تقسيم_الدرجات في الامتحان التمهيدي هذا اليوم حسب الفصول؛ الأحياء - السادس العلمي :

الفصل الأول: الخلية: 42 درجة
الفصل الثاني: الأنسجة: 31 درجة
الفصل الثالث: التكاثر: 49 درجة
الفصل الرابع: التكوين الجنيني: 8 درجات
الفصل الخامس: الوراثة: 16 درجة

مطلوب
مساعد في منطقة العامرية والكاظمية

وحسب الشروط التالية:
1- ان يكون قادر على العمل على البرامج التالية:
- Microsoft Office Excel

2- ان يكون حاصل / حاصلة على شهادة البكالوريوس في احد الاقسام المرتبطة بمادة علم الاحياء (مثل كليات المجموعة الطبية او كلية علوم الحياة او كلية التربية او التقنيات الاحيائية الخ..).

على من تنطبق عليه / عليها الشروط اعلاه ارسال المعلومات او الـ CV مرفقاً بصورة شخصية الى الحساب
@Mustafa4Biology

علماً ان الراتب والتفاصيل الاخرى واوقات العمل يتم النقاش بها عند المقابلة والتي ستحدد لاحقاً

للمزيد من المعلومات مراسلة الحساب @Mustafa4Biology

النجاح الحقيقي ليس في الكلام، بل في العمل والإنجاز. من يساعد الآخرين بصدق لا يحتاج إلى إعلانات، ومن يضيء الطريق لطلابه لن ينشغل بعرقلة غيره. الطلاب يعرفون من يعمل لأجلهم ومن يبيع لهم الشعارات. أما من يوزع النصائح المغلفة بالغمز واللمز، فالأولى به أن يبدأ بنفسه، لأن النجاح لا يُبنى بالحسد، بل بالاجتهاد والإخلاص.

شيخ الكيميائيين وصانع الأجيال، الأستاذ القدير مهند السوداني،

بكل فخر أبارك لك هذا الإنجاز العظيم بوصول قناتك إلى مليون مشترك على منصة يوتيوب.

كنت ولا زلت الأول في العراق الذي أخذ على عاتقه تقديم التعليم عبر الإنترنت، لتصل إلى كل بيت وتسهم في بناء مستقبل طلابنا.
ولست فقط أستاذًا لطلابك، بل أنت الأستاذ الذي تعلمنا جميعنا منه كمدرسين، حيث حيث تعلمنا أن التعليم رسالة لا حدود لها.

امنياتي لك بدوام التوفيق والنجاح، وأن تظل شريكًا لي في درب النجاح.

مصطفى عقيل

في عصر البيانات الرقمية، لم تعد الدول تعتمد على أساليب تقليدية مثل فرض حظر التجول وإرسال فرق جوالة لإجراء التعداد السكاني. التقنيات الحديثة توفر أدوات دقيقة لجمع البيانات دون تعطيل حياة المواطنين، ما يثير تساؤلات حول جدوى التمسك بالطرق القديمة بدلاً من تبني حلول تكنولوجية أكثر كفاءة وشفافية.

الأحبة جميعًا،

أعلن لكم عن قراري بإنهاء مشواري في التدريس الحضوري ابتداءً من العام الدراسي القادم في جميع المناطق، باستثناء منطقة العامرية، لقربها من مقر سكني. أما في باقي المناطق، فسأكتفي بالتدريس الإلكتروني فقط.

اتخذت هذا القرار بعد تأمل وتفكير عميق، بسبب الضغوط المتزايدة وحاجتي إلى الراحة، إلى جانب التزامي بالدراسات العليا وما تتطلبه من وقت وجهد. كما أن الإرهاق والتعب، بالإضافة إلى بعض التحديات الصحية، فرضت علي ضرورة التخفيف من الأعباء لأستمر في تقديم الأفضل.

وللأسف، أصبحت العملية التربوية تشهد انضمام بعض المدرسين الذين لم ينالوا حقهم من التربية قبل التعليم، مما انعكس سلبًا على البيئة التعليمية، وأدى إلى تدهور القيم التي يجب أن يقوم عليها هذا المجال النبيل.

أتمنى أن تتفهموا هذا القرار، وسأبذل قصارى جهدي لضمان أن يكون التعليم الإلكتروني وسيلة فعالة تتيح لكم الاستفادة الكاملة، وأن أظل عند حسن ظنكم بي. أشكركم على تفهمكم ودعمكم المستمر، وأتطلع إلى استمرار مسيرتنا التعليمية بطريقة تحقق الفائدة والراحة لنا جميعًا.

مع خالص تقديري واحترامي، مصطفى عقيل

لطالما تمنيت أن تأتي لحظة الختام وأنا واقف بين طلابي، أقدم لهم عِلمًا وخبرة، وأن أختم رحلتي المهنية وأنا أؤدي رسالتي بكل صدق وإخلاص. مهنة التعليم، رغم ما قد يبدو من بريقها الظاهر، تخفي في أعماقها تضحياتٍ صامتة وأعباءً لا يشعر بها إلا من خاضها. إنها حياة تعزل المعلم تدريجيًا عن كل شيء، حتى يصبح أشبه بآلة تعيد نفس الخطوات يومًا بعد يوم، تبدأ صباحًا مبكرًا ولا تنتهي إلا في ساعة متأخرة من الليل.

في كل يوم، نقف أمام طلابنا بوجهٍ باسم، نخفي خلفه ضغوط الحياة وأعباء العمل، لأننا نعلم أن طلابنا بحاجة إلى معلّم ينبض بالحياة، يحمل لهم الشغف والمعرفة، ولا يُظهر لهم أي ضعفٍ أو تعب. نتحول إلى ممثلين على خشبة مسرحٍ صامت، نؤدي أدوارنا بمهارة، نصنع الابتسامة ونحاول أن نزرع الأمل في قلوب تلاميذنا، نلقي دروسنا وكأننا نحيا أفضل أيامنا، رغم أن قلوبنا قد تكون مثقلة بما لا يراه أحد.

لكن الحقيقة أن هذه الرحلة الطويلة تأخذ من حياتنا ومن صحتنا الكثير. تمر السنوات ونحن نتفانى ونضحي، لتأتي في النهاية لحظة نجد فيها أجسادنا قد أنهكها التعب، وأثقلتها الأمراض من ضغط وسكري وآلام أخرى، وكأنها علامات تذكير بما بذلناه من أجل هذه الرسالة السامية. وعندها، يصبح المال الذي جمعناه مجرد وسيلة لمحاولة استعادة الصحة التي فقدناها في سبيل هذه المهنة الشريفة.

الاجوبة النموذجية لمادة الاحياء
الدور الثاني 2024 - السادس العلمي