттерны, результат в среднем по палате.

И что же дальше?

Можем ли мы вернуть себе свои 98 процентов креативности? Учёные уверенны, что можем❗️🤎🎸🎸🎸

Ничто не исчезает навсегда. А как это сделать?

(Это пост мой наставницы Алевтины Юрьевны, но он меня настолько завел, что я скопировала и поделилась)

Обращайтесь!
Это самая зыбкая тема для рекламы, но это ТО, ЧТО КАЖДЫЙ НАЩУПЫВАЕТ В ДУШЕ, НО НЕ МОЖЕТ СФОРМУЛИРОВАТЬ❗️❗️❗️

А это- как раз мой профиль- разбудить то, не знаю что и прийти туда, знаю куда!) 🤎⭐️⭐️⭐️, ведь контакт с тем, кто эти способности помнит и лелеет- ЗАРАЗЕН!)

Пишите @ericagoru или в комментариях!
🤎🤎🤎