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새 단어 Yangi sozlar
◻️ ◻️ ◻️ ◻️ ◻️ ◻️ ◻️ ◻️
1⃣나다 paydo bo'lmoq
2⃣마다 har
3⃣등산 tog'ga chiqish
4⃣취미 xobbi
5⃣가지다 bor
6⃣전혀 umuman
7⃣관악산 Kvanaksan tog'i
8⃣생각 fikr, o'y
9⃣날마다 har kuni
1⃣0⃣개 it; sanoq son
1⃣1⃣등산하다 tog'ga chiqmoq
1⃣2⃣잠 uyqu
1⃣3⃣춤 raqs
1⃣4⃣추다 raqs tushmoq
1⃣4⃣꿈 tush
1⃣5⃣꾸다 tush ko'rmoq
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📌제 19과
🔎시간이 나면 뭘 해요?🔍
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💭세바라: 시간이 내면 뭘 해요
💭노디라: 난 주말마다 등산을 가요. 소피아 씨는 취미가 뭐예요?
💭세바라: 날씨가 좋으면 밖에 나가서 그림을 그려요.
💭노디라: 참 멋있는 취미를 가지고 있군요. 난 그림을 전혀 못 그려요.
💭세바라: 등산도 아주 좋은 취미인 것 같아요. 건강에도 좋고요.
💭노디라: 이번 일요일에 관악산에 가려고 하는데, 같이 갈래요?
💭세바라: 그거 좋은 생각이에요. 아름다운 경치를 보면서 그림도 그리고요.
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📌Dars 19.
🔎Vaqtingiz bo'lsa nima qilasiz?🔍
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💭Sevara: Vaqtingiz ortsa nima qilasiz?
💭Nodira: Men har dam olish kunlari tog'ga boraman. Sofiyaning xobbisi nima?
💭Sevara:Havo yaxshi bo'lsa ko'chaga chiqib rasm chizaman.
💭Nodira: Juda chiroyli xobbiingiz bor ekan. Men umuman rasm chiza olmayman.
💭Sevara: Tog'ga chiqish ham juda yaxshi xobbiga o'xshaydi. Sog'lig'ingizga ham yaxshi.
💭Nodira: Bu yakshanba Kvanaksanga bormoqchi edim, birga borasizmi?
💭Sevara: Bu juda yaxshi fikr. Chiroyli joyni ko'rib rasm ham chizaman.
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📚문법 Grammatika📚
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에 대해(서) Haqida
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☝️Misollar👉
💬오늘은 한국 역사에 대해서 배웠어요. Bugun Koreya tarixi to'g'risida o'rgandim.
💬앙리 씨는 프랑스의 대학교에 대해 얘기했습니다. Anri Fransiya Instituti haqida gapirdi.
💬그 문제에 대해서 설명해 주세요. U muammoni tushuntirib bering.
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– (으)ㄹ 겁니다 kelasi zamon noaniq fe` l qo'shimchasi.
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☝️Misollar👉
💭시험은 쉬울 겁니다. Imtixon oson bo'lsa kerak.
💭주말에 역사책을 읽을 겁니다. Dam olish kunlari tarix kitobini o'qisam kerak.
💭박 선생님은 오후에 댁에 계실 겁니다. Pak ustoz tushlikdan so'ng uylarida bo'lsalar kerak.
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📒사전 - Lug'at📒
🔎ㄴ🔍
◼️나/너/그//우리/너희/그들 men/sen/u/biz/siz/ular
◻️나누다 bo‘lmoq
◼️나르다, 들다 ko‘tarmoq
◻️나쁜 yomon
◼️나이 yosh
◻️나타나다, 보여지다 ko‘rinmoq, paydo bo‘lmoq
◼️낙타 tuya 날다 uchmoq
◻️날아가다 uchib ketmoq
◼️날아오다 uchib kelmoq
◻️낡은, 오래된 eski
◼️낳다 tug‘moq
◻️내려가다, 내리다(차에서) tushmoq
◼️내리다(비, 눈이) yog‘moq
◻️내버려두다, 던져버리다 tashlab ketmoq
◼️냄새나다 hidlamoq
◻️넓은 keng
◼️넘어지다 yiqilmoq
◻️넘치다 toshmoq
◼️넣다(...안에) solmoq
◻️노래하다 ashula aytmoq
◼️노력 xarakat qilish
◻️노어 rus tili
◼️노크하다 taqillatmoq
◻️녹다, 분해되다 erimoq
◼️놀라다 hayron bo‘lmoq
◻️농담하다 xazilashmoq
◼️높이 뛰다 sakiramoq
◻️높이다 ko‘tarmoq
◼️뇌물 pora
◻️누구 kim
◼️누구로부터 kimdan
◻️누구로부터 kimdan
◼️누구에게(방향적) kimga
◻️누구에게(장소적) kimda
◼️눈(보는) ko‘z 눕다 yotmoq
◻️느끼다 sezmoq
◼️늦은 kech
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☑️새 단어 Yangi so'zlar☑️
🔷 질문 savol
🔷 에 대해(서) haqida
🔷 자세히 to'liq, aniq
🔷 설명하다 tushuntirmoq
🔷 -나요? Savol qo'shimchasi
🔷 될 수 있으면 agar iloji bo'lsa
🔷 외우다 yod olmoq
🔷 점수 baho
🔷 자세하다 aniq, to'liq
🔷 복습하다 Qaytarmoq
🔷 -점 baho, ball
🔷 라면 lag'mon
🔷 볼링 bovling
🔷 탁구 stol tennisi
🔷 라켓볼 raketbol
🔷 게임 o'yin
🔷 스테이크 bifshteks
📌제 18 과
🔎시험에 대해 자세히 설명해 주세요.🔍
선생님: 다음 수요일에 시험을 보겠어요. 질문이 있으면 해보세요.
학생: 선생님, 시험에 대해서 좀 더 자세히 설명해 주세요.
선생님: 쓰기, 읽기, 말하기, 듣기, 네 가지 시험을 볼 겁니다.
학생: 몇 과까지 공부하면 됩니까?
선생님: 1과부터 18과까지 공부하면 돼요.
학생: 그럼, 시험 준비는 어떻게 해야 하나요?
선생님: 교과서를 여러 번 읽고, 될 수 있으면 외우도록 하세요.
학생: 시험 문제가 어렵습니까?
선생님: 어렵지 않아요. 배운 것만 열심히 하면, 좋은 점수를 받을 수 있을 거예요.
📌Dars 18.
🔎Imtihon haqida to'liq tushuntirib bering.🔍
Ustoz: Keyingi hafta imtihon bo'ladi. Savolingiz bo'lsa bering.
O'quvchi: Ustoz, imtihon haqida yanada to'liq tushuntirib bering.
Ustoz: Yozish, o'qish, og'zaki, eshitish, 4 xil imtihon bo'ladi.
O'quvchi: Nechanchi darsgacha tayyorlanish kerak?
Ustoz: 1 darsdan 18 darsgacha tayyorlansangiz bo'ladi. ‟
O'quvchi: Unda, imtihonga qanday tayyorlanish kerak?
Ustoz: Darslikni bir necha bor o'qib, ilojisi bo'lsa yod oling.
O'quvchi: Imtihon savollari qiyinmi?
Ustoz: Qiyin emas. Faqat o'rgangan narsamizni puhta qilsangiz, yaxshi baho olishingiz mumkin.
📚사전 - Lug'at📚
🔎ㄱ🔍
✔️기도하다 ibodat qilmoq, duo qilmoq
✔️기름 yog‘
✔️기름밥 osh
✔️기뻐하다 xursand bo‘lnoq
✔️기쁨 quvonch
✔️기소자, 고발자 qoralovchi
✔️기억하다 yo‘dlamoq
✔️기차 poyezd
✔️긴 uzun
✔️길 yo‘l
✔️길을 잃다, 헤갈리다 yoldan ozmoq, adashmoq
✔️깃발 bayroq
✔️깨끗하게하다 tozalamoq
✔️깨끗한 toza, pok
✔️깨닫다 anglamoq, tushunnoq
✔️깨우다 uyg‘otmoq
✔️꿈 tush
✔️꿈을 꾸다 tush ko‘rmoq
✔️꿰메다, 깁다 timoq
✔️끄다(불), 지우다 o‘chirmoq
✔️끌다 tortmoq
✔️끓어 넘치다 toshmoq
✔️끓이다 qaynatmoq
✔️끓이다, 익히다 pishirmoq
✔️끝나다 tugamoq
✔️끝내다 tugat
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