"كُل ما شَقَّ على النُفوس مُكَفِّر للسيئات"

- فـاصبِر إن العاقبةَ للمُتَّقين.

دفعة الفتح؟ 6 - ⌛️

كنت بناقش مع بعض الصديقات أفكار كتاب "هكذا ظهر جيل صلاح الدين".. الكتاب رهيب من أهم الأفكار إن صلاح الدين ماكانش منقذ نازل من السما وإن كان في بيئة حاضنة وظروف ومشاركين كثر بالنصر وإن لم تعرف أسماءهم..... "وأن الذين قادوا عملية التغيير هم أناس عاشوا قسوة الأحداث وتجرعوا مرارة التجارب والأخطاء والانحراف في الفكر والممارسات العملية"...!
كان نفسي الناس كلها تسمع معانا الكلام لأنه بيشحن ويثبت ويعطي أمل ويذكر بأهمية العمل من غير شرط رؤية الثمار وهكذا..
المهم بفكر أعمل مبادرة لقراءة الكتاب بصورة جماعية على تلجرام (للنساء طبعا) فمين ممكن تكون مهتمة للانضمام؟

#هكذا_ظهر_جيل_صلاح_الدين_وهكذا_عادت_القدس 📚

معشر السوريين الكرام:

عادة ما يغلبكم المصريون في عدد المسجلين في البناء المنهجي، وها هي الدفعة السادسة على الأبواب، فبدنا ياكن تغلبوهن هالمرة،

هي الحرية وصارت، فرجونا حالكن :)

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

كتاب العربية بين يديك نسخة الباور بوينت هذا الكتاب الذي تسمح الشركة بتداوله

https://drive.google.com/drive/folders/13nu_XdKbqM_RDpOOi6xUAkDABP3LkzCo?usp=sharing

#العمل_الحر #asakeeb #تعليم_العربية_لغير_الناطقين_بها #صفوت_بدوي #أساكيب

قال رسول الله ﷺ: "إن الله لم يبعثني مُعَنِّتًا، ولا مُتَعَنِّتًا، ولكن بعثني مُعَلِّمًا مُيَسِّرًا".
-رواه مسلم

المصدر الأول بالنسبة لنا كمعلمين ومعلمات في التربية هو نبينا محمدﷺ فلو تعارضت النصائح من المشتغلين بالتربية أيا كانوا مع نصوص صحيحة واضحة عن النبي ﷺ نقدم ما جاء بالوحي على غيره ونتيقن أنه الصواب والحق وأفضل الهدي بلا أي شك.

https://www.instagram.com/reel/DDmZ0UwtCF9/?igsh=MWFmaWF4Y3c2ZGFvNA==

علمت الأطفال معنى كلمة "إطعام" أثناء حفظ سورة البلد وبالمناسبة دي قلنا مثال لما يكون وقت الطعام بالمدرسة وواحد من الأطفال ليس معه طعام فنعطيه القليل مما معنا ونأخذ ثواب الإطعام....
اليوم واحد منهم ما كان معه طعام
قامت واحدة من الجميلات وأعطته بسكوتا من معها.. رأيتها وابتسمت لها..
ثم وقفَت في منتصف الصف وقالت بمنتهى الحماس أنا أعطيته لأنه ما معه طعام ومسكييين
من الصدمة فقدت النطق

العقبى لطاغية مصر وكل متسلط على المسلمين
يا رب يا رب

الله أكبر الله أكبر الله أكبر لا إله إلا الله😭💙

1. ضعف اليقين
2. الكبر
3. الحسد

أهم الأمراض التي يجب أن يلاحظها المربي في طلابه لأنها موانع قلبية تمنع التلقي والقبول والثبات والبركة..

-أحمد السيد