Двор

Description
Advertising
We recommend to visit

Шо та.

Last updated 2 months ago

Last updated 1 week ago

Открытые дневники

реклама: [email protected]

Last updated 3 weeks, 5 days ago

3 days, 10 hours ago
Просто напоминание: вы очень сильные, дворяне

Просто напоминание: вы очень сильные, дворяне

3 days, 20 hours ago
**Кетодиета для восстановления менструального цикла?**

Кетодиета для восстановления менструального цикла?
Новое исследование Университета Огайо показало, что увеличение уровня кетонов в крови с помощью кето-диеты или добавок может помочь восстановить регулярный менструальный цикл или даже возобновить менструацию, если она полностью прекратилась.

Исследование проводилось на базе эксперимента по похудению – в нем приняли участие 19 женщин: 13 из них сидели на кето-диете (когда разрешены жиры), а 6 — на низкожировой диете. Из тех, кто находился в состоянии кетоза, 11 сообщили о положительных изменениях в частоте или интенсивности менструаций. Из второй группы – никто!

Результаты указывают на возможное влияние кетонов и кетодиеты на регуляцию женского гормонального здоровья, а не просто на потерю веса. И следующий шаг – изучить возможную пользу кетоновых добавок для восстановления менструального цикла при различных состояниях.

P.S. За комикс спасибо Преколеру!

1 week ago
1 week, 2 days ago
1 week, 3 days ago
А у вас есть смысл жизни, …

А у вас есть смысл жизни, дворяне?

1 week, 3 days ago
**Невозможное улучшает обучение**

Невозможное улучшает обучение
Исследование Университета Джонса Хопкинса показало, что дети в возрасте двух-трёх лет способны различать концепции «невозможного» и «маловероятного» события — даже не зная таких слов. В то время как взрослые оперируют этими понятиями ежедневно, не до конца было известно, насколько рано дети начинают их понимать.

В эксперименте детям показывали автомат с игрушками, содержащий либо только фиолетовые, либо фиолетовые и розовые игрушки. Когда дети получали розовую игрушку из автомата, где их не было («невозможное!»), они лучше запоминали имя игрушки, которое давал экспериментатор, чем в случаях, когда розовая игрушка была возможным, но маловероятным результатом.

По мнению ученых, это говорит о том, что дети не только различают степени вероятности, но и невозможные события стимулируют искать объяснения, что способствует их обучению.

P.S. За комикс спасибо Преколеру!

3 months, 1 week ago
We recommend to visit

Шо та.

Last updated 2 months ago

Last updated 1 week ago

Открытые дневники

реклама: [email protected]

Last updated 3 weeks, 5 days ago