.
تنويه|

-لن أقوم بمُدارسة كتاب «قواعد نبويّة»؛ لظرفٍ صحيٍّ لدي، أسأل الله العافية لي ولكم..

-وأبشركم أن الأسئلة الواردة في الاختبار يسيرة، وغالبها ممَّا تدارسناه في مادتي «شرح الرَّكيزة» و «شرح رياض الصّالحين»..

-أمَّا كتاب «قواعد نبويّة»؛ فأسئلته يسيرة جدًّا؛ ومَن قرأ الملخَّص بعناية لمرَّة واحدة =يستطيع الإجابة عليها والتَّفوُّق فيها..

دعواتكم بالعافية والتيسير..
.

.
فهرس مُدارسات دفعة البشائر|

تنويه: بالضّغط على رابط المُدارسة باللّون الأزرق =ينقلك إلى أوّل سؤال في المُدارسة..
١- مُدارسات مادة «شرح الركيزة» كاملةً:
https://t.me/modarasatswaad/2360
٢- مُدارسات مادة «رياض الصّالحين»:
-المحاضرتان (١٨-١٩):
https://t.me/modarasatswaad/2362
-المحاضرة (٢٠):
https://t.me/modarasatswaad/2397
-المحاضرة (٢١):
https://t.me/modarasatswaad/2425

.

.
ختامًا|

-إلى هنا نكون قد انتهينا -بتوفيق الله- من مُدارسة المحاضرتين العشرين والواحد والعشرين من «رياض الصَّالحين»..

-نُذكركم بإخلاص النِّيَّة لله في هذا الطّريق، وأن تُفعِّلوا هذا العلم في سلوكم وأعمالكم، فإنَّما يُرادُ العلم للعمل به..

-لا تنسوا مَنْ قاموا على هذا العمل من دعائكم بالعافية والتيسير..
.

.

.
تنويهٌ وتحذيرٌ|

-بلغني أنَّ هناك مَن يدعي أنَّه من إشراف القناة، ثم يدخل إلى الأخوات في الخاص ويرسل إليهن الرسائل..

-ولذا؛ فقد أنشأتُ معرَّفًا خاصًّا بإشراف القناة وسيكون ظاهرًا في التعليقات -بإذن الله- حتَّى لا ينخدعَ أحدٌ بمثل هؤلاء الصبية وأفعالهم، هداهم الله..

-أمَّا مَن ينسبُ لي هذه الأفعال الدنية؛ فإني أُسامحه إذا تاب إلى الله، ولم يأذي أحدًا، أو توقَّفَ عن هذا الأذى، أمَّا مَن يُصرُّ على ذلك =فإني خصيمٌ له بين يدي الله..

رابط الإشراف هنا:
@swaadelaalwaai2

.
استفتاءٌ|

-هل مستعدون لإقامة مُدارسة على دورة «المدخل إلى علم الفقه» للدكتور عامر بهجت -حفظه الله-..

أم منشغلون باستذكار المرحلة الجديدة؟

.
مساحةٌ| خاطرةٌ عن الاستفادة في طريق العلم، وعزو الفوائد إلى أهلها:

-كانَ أهلُ العلم من السلف الصالح ومَن بعدهم، ينسبون العلمَ والفضلَ والخيرَ لأهله، ويعزون ما يتعلموه من المسائل أو الأفكار المنهجية لمشايخهم أو حتَّى لأقرانهم، ولمْ تمنعْهم مكانتُهم في العلم وأسبقيتُهم في المنزلة من ذلك، بل كان في فعلهم هذا دلالةٌ على إخلاصهم وديانتهم، ولذلك؛ حصَّلوا بركةَ هذا الصنيع؛ فانتشرَ علمُهم حتَّى بلغَ الآفاق.

-قالَ الإمامُ النوويُّ -رحمه الله- في كتابه (بستان العارفين):
«ومن النصيحة: أنْ تُضافَ الفائدةُ التي تُستغربُ إلى قائلها، فمَنْ فعلَ ذلك بُوركَ له في علمه وحاله، ومَنْ أوهمَ ذلك فيما يأخذُهُ من كلام غيره أنَّه له فهو جديرٌ أنْ لا ينتفعَ بعلمه، ولا يُباركَ له في حاله، ولمْ يزلْ أهلُ العلم والفضل على إضافة الفوائد إلى قائلها، نسألُ الله -تعالى- التوفيقَ لذلك دائمًا».

-قالَ ابنُ جماعة -رحمه الله: (صحَّ عن سفيان الثوري -رحمه الله- أنَّه قالَ:
«إنَّ نسبةَ الفائدة إلى مُفيدها من الصدق في العلم وشكرِهِ، وإنَّ السكوتَ عن ذلك من الكذب في العلم وكفرِهِ».

-فيا إخوةَ الطريق، وأقران العلم؛ أصلحوا نوياكم فيما تستفيدون عنهم، وخذوا بسمت أهل العلم قبلكم، فهاكم طريقتهم التي بلغوا بها المنزلة، ولا يستخفنَّ بكم الشيطانُ أنْ تكونوا في طريق العلم وأنتم من أهل الزور والكذب.

. تنويه| -نعاودُ -بعون الله وفضله- مُدارساتنا من الغد -بإذن الله-؛ وسنبدأ بمحاضرة «المدخل إلى علم النحو» للدكتور سالم القحطاني -حفظه الله-.. -وسيكونُ موعدُ المُدارسات في تمام الثامنة مساءً بتوقيت القاهرة -بإذن الله-..

.
تنويه|

-نعاودُ -بعون الله وفضله- مُدارساتنا من الغد -بإذن الله-؛ وسنبدأ بمحاضرة «المدخل إلى علم النحو» للدكتور سالم القحطاني -حفظه الله-..

-وسيكونُ موعدُ المُدارسات في تمام الثامنة مساءً بتوقيت القاهرة -بإذن الله-..

.
تنويه|

-قرأتُ في التعليقات عن تعليقٍ سيءٍ في وسط هذه المجالس التي نرجو بها مغفرة الله ورضوانه..

-ووالله لقد هالني ما رأيت وآذاني أشدَّ الأذية؛ فجزاكم الله خيرًا؛ مَن يرى تجاوزًا يبلغني سريعًا في التعليقات، وإذا لم أستجب فليكرر تعليقه حتَّى أنتبه له..

-جزى الله خيرًا مَن نبهني لهذا الأمر، وهدى اللهُ فاعله..