История участия в конкурсе «Вклад учителя – 2024» учителя русского языка и литературы из Томска Ильи Трофимова – яркий пример синергии молодого педагога и опытного наставника. Драйв, задор и желание действовать с одной стороны, профессиональная помощь, поддержка и советы - с другой привели к тому, что в первый же год участия Илья попал в десятку финалистов. Как это было, читайте в интервью.

👉 Подробности в статье

#вкладучителя
#вкладучителя2024

Добрый, умный, грамотный, требовательный, ответственный, справедливый, модный, веселый, хорошо понимающий свой предмет – личность учителя характеризуется множеством качеств. По мнению финалистов конкурса «Вклад учителя – 2024», быть учителем – это…

«Быть учителем для меня означает быть наставником, другом и проводником в мир знаний. Это большая ответственность, но и огромная радость — видеть, как мои ученики растут и развиваются, обретают уверенность в себе и открывают новые горизонты», - Вячеслав Голубовский, старший вожатый, педагог дополнительного образования, г. Барнаул;

«Быть учителем - значит быть примером, ежедневно, ежеминутно быть в фокусе своего и детского внимания! Уметь слышать, слушать и учиться у детей.
Это значит, что теперь ты и твое время принадлежит мыслям о работе и ее результате. Ведь, фокус внимания детей не рассеивается никогда❤», - Татьяна Кузнецова, педагог-организатор, г. Новокузнецк;

«Это собственным примером воспитывать в детях и взрослых честность, порядочность; создавать условия для развития гармоничной личности», Софья Кузнецова, педагог-организатор, г. Москва;

«Быть учителем - это заряжать детей идеей познания мира», - Павел Чичерин, учитель истории и обществознания, профориентолог, г. Новосибирск;

«Быть учителем - это иметь большое сердце! Это жить на два дома. Это думать, что у тебя многодетная семья. Это не знать покоя, потому что идеи переполняют твою голову! Это сгорать, как птица феникс и вновь возрождаться. Это быть вечно молодым.
Это быть в тренде. Это любить то, что ты делаешь, всей душой.
Знать, что будущее зависит от тебя. Чувствовать себя супергероем», - Ирина Шестакова, учитель начальных классов, г. Самара;

«Быть учителем - это менять мир к лучшему!» - Юлия Яманчева, учитель математики, г. Мытищи;

«Быть учителем – это огромная ответственность, ведь ты формируешь будущее и вдохновляешь учеников на достижение их целей. Ещё быть учителем - большая радость, когда видишь, как дети растут и развиваются, а собственный путь обучения никогда не заканчивается, потому что каждый день ты открываешь что-то новое вместе с ними», - Наталия Карева, учитель географии и биологии, г. Барнаул;

«Быть учителем - это интересно, непросто и очень ответственно!» - Константин Погорелов, учитель физической культуры, г. Москва;

«Быть учителем - создавать будущее с детьми», Илья Трофимов, учитель русского языка и литературы, г. Томск;

«Быть учителем - это призвание,
Взгляд сияющих глаз и тогда,
Заходя в класс, даешь ты не знания,
А частичку души и тепла», – Анастасия Мартиросян, учитель начальных классов, Московская область, г. Истра, д. Веледниково.

#вкладучителя
#деньучителя
#сднёмучителя

Поздравляем именинников, которые отпраздновали Дни Рождения с 3 по 20 июня! Желаем, чтобы трудовые будни были легки, насыщены высокими результатами и проходили в дружеской атмосфере.

3 июня
Дмитрий Фишбейн, директор ОАНО «Сколка», г. Москва, член Конкурсной комиссии конкурса «Вклад учителя»;

Антонина Прус, учитель начальных классов, г. Ростов-на-Дону, участник конкурса «Вклад учителя – 2022»;

4 июня
Иван Гавриков, заместитель директора, г. Москва, наблюдатель конкурса «Вклад учителя – 2023»;

5 июня
Александр Милкус, заведующий проектно-учебной лабораторией медиакоммуникаций в образовании Факультета креативных индустрий НИУ «Высшая школа экономики», г. Москва, член Конкурсной комиссии конкурса «Вклад учителя – 2021», «Вклад учителя – 2022», «Вклад учителя – 2023», «Вклад учителя – 2024»;

Елена Тихонова, учитель английского языка, г. Рязань, участник конкурса «Вклад учителя – 2021»;

7 июня
Людмила Серикова, тематический куратор конференции Московского международного салона образования «ММСО.Директор школы», член Конкурсной комиссии конкурса «Вклад учителя – 2021», «Вклад учителя – 2022», «Вклад учителя – 2023», «Вклад учителя – 2024»;

Виктория Сивова, учитель русского языка и литературы, г. Волгоград, участник конкурса «Вклад учителя – 2024»;

8 июня
Наталья Пилилян, учитель географии, заместитель директора, соучредитель ЧОУ «Гимназия «Эрудит», г. Краснодар, финалист конкурса «Вклад учителя – 2021», член Конкурсной комиссии конкурса «Вклад учителя – 2022», призёр в номинации «О сколько нам открытий готовит авторский проект»;

10 июня
Галина Ищенко, учитель истории и обществознания, г. Волгоград, финалист конкурса «Вклад учителя – 2021», член Конкурсной комиссии конкурса «Вклад учителя – 2022», призёр в номинациях «Актёрское мастерство», «Своя точка зрения», «Профессионал», «Учитель - навигатор по исторической среде»;

Евгений Комарь, учитель информатики, Владимирская область, пос. Доброград, участник конкурса «Вклад учителя – 2024»;

11 июня
Мария Рабеко, учитель биологии, г. Москва, финалист конкурса «Вклад учителя – 2023», член Конкурсной комиссии конкурса «Вклад учителя – 2024», призёр в номинации «Назад? В будущее!», «Окрыляющий педагог»;

Татьяна Коптелова (Горнякова), учитель русского языка и литературы, г. Москва, участник конкурса «Вклад учителя – 2021»;

13 июня
Юлия Дейч, учитель физики, г. Калининград, участник конкурса «Вклад учителя – 2021», «Вклад учителя – 2022», призёр в номинации «Учитель - сам в чем то ученик»;

Александр Ильин, учитель физической культуры, г. Москва, участник конкурса «Вклад учителя – 2023», «Вклад учителя – 2024»;

Павел Плотников, учитель начальных классов, г. Волгоград, участник конкурса «Вклад учителя – 2024»;

15 июня
Анна Сапожникова, учитель английского языка, г. Москва, участник конкурса «Вклад учителя – 2024»;

17 июня
Евгения Бычкова, учитель английского языка, г. Новокузнецк, участник конкурса «Вклад учителя – 2022»;

Мария Мартынова, учитель английского языка, г. Москва, участник конкурса «Вклад учителя – 2024»;

Людмила Турилкина, методист, учитель математики, г. Москва, участник конкурса Вклад учителя – 2024», «Вклад учителя – 2024»;

Валерия Червонюк, учитель английского языка, г. Санкт-Петербург, участник конкурса «Вклад учителя – 2024»;

18 июня
Ирина Дайнеко, учитель начальных классов, г. Тюмень, участник конкурса «Вклад учителя – 2021»;

Антон Гин, учитель начальных классов, г. Москва, участник конкурса «Вклад учителя – 2022», «Вклад учителя – 2023», призёр в номинации «Самый неформальный учитель»;

19 июня
Ольга Михайлова, учитель ИЗО и искусства, г. Москва, участник конкурса «Вклад учителя – 2021»;

Владислав Барычев, учитель ОБЖ, г. Москва, участник конкурса «Вклад учителя – 2023», «Вклад учителя – 2024», призёр в номинации «На пути в будущее»;

Вера Башкатова, учитель начальных классов, г. Тамбов, участник конкурса «Вклад учителя – 2024»;

20 июня
Елизавета Балицкая, учитель биологии, г. Черноголовка, участник конкурса «Вклад учителя – 2023».

#вкладучителя