Farzandimizni bugun kulolchilik bo'yicha master klassga olib keldik POTERSS ACADEMYga

Jarayon Juda ham qiziqarli bo'lyapti😍

Turli savollari bilan hunarmandlarni boshini qotiryapmiz😁😉

O‘quvchiga tahdid qilish qanchalik samarali?

Psixolog Fridman bolalar tarbiyasida tahdid qilish qanchalar muhimligi haqida o‘ziga xos izlanish olib boradi.

U o‘z tadqiqotida bolaga beshta o‘yinchoq ko‘rsatib, quyidagilarni aytadi:

"Robot bilan o‘ynash yomon. Agar sen shunday qilsang, juda jahlim chiqadi va seni jazolashga majbur bo‘laman".

O‘quvchilarni chetdan kuzatar ekan — 22 ta boladan 21 tasi robotga qo‘l tekkizmadi.

Tahdid bolaga qisqa muddatda ajoyib samara beradi degan fikrga kelindi.

Endi Fridman, tahdidning keyinchalik atrofda hech kim bo‘lmaganida qanday ta’sir ko‘rsatishini bilish uchun — yordamchisini ikkinchi tadqiqot uchun yubordi.

Yordamchi ayol o‘quvchilar vazifalarini tekshirish vaqtida, xonadagi xohlagan o‘yinchoqni o‘ynab turishi mumkinligini aytdi.

Qizig‘i shundaki, bolalarning 77 foizi ilgari "taqiqlangan meva" — robot bilan o‘ynashni afzal ko‘rishdi.

Keyingi safar, Fridman xuddi shu tadqiqotni boshqa guruh o‘quvchilari bilan bajardi.

Yana robot o‘ynash yomonligini tayinladi, ammo tahdid qilmadi.

Bu safar ham 22 ta boladan 21 tasi robotga qo‘l tekkizmadi: ya’ni qisqa muddatda ham ogohlantiruvning o‘zi yetarli ekanligi ayon bo‘ldi.

Hayratlanarlisi, olti haftadan keyin atigi 33 foiz bolalargina robotga qo‘l tekkazishdi.

Xulosa

1. Tashqi bosim, qo‘rqitish, tahdid qilish — natija berganday ko‘rinsada, aslida, samarasiz.

2. Tahdidsiz ko‘rsatma berish — bola atrofida hech kim bo‘lmaganida ham samarali natija beradi.

Post Robert Chaldinining "Ta’sir psixologiyasi" kitobidan

Manba : Халқаро мактаб устози

Tarbiya nazariyotidagi eng goʻzal nazariya qissalar bilan tarbiyalashdir.

Qurʼoni karim itoatgoʻylar, osiylar, Nabiylar, ayollar, hayvonlar, qullar va oʻtgan ummatlar qissasi bilan toʻla. Tarbiya va yoʻnalish berishda bundan oʻtadigani yoʻq.

Bu uslubdan maqsad yetkazish kerak boʻlgan fikrni nafs yaxshi koʻradigan suratda birovga yuklashdir. Inson qissaga tabiati bilan quloq tutib uni qabul qiladi. Bu katta yoshlilarda.

Ammo yosh bolalarda esa bu uslub juda ham muhim va foydalidir.

Bolalarda bu dunyo haqidagi fikrlar juda erta shakllanadi. Erta shakllangan narsani oʻzgartirish ham qiyin kechadi.

Har bir qissaning qahramonlari boʻladi. Qahramonlar bolalar uchun bir yetakchi va oʻrnak vazifasini oʻtaydi. Bolalar ularga taqlid qilishadi.

Shuning uchun hikoyalarni tanlab olish lozim boʻladi. Bu bilan biz ularga yetakchilarni tanlab bergan boʻlamiz.

✅Firʼavnning qizining sartaroshi haqidagi hikoya Zolushka haqidagi ertakdan goʻzalroqdir.

✅Bilqis haqidagi hikoya “Qorning oqligi” hikoyasidan yaxshiroqdir.

✅Uxud sohiblaridagi bola hikoyasi Robin Gud hikoyasidan afzaldir.

✅G’or sohiblarining qissasi Ali bobo va qirq qaroqchi qissasidan yaxshidir.

Adham Sharqoviy “Tongi suhbatlar”dan

Bugun kunni o'g'lim bilan Durbin yasash bilan boshladik✅

Siz ham farzandlaringiz bilan yoki o'quvchilaringiz bilan yasab ko'rishingiz mumkin bu ancha zavqli jarayon😁

Dinamik qarsak metodidan darslaringizda foydalanib ko'rib izoxlarda fikirlaringizni yozib qoldiring ✅

O‘qituvchilikning 3 bosqichi

1-daraja — «Kasb bosqichi»

— Darslik bo‘yicha mavzularni bolalarga tushuntirib bera oladi

— O‘qituvchilik uning kasbi lekin u hali yetarlicha mutaxassis emas.

2-daraja — «Mutaxassislik»

— Bu davrda ustoz o‘z kasbini sir-asrorlarini to‘liq biladi

— Bola bilan yaqindan aloqa o‘rnata oladi

— O‘quvchisining ota-onalari bilan suhbatda bo‘ladi

— Bola hayotiga real ta’sir ko‘rsatadi

— Sinfdagi barcha o‘quvchilarga o‘z darajalariga qarab ta’sir ko‘rsatib, ularni o‘zgartira oladi.

3-daraja — «Yetakchi mutaxassislik»

Yetakchi mutaxassislar — jamiyatga 2 darajadagi mutaxassislarni tayyorlab beruvchi ilg‘or muallimlar hisoblanadi.

3 darajaga yetgan ustozlar hayotida karyera qilish, uy qurish, pul topish degan mavzular deyarli yopiladi.

Chunki endi ular mutaxassis kadr topish muammo bo‘lgan zamonda, bemalol, o‘z bizneslarini yo‘lga qo‘yishlari mumkin.

Qolaversa, o‘rtacha kadrlarni mutaxassisga aylantiruvchi ustozlarga butun dunyoda talab bo‘ladi.

P.S: 3 bosqichga o‘tish taxminan 7 yildan 10 yilgacha bo‘lgan tinimsiz o‘z ustida ishlashni o‘z ichiga oladi.

Siz qaysi bosqichdasiz?

✅️Case study metodi PPT shakli

Tabassum uchun😁

*🌿 Ona qornim og‘riyapti
- Yaxshida ko‘proq yuvmay narsa ye🙄

Oyi oyog‘im og‘riyapti
- Ko‘proq to‘p tepgin🙄

Onaaa tomog‘im

-Ko‘p ko‘p muzdek ich🙄

Ertalab ona 7 da uyg‘otib qo‘ying, trenirovkam bor

Tuuur, tuuur soat 10 bo‘ldi, 7 da degansan😂
(shu paytda soat 5:30 )😅

Biram ajoyib onalarmiz bor-daaa🙈

© Madina Moʻminova
Yoqqan bo'lsa reaksiya qoldirib yaqinlaringizga ham ulashing ☺️***