🧑‍🚀 Kosmosdagi sukunat insonni aqldan ozdirishi mumkin

❤️ NASA kosmonavtlarni maxsus anekoik kamerada sinovdan o‘tkazadi. Bu kameralar tovushning 99,99% ni yutadi, ichkarida siz faqat yurak urishingiz va qoningiz oqishini eshitasiz.

⭐️ Nega bunday qilishadi? Kosmosda havo yo‘q, demak tovush ham yo‘q. Bu mutlaq sukunat inson ruhiyati uchun xavfli bo‘lib, vahima va gallyutsinatsiyalarga olib kelishi mumkin.

⚡️ YUKSALISH MAKTABLARI — taʼlim va tarbiya birlashgan dargoh!
📞 +998951010600
🧑‍💻 @yuksalish_maktab_admin

📱 Telegram | 📱 Instagram
📸 YouTube | 📍 Manzil

🇺🇿 Konstitutsiya – kelajak poydevori!

Maktabimizda Konstitutsiya kuni munosabati bilan A’zimjon ustozimiz boshchiligida tashkil etilgan tadbir o‘quvchilarimizni huquqiy bilimlar bilan boyitib, ularga mas’uliyat va o‘z huquqlarini anglashni targ‘ib etdi.

Tadbir davomida:
– sahna ko‘rinishlari orqali Konstitutsiyamizning ahamiyati jonli ifodalandi;
– o‘quvchilarning qo‘l mehnati bilan yaratilgan badiiy ishlanmalar va rasmlar namoyish etildi;
– mazali tortlar tayyorlanib, bayram shukuhi yanada orttirildi.

Tadbir so‘nggida har bir ishtirokchi o‘zining mehnati va faolligi uchun taqdirlandi.

⚡️ YUKSALISH MAKTABLARI — taʼlim va tarbiya birlashgan dargoh!
📞 +998951010600
🧑‍💻 @yuksalish_maktab_admin

📱 Telegram | 📱 Instagram
📸 YouTube 📍 Manzil

🇺🇿 Konstitutsiya kuni munosabati bilan ajoyib loyiha!

8-“Zamaxshariy” sinf o‘quvchilari:
• Shukrullayev Bilol
• Shokirjonov Muhsinbek
• Baxodirov Javohir

✅ Konstitutsiya kuni munosabati bilan o‘z qo‘llari bilan mashina yasashdi.

Mashinaning tezligi 60 km/soat bo‘lib, bu loyiha ularning ijodkorlik va mehnatsevarlik qobiliyatining yaqqol isbotidir!

⚡️ YUKSALISH MAKTABLARI — taʼlim va tarbiya birlashgan dargoh!
📞 +998951010600
🧑‍💻 @yuksalish_maktab_admin

📱 Telegram | 📱 Instagram
📸 YouTube | 📍 Manzil

G‘alaba!!!

Andijon 4:1 Baxmal

(Davomi)

Tommi singlisiga g‘alati qarash qildi va bilag‘onlik bilan dedi:
- Bunda biznikiga o‘xshagan maktab haqida yozishmagan, tentakvoy! Bu yuzlab yillar oldingi maktab!
Unaqa maktab haqida hech nima bilmasligi Mariga juda alam qildi. U Tommining yelkalari osha kitobga ko‘z yugurtirar ekan:
- Nima bo‘lganda ham u yerda o‘qituvchilar bo‘lgan-ku. Ularning nimasini yozish mumkin? - dedi bo‘sh kelmay.
- Ha, albatta, u yerda o‘qituvchilar bo‘lgan. Ammo ular odam bo‘lgan!
- Odam?! - Endi Mari chinakamiga hayratda qoldi. - Qanday qilib odam o‘qituvchi bo‘ladi?
Tommi kulgudan yorilay dedi. 
- Men begona odamning uyimizda menga dars berishini istamagan bo‘lardim, - dedi Mari bidirlab.
Tommi endi jiddiy tortdi.
- Sen bilmaysan, Mari. O‘qituvchi o‘quvchilarining uyida yashamagan.
Maktab uchun alohida, maxsus binolar qurilgan. Hamma bolalar o‘sha yerga borib tahsil olishgan. 
- Ular bir xil saboq olganlarmi?
- Albatta, tengdoshlar bir sinfda bir xil saboq olishgan...
Endi Mari o‘sha qiziq maktablar haqida ko‘proq bilish ishtiyoqiga tushib qoldi. Tommidan kitobni ovoz chiqarib o‘qishini yalinib so‘ray boshladi.
Ularning onasi «Bolalar! Maktabga!» deb chaqirganda ular kitobni hali yarmigacha ham o‘qib ulgurishmagan edi. Mari Tommiga yolvorgan ohangda dedi:
- Darsdan so‘ng kitobni yana o‘qiymiz-a?
- Bo‘pti, - dedi Tommi. Uning o‘zi ham kitobda yozilganlar ta’sirida g‘alati ahvolga tushib qolgandi.
Mari uylaridagi maktab deb nomlanadigan xonaga kirdi. Bu xona uning yotoqxonasi ro‘parasida edi. Ichkarida robot «o‘qituvchi» qizni kutib turgan ekan, Mari kirgach, uning ekrani yorishdi va «Iltimos, kechagi uy vazifalarini kerakli joyga kiriting», degan sovuq temir ovoz yangradi. Mari xo‘rsinib, ko‘rsatmani bajardi. U hamon bobosining bobosi bola bo‘lgan paytlardagi qadimiy maktab haqida o‘ylardi. «Barcha bolalar kulishib, o‘ynab-kulib maktab hovlisiga kirib kelishgan, - o‘ylardi qizcha havas bilan entikib. - Sinf xonasi degan joyda barchalari birga o‘tirishgan, ularga bir xilda saboq berilgan. Kun oxirida barcha o‘quvchilar uyga ham birga qaytishgan. Uy vazifalarini birga tayyorlashgan, bir-birlariga ko‘maklashishgan, bahslashishgan... O‘qituvchilari ham odam bo‘lgan ekan. Demak, u bilan bemalol gaplashish, maslahat olish, hatto do‘stona suhbatlashish mumkin bo‘lgan...» 
Mari o‘sha vaqtda bolalar o‘z maktablarini qanchalik sevganlarini tasavvur qilishga urinar, «Maktab ham, o‘qituvchilar ham shunchalik yaxshi bo‘lishi mumkin ekan-da! O’sha vaqtlarda bolalarga qanday mazza bo‘lgan ekan-a!» deya o‘ylardi.

©️ Ayzek Azimov.

⚡️ YUKSALISH MAKTABLARI — taʼlim va tarbiya birlashgan dargoh!

? +998951010600
?‍? @yuksalish_maktab_admin
? @yuksalishmaktabi_news

? Telegram | ? Instagram ? Youtube