🏵🏵🏵🏵🏵🏵🏵🏵🏵🏵🏵🏵🏵

               "  O'RNINI TOP "
                      METODI

🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼

Bu metod:
✅ Òquvchilarni guruhda hamkorlikda ishlashga, bir- birini fikrini tinglashga va òzaro hurmat bilan munosabatda bòlishga òrgatadi.
✅ Òquvchilarni kayfiyatini kòtaradi, noan'anaviy dars zerikishni yòqotadi
✅ Òtilgan mavzuni mustahkamlaydi
✅ Ushbu metodni dars boshida yoki oxirida qòllashingiz mumkin
✅ Òquvchilarning xotirasini mustahkamlaydi
1. KERAKLI NARSALAR: Rangli qoĝozlar yoki oddiy oq qoĝozlar, rangli markerlar
2. Òquvchilarni soniga qarab bir necha guruhlarga bo'lamiz
3. Har bir guruh òquvchilari doira shaklida turadilar.
4. Òquvchilar hosil qilgan doira òrtasiga- yerga har bir rangli qoĝozlarga rangli markerlarda  yozilgan so'zlarni aralashtirgan holda qòyib qòyamiz
5. Biror musiqa qòyamiz va òquvchilarga doira boylab yurishni buyuramiz
6. Musiqa tòxtagach, òquvchilar baravariga yerdagi rangli qoĝozlardan istalgan bittasini oladilar
7. Har bir òquvchi òz qoĝozidagi sòzni òqiydi va guruh a'zolari bilan birga qòllaridagi sòzlardan bir gapni hosil qilgan holda bir chiziq bòlib turadilar.
8. Òqituvchi òquvchilar hosil qilgan gaplarni tekshirib ularga ball beradi.
9. Bu metodni har bir sinfda sinf darajasiga va yoshiga qarab qòllash mumkin va , albatta,  har bir darsda qòllash mumkin, masalan, matematika geometriya fanlarida qoidalar teorema aksiomalarni hosil qildirish mumkin, adabiyot darslarida òtilgan badiiy asarlardan, she'rlardan parchalarni tuzish mumkin, ona tili, rus tili, ingliz tili darslarida mavzular bòyicha gaplar tuzdirish mumkin, tarix, tarbiya, fizika, kimyo, texnologiya, musiqa darslarida ham òtilgan mavzuga oid tushunchalar, gaplar, olimlarning fikrlari, qoidalarni gap holatida tuzdirish mumkin.
10. Unutmang metodni qòllash davomida gap tuzish uchun 1 yoki 2 daqiqa vaqtni belgilang va tartibni saqlashga e'tibor bering.

🔆t.me/DILFUZA_FAYZULLAYEVAA