👬abnayy1🍼

Description
قناة تابعة ل أ. لينا خالد مدربة ومستشارة تربوية ونفسية تهدف للمساعدة في تربية الأبناء للوصول بالأبناء إلى النمو البدني والنفسي والفكري السليم من الطفولة وحتى نهاية مرحلة المراهقة .
We recommend to visit

القناة الرسمية والموثقة لـ أخبار وزارة التربية العراقية.
أخبار حصرية كل مايخص وزارة التربية العراقية.
تابع جديدنا لمشاهدة احدث الاخبار.
سيتم نقل احدث الاخبار العاجلة.
رابط مشاركة القناة :
https://t.me/DX_75

Last updated 1 Jahr, 6 Monate her

القناة الرسمية لابن بابل
الحساب الرسمي الموثق على فيسبوك: https://www.facebook.com/Ibnbabeledu?mibextid=ZbWKwL

الحساب الرسمي الموثق على يوتيوب :https://youtube.com/@iraqed4?si=dTWdGI7dno-qOtip

بوت القناة ( @MARTAZA79BOT

Last updated 4 Monate, 1 Woche her

Last updated 1 Woche, 3 Tage her

1 week, 4 days ago

لحياة زوجية سعيدة💋*😃
أجمل الأفكار والنصائح والرسائل الرومانسية
🙈*🔥 فقط وحصرياً هنا 👇🏻**https://t.me/addlist/6qYj5K0vCyBkYThk

1 week, 4 days ago

‏كثرة أسئلة الطفل دليل نجابة وذكاء وهي من خصائص مرحلة الطفولة وينبغي منا عدم تجاهلها ، واستقبالها بالترحيب ، والاهتمام ، والتشجيع ، والثناء .

1 week, 6 days ago

إذا كنت تنتقد ابنك/ ابنتك في كل مرة يحكي لك قصة أو موقف، فإنك تمرر له رسالة خفية أنك غير منصت، وسيمتنع عن تكرار الحديث معك مرة أخرى، الأفضل أن تصمت، وتستمع، وتحرك إيماءات جسدك تعاطفًا، وتدع النصائح لوقت آخر، ابنك بحاجة لتفاعلك في تلك اللحظة بالذات وليس لمحاضراتك.

3 months ago

صعوبات التعلم هي مشكلات تؤثر على قدرة الطفل في تعلم مهارات معينة، مثل القراءة أو الكتابة أو الرياضيات. يمكن أن تكون هذه الصعوبات نتيجة لعدة أسباب، منها:

أسباب صعوبات التعلم:

  1. الوراثة: قد يكون لبعض الأطفال استعداد وراثي لصعوبات التعلم.

  2. مشاكل في الدماغ: بعض الأطفال لديهم مشكلات في بعض أجزاء الدماغ المسؤولة عن معالجة المعلومات.

  3. البيئة: عوامل مثل قلة الدعم الأسري أو وجود صعوبات نفسية قد تؤثر في قدرة الطفل على التعلم.

  4. التعرض لمشاكل صحية أو إصابات: مثل إصابات الدماغ أو اضطرابات النمو العصبي.

  5. العوامل النفسية: مثل القلق أو الاكتئاب قد تؤثر على قدرة الطفل في التركيز والتعلم.

أنواع صعوبات التعلم:

  1. عسر القراءة (الديسلكسيا): صعوبة في القراءة وفهم الكلمات المكتوبة.

  2. عسر الكتابة (الديسغرافيا): صعوبة في الكتابة وتنظيم الأفكار كتابة.

  3. عسر الحساب (الديسكالكوليا): صعوبة في فهم المفاهيم الرياضية وحل المسائل.

  4. صعوبة في الانتباه: مثل اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه (ADHD) الذي يؤثر على قدرة الطفل في التركيز والقيام بالمهام.

يمكن علاج صعوبات التعلم من خلال التدخل المبكر والدعم المستمر في بيئة مناسبة.

3 months ago

تقنيات لتحسين التركيز والانتباه لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم

تتطلب صعوبات التعلم استراتيجيات محددة لتحسين التركيز والانتباه. فيما يلي بعض التقنيات التي قد تكون مفيدة للأطفال الذين يعانون من صعوبات التعلم:

---

  1. تنظيم البيئة المحيطة

توفير بيئة هادئة:
تقليل المشتتات مثل الأصوات أو الألوان الساطعة في المكان الذي يتعلم فيه الطفل.

ترتيب الأدوات:
وضع الأدوات الدراسية في مكان ثابت لتقليل الوقت الضائع في البحث عنها.

---

  1. تقسيم المهام

تقنية تقسيم المهام:
تقسيم الأنشطة الكبيرة إلى خطوات صغيرة وواضحة. كل خطوة تُكمل خطوة أخرى، مما يسهل على الطفل التركيز على مهمة واحدة في وقت محدد.

استخدام جداول زمنية مرئية:
تزويد الطفل بجداول أو رسوم بيانية توضح المهام التي يجب القيام بها، مما يساعده على متابعة التقدم.

---

  1. تعزيز التنظيم الشخصي

تعليم مهارات التنظيم:
تدريب الطفل على استخدام الأدوات مثل القوائم اليومية أو الجداول الزمنية لتوزيع المهام.

استخدام التنبيهات:
وضع ملاحظات تذكيرية أو استخدام المنبهات لتنبيه الطفل بوقت الانتقال من مهمة إلى أخرى.

---

  1. استخدام تقنيات تعلم متعددة الحواس

التعلم باللمس:
استخدام الأنشطة التي تتطلب الحركة أو اللمس مثل الكتابة في الرمل أو اللعب بالعناصر الملموسة للمساعدة في تقوية الانتباه.

التعلم باستخدام الصوت:
استخدام الأغاني أو الأصوات للمساعدة في تثبيت المعلومات في الذاكرة (مثل الأغاني التي تساعد على تعلم الحروف أو الأرقام).

---

  1. استخدام الوقت المحدود

تقنية الطماطم (Pomodoro):
العمل لمدة 15-20 دقيقة على مهمة واحدة، ثم أخذ استراحة قصيرة. يمكن استخدام هذه التقنية لزيادة الانتباه وتقليل الإرهاق.

إعطاء وقت إضافي:
في حال كان الطفل يعاني من صعوبة في إنهاء الأنشطة في الوقت المحدد، يمكن توفير وقت إضافي لتقليل الضغط عليه.

---

  1. تعزيز الثقة بالنفس

إعطاء مكافآت صغيرة:
مكافأة الطفل عند إتمام المهام أو التركيز لفترة معينة لتعزيز سلوكه الإيجابي.

تقديم ملاحظات إيجابية:
تقديم ملاحظات تشجيعية حول تقدم الطفل بدلاً من التركيز على الأخطاء.

---

  1. استراتيجيات عقلية لتعزيز الانتباه

تقنيات اليقظة والتأمل:
تعليم الطفل تقنيات التنفس العميق أو الاسترخاء لتهدئة العقل وتحسين التركيز.

التصور الذهني:
تشجيع الطفل على تصور نفسه وهو ينجز المهام بنجاح مما يعزز الحافز والتركيز.

---

  1. استخدام التقنيات التكنولوجية

البرامج والتطبيقات المساعدة:
استخدام تطبيقات تعليمية أو ألعاب تفاعلية مخصصة لتحسين التركيز والانتباه.

التقنيات المساعدة:
استخدام الأجهزة مثل القلم القارئ الإلكتروني أو الصوتيات لتحفيز التركيز وتسهيل عملية التعلم.

---

  1. الدعم العاطفي والتشجيع

التفاعل الإيجابي:
الاستماع إلى الطفل ومساندته عندما يشعر بالإحباط بسبب صعوبة التركيز أو إنجاز المهام.

التفهم والمرونة:
توفير بيئة داعمة وتقبل الأخطاء كجزء من عملية التعلم.

---

  1. تحسين المهارات الحركية الدقيقة

تمارين التركيز الحركي:
استخدام الأنشطة التي تطلب من الطفل التفاعل جسديًا مثل الكتابة أو الرسم على الورق، مما يساعد على تحسين التنسيق بين اليد والعين.

---

ملاحظات مهمة

الصبر والمرونة ضروريان، حيث يحتاج الأطفال ذوو صعوبات التعلم إلى وقت إضافي لاستيعاب وتقوية المهارات.

التعاون بين المعلمين، الأهل، وأخصائيي صعوبات التعلم مهم لتحقيق أفضل النتائج.

---

الهدف: تحسين التركيز والانتباه للأطفال ذوي صعوبات التعلم يساعدهم على التفاعل مع بيئتهم التعليمية بشكل أكثر فعالية، مما يؤدي إلى تحسين أدائهم الأكاديمي والاجتماعي.

3 months ago

خطة علاجية لعسر القراءة (Dyslexia) تهدف إلى تحسين مهارات القراءة، الكتابة، وفهم النصوص من خلال استراتيجيات علمية تراعي احتياجات الطفل الفردية. تعتمد هذه الخطة على التدخل المبكر والدعم المستمر بالتعاون بين الأهل، المدرسة، وأخصائيي العلاج.

---

أولاً: التقييم والتشخيص

  1. التقييم الأكاديمي:

تحديد مستوى القراءة الحالي للطالب.

ملاحظة أداء الطالب في المهارات المرتبطة بالقراءة (التهجئة، الفهم، الطلاقة).

  1. اختبارات متخصصة:

اختبارات الصوتيات والوعي الصوتي.

قياس القدرة على التعرف على الكلمات وفهم النصوص.

  1. تحليل نقاط القوة والضعف:

تحديد الجوانب التي تحتاج إلى تحسين (مثل التهجئة، الفهم، أو السرعة).

---

ثانيًا: أهداف الخطة العلاجية

  1. تعزيز مهارات التمييز الصوتي والوعي الصوتي.

  2. تحسين الطلاقة في القراءة وفهم النصوص.

  3. زيادة الثقة بالنفس عند التعامل مع النصوص المكتوبة.

  4. تطوير مهارات التهجئة والكتابة.

---

ثالثًا: الخطوات العلاجية

  1. تعزيز الوعي الصوتي

أنشطة الصوتيات:

تعليم الطفل كيفية التعرف على الأصوات في الكلمات.

تقسيم الكلمات إلى مقاطع صوتية (مثل "كتاب" = كي-تاب).

أنشطة التلاعب بالأصوات:

مثل حذف أو إضافة صوت لتكوين كلمة جديدة (مثل: "باب" تصبح "أباب").

التدريب على العلاقة بين الحروف والأصوات:

تعليم الطفل كيف يمثل كل حرف أو مجموعة حروف صوتًا معينًا.

---

  1. تحسين الطلاقة في القراءة

القراءة الموجهة:

اختيار نصوص مناسبة لمستوى الطفل وقراءتها معًا.

قراءة النصوص بصوت عالٍ مع تصحيح الأخطاء بلطف.

التكرار:

قراءة النصوص المألوفة أكثر من مرة لتحسين الطلاقة والثقة.

استخدام التطبيقات التفاعلية:

تطبيقات تساعد على تحسين سرعة القراءة ودقتها من خلال الألعاب والأنشطة الممتعة.

---

  1. بناء المفردات وفهم النصوص

تعليم المفردات الجديدة:

من خلال الصور والكلمات المرتبطة بها.

التدريب على الفهم:

طرح أسئلة بسيطة حول النصوص لتحفيز التفكير.

استخدام خرائط ذهنية لتلخيص الأفكار الرئيسية.

أنشطة الربط:

ربط الكلمات بمواقف حياتية أو أمثلة ملموسة.

---

  1. تحسين مهارات التهجئة

تعليم القواعد الإملائية:

مثل قواعد الجمع والتأنيث أو الحروف الصامتة.

التدريب المتكرر:

كتابة الكلمات المألوفة وإعادة قراءتها.

ألعاب تعليمية:

مثل تشكيل الكلمات باستخدام مكعبات الحروف أو تطبيقات التهجئة.

---

  1. توفير بيئة داعمة

تعديل التوقعات:

تقليل الضغط على الطفل أثناء القراءة.

استخدام الوسائل البصرية:

بطاقات تعليمية، رسوم توضيحية، أو مخططات مرئية.

تعليم بطيء ومشجع:

استخدام أسلوب تعليمي مشجع يركز على النجاحات الصغيرة.

---

رابعًا: أدوات وتقنيات مساعدة

  1. كتب صوتية:

لتحفيز الطفل على التعرف على الكلمات المكتوبة من خلال السمع.

  1. تطبيقات تفاعلية:

تطبيقات تساعد في تحسين القراءة والوعي الصوتي.

  1. وسائل بصرية:

كروت الكلمات المصورة، واستخدام ألوان مميزة للحروف.

  1. قلم القارئ الإلكتروني:

يساعد الطفل على قراءة النصوص الصعبة.

---

خامسًا: المتابعة والتقييم المستمر

  1. التقييم الدوري:

قياس تقدم الطفل في الطلاقة، الفهم، والتهجئة.

  1. التوثيق:

الاحتفاظ بعينات من قراءات الطفل قبل وبعد العلاج لملاحظة التحسن.

  1. تعديل الخطة:

إذا كانت هناك مهارات لا تتحسن، يتم تعديل الأنشطة أو الأدوات المستخدمة.

---

أدوار الأهل والمدرسة

الأهل:

قراءة القصص البسيطة مع الطفل يوميًا.

تشجيع الطفل على القراءة في الحياة اليومية (مثل لافتات أو قوائم).

استخدام الألعاب التعليمية في المنزل.

المعلمين:

توفير وقت إضافي للقراءة في الفصل.

تخصيص أنشطة إضافية للطالب أثناء القراءة.

تقديم الدعم العاطفي والتشجيع المستمر.

---

أنشطة إضافية

كتابة كلمات على الرمل أو اللوحات القماشية لتحسين التهجئة.

استخدام أغاني الأطفال لتعلم الأصوات والكلمات.

تشكيل مجموعات قراءة صغيرة مع زملاء داعمين.

---

ملاحظات مهمة

الصبر والمثابرة هما مفتاح نجاح العلاج.

التدخل المبكر يجعل عملية التعلم أسرع وأكثر فعالية.

دعم الطفل نفسيًا يساعده في تجاوز مشاعر الإحباط.

الهدف الرئيسي: تمكين الطفل من التعامل مع النصوص المكتوبة بثقة واستقلالية.

5 months, 2 weeks ago

للأزواج والزوجات ?‍❤️‍?
هل تريدين مصالحة زوجك
⁉️ هل تريد إرسال رسالة حب لزوجتك ⁉️ إليك أفضل وأجمل قنوات للرسائل الرومانسية ??*??***https://t.me/addlist/6qYj5K0vCyBkYThk

6 months, 3 weeks ago

توكيد الذات عند الأطفال هو مهارة مهمة تساعدهم على التعبير عن احتياجاتهم وآرائهم بطريقة صحية ومناسبة. إليك برنامجًا علاجيًا يمكن اتباعه لتعزيز توكيد الذات لدى الأطفال:

### المرحلة الأولى: التقييم
- تقييم مستوى الثقة بالنفس: يبدأ البرنامج بتقييم مستوى الثقة بالنفس وتوكيد الذات لدى الطفل. يتم ذلك من خلال الملاحظة، والمقابلات مع الطفل وأولياء الأمور، واستخدام أدوات قياس معتمدة.
- تحديد الاحتياجات الفردية: بناءً على التقييم، يتم تحديد المجالات التي يحتاج الطفل إلى العمل عليها، سواء كانت في التعبير عن المشاعر، التفاعل مع الآخرين، أو مواجهة المواقف الصعبة.

### المرحلة الثانية: بناء المهارات الأساسية
1. تعليم مهارات التعبير عن الذات:
- استخدام الجمل التوكيدية: تعليم الأطفال كيفية استخدام جمل مثل "أنا أشعر بـ..." و "أنا أحتاج إلى..." للتعبير عن مشاعرهم واحتياجاتهم بوضوح.
- التدريب على رفض الطلبات غير المعقولة: تعليم الأطفال كيفية قول "لا" بطرق محترمة دون الشعور بالذنب أو الخوف.

  1. تعليم مهارات التواصل الفعال:
    - التواصل البصري: تشجيع الطفل على النظر إلى الشخص الذي يتحدث معه، مما يعزز الثقة بالنفس.
    - نبرة الصوت الواضحة: تدريب الأطفال على التحدث بنبرة صوت متوازنة، لا تكون خافتة ولا عدوانية.

  2. التدريب على مهارات حل المشكلات:
    - تحليل المواقف: تعليم الطفل كيفية تحليل المواقف التي قد تسبب له القلق أو التوتر، وفهم كيفية التعامل معها.
    - وضع الخطط: تعليم الطفل كيفية وضع خطط للتعامل مع المواقف الصعبة، وتقديم الدعم لتنفيذ تلك الخطط.

### المرحلة الثالثة: التطبيق العملي
1. اللعب التمثيلي:
- استخدام اللعب التمثيلي لتمثيل مواقف الحياة اليومية، مثل التعامل مع أصدقاء صعبين، أو التحدث مع معلم. يساعد هذا الطفل على ممارسة مهارات توكيد الذات في بيئة آمنة.

  1. التعزيز الإيجابي:
    - تقديم التعزيز الإيجابي للطفل عند استخدامه لمهارات توكيد الذات بنجاح. يمكن أن يكون التعزيز عبارة عن كلمات تشجيع، أو منح الطفل امتيازات معينة.

  2. المتابعة والتقييم المستمر:
    - مراجعة تقدم الطفل بشكل دوري، وتقديم الدعم المستمر لتعزيز المهارات المكتسبة.

### المرحلة الرابعة: إشراك الأسرة والمدرسة
1. تدريب الأسرة:
- تدريب الأهل على كيفية دعم الطفل في المنزل من خلال الاستماع إليه بشكل فعال، وتقديم فرص للتعبير عن نفسه.

  1. التعاون مع المدرسة:
    - العمل مع المعلمين لضمان أن الطفل يمارس مهارات توكيد الذات في بيئة المدرسة، وتقديم الدعم اللازم عند الحاجة.

### المرحلة الخامسة: المراجعة والتخريج
- مراجعة الأهداف: التأكد من تحقيق الأهداف المحددة في بداية البرنامج.
- التخريج: في حال استمر الطفل في استخدام مهارات توكيد الذات بنجاح، يمكن إنهاء البرنامج مع توفير خطة متابعة عند الحاجة.

هذا البرنامج يمكن تعديله وتكييفه حسب احتياجات كل طفل لضمان تحقيق أفضل النتائج في تعزيز مهارات توكيد الذات.
#لينا خالد

8 months ago

عندما تُحبُّ إنسانًا حُبًّا حقيقيًّا صادقًا فإنَّ صدرَكَ يكونُ... قراءة المزيد

8 months, 1 week ago

تؤثر عدة عوامل في أساليب المعاملة الوالدية ومنها:

  1. العوامل الثقافية والاجتماعية: تختلف أساليب التربية باختلاف الثقافة والمجتمع، حيث تؤثر القيم والعادات والتقاليد في كيفية تربية الأطفال.

  2. المستوى التعليمي للوالدين: يؤثر مستوى التعليم على مدى وعي الوالدين بأفضل الأساليب التربوية وكيفية تطبيقها.

  3. الوضع الاقتصادي: يمكن أن يؤثر الوضع المالي للأسرة على الطريقة التي يتعامل بها الوالدين مع أبنائهم، سواء من حيث توفير الاحتياجات الأساسية أو من حيث تحقيق الرفاهية.

  4. التجارب الشخصية للوالدين: التجارب التي مر بها الوالدين في طفولتهم تؤثر بشكل كبير على أساليبهم في تربية أبنائهم.

  5. الشخصية الفردية للوالدين: الصفات الشخصية مثل الصبر، العصبية، التفهم، والمرونة تلعب دوراً في كيفية تعامل الوالدين مع الأطفال.

  6. الحالة النفسية والعاطفية: الصحة النفسية والعاطفية للوالدين تؤثر على قدرتهم على التعامل بشكل إيجابي مع أبنائهم.

  7. البيئة المحيطة: يمكن أن تؤثر البيئة التي يعيش فيها الطفل، بما في ذلك الحي والمدرسة، على أساليب المعاملة الوالدية.

  8. عدد الأطفال في الأسرة: يزيد عدد الأطفال من التحديات التي يواجهها الوالدين، مما قد يؤثر على أساليب التربية.

هذه العوامل تساهم في تشكيل الطريقة التي يتعامل بها الوالدين مع أبنائهم وتؤثر على نمو الأطفال وتطورهم.
#لينا خالد
#من اجل نمو نفسي لابنائنا

We recommend to visit

القناة الرسمية والموثقة لـ أخبار وزارة التربية العراقية.
أخبار حصرية كل مايخص وزارة التربية العراقية.
تابع جديدنا لمشاهدة احدث الاخبار.
سيتم نقل احدث الاخبار العاجلة.
رابط مشاركة القناة :
https://t.me/DX_75

Last updated 1 Jahr, 6 Monate her

القناة الرسمية لابن بابل
الحساب الرسمي الموثق على فيسبوك: https://www.facebook.com/Ibnbabeledu?mibextid=ZbWKwL

الحساب الرسمي الموثق على يوتيوب :https://youtube.com/@iraqed4?si=dTWdGI7dno-qOtip

بوت القناة ( @MARTAZA79BOT

Last updated 4 Monate, 1 Woche her

Last updated 1 Woche, 3 Tage her