Чуть больше года назад я потеряла папу. Я не люблю говорить о таких личных вещах в соцсетях. Но в этот раз мне очень хочется поделиться той тёплой идеей, которая появилась у меня. Я уверена, что в моём уютном бложике это найдёт отклик.

Когда человек уходит, остаются его личные вещи. И для близких иногда эти личные вещи — островок связи с родным. Я помню, как больно мне было от мысли, что придётся их отдать. Не имеет значения, в добрые руки или нет. Мне не хотелось расставаться с ними. Я подошла к этому мешку с одеждой, раскрыла и перед глазами всплыли сразу картины, как папа ходил в этом, как говорил…где был. Как же можно это отдавать?

Я взяла рубашку и надела на себя. А потом спортивные брюки. И куртку, а потом свитер! И эти вещи смотрелись на мне чертовски хорошо!
Удобно, комфортно, свободно. А как стильно!
Не задумываясь, я забрала все рубашки, свитера и спортивные брюки себе. Ношу их как есть, обыгрывая украшениями, своим гардеробом. Когда наступят холода уже представляю, как буду кутаться в свитера ))

Но было несколько костюмов, которые, конечно, смотрелись на мне как мужской костюм на 2 размера больше. Брюки спадали. Длинные, рукава висели… И мне пришла идея их перешить.

Собственно это и есть проект, которым я сейчас занимаюсь для души.
Не хочу засорять профессиональный блог большим количеством материала о пошиве, выложу одно видео, когда будет готово.

Сглупила, не сняла ничего до того, как начала перешивать, чтобы было до и после.

Но поверьте, до — это были обычные мужские костюмы.
Хотя нет, они не обычные, они папины.

Ну, что, показывать или лучше больше про английский язык писать?

Когда я уже научусь доводить сторитэлы до конца??? ? Пятая цель была — посмотреть на выступления и взять для себя что-то, потому что неделю назад я сама выступала на конференции!

Эх, телеграмушка, не дошли руки написать сюда об этом))

Но это было очень классно! Теперь хочу ещё))))

Я не знаю, с чего начать!

То ли рассказать о харизматичных официантах ресторана отеля, то ли о том, что эта поездка оказалась идеальной.
Хотя…я пишу этот текст в самолёте, кто знает, что произойдёт по пути в Краснодар)))

Ладно, по порядку.

Я была в Ярославле на одной из крупнейших конференций для преподавателей английского в России Ярконф2024

76 городов
371 участник?

Со времён работы в МегаФоне не ездила на такие мероприятия и как же я скучала по этой атмосфере!

Хотите открою страшную тайну??
Пусть меня закидают помидорами, но на оффлайн конференции нужно ездить не за знаниями. За знаниями — онлайн формат, обучения, книги, консультации.

На конференции надо ездить за людьми. Каким бы ты ни был умным, твоя харизма должна идти впереди.
У меня на эту конференцию было несколько целей. Я чётко их перед собой поставила, когда решила ехать:

1. познакомиться с теми, с кем так давно работаю тесно вместе, но ни разу не видела вживую. Полина, Юля, Маша, Юля, Лида, Катя, так было приятно, что вы не плод моего воображения ))))?
   Мы не просто познакомились ближе, а очень здорово провели время!
2. вторая цель была — познакомиться с другими владельцами школ и преподавателями, с кем раньше не общалась даже онлайн. Катя, Надя, Женя, Катя, Наталья. Поначалу я переживала и чувствовала себя немножко как младшая сестра, которую старшая привела в свою компанию )))))но потом оказалось, что мы на одной волне ((если не считать Земфиру) ахахах. Было очень интересно и приятно общаться с людьми, у которых такие же проблемы, как у тебя, такие же примерно цели. Я надеюсь, мы продолжим общение онлайн!
3. третья цель — отдохнуть . Эта поездка была моим отпуском. Да, вот так вот. Командировка, которая отпуск. ) Ну, смотрите сами, учеников я отменила всех! Такое у меня бывает почти никогда! В последний раз вот прям так я отменяла прошлым летом, когда готовилась сдавать экзамен. Ну…тоже не очень отдых был. Я поехала без детей!!! Мамы поймут)))) и целых 5 дней не нужно было делать ничего по дому, убирать, готовить, отвечать на бесконечные «мам!» ни-че-го! А ещё бассейн, вкусная еда и приятная компания!
4. вдохновиться и набраться идей. И они, конечно же появились! Мы уже выбрали день для встречи со всеми девочками моей школы и всё-всё расскажу!?
5. И пятая цель…

Хочется написать что-то такое офигенное и чтобы ВАААУ!

Но я сегодня поставила кофе на плиту. И минут пять следила, чтобы он не убежал. Всё бы ничего, но я не включила плиту.

Радует одно: кофе не убежал.

✨Ну, что, дамы и господа, Ladies & Gentlemen… ?

Я ищу ассистента!?

Дабы я не закончилась в сплошном потоке дел и уроков, призываю силы делегирования!⚡️

Работа не требует навыков преподавания, хотя знание английского будет хорошим преимуществом.

Если вы или ваши знакомые ищете подработку (работа не на полный день), заполняйте анкету: https://forms.yandex.ru/cloud/664781cd5d2a064d387c042a/

Сегодня я разговаривала с роботом-пылесосом. И не просто разговаривала, я с ним спорила! ?

Он говорит: finished room cleaning

А я ему: да прям, finished! Тебе ещё три комнаты убирать!

Занавес.

Кто помнит историю о том, как я, преподаватель английского языка, пытаюсь преодолеть свой собственный языковой барьер?

Напомню: мой уровень понимания на слух армянского языка примерно В2 даже местами С1 (то есть очень высокий). Я понимаю практически всю речь, которую слышу в семье или другой компании, где говорят на армянском. Бывают трудности, когда смотрю новостные передачи. Но тут нужно сделать отступление, что армянский литературный язык сильно отличается от разговорного. Примерно как русский язык и украинский или белорусский.

Мой уровень пассивного словарного запаса разговорного армянского на уровне С1, а мой скилл разговорного армянского примерно на уровне А1. То есть я очень-очень мало что могу сказать.

Так что я живой пример случая, когда один из навыков хорошо развит (понимание на слух) в то время как другой навык (говорение) вообще не отрабатывался и так и стоит на нуле.

У меня было несколько попыток практиковать speaking с родственниками, все они проваливались на этапе тупой улыбки и: господи, я так не могу!

Потом были занятия в группе, где мне не подошло время и не очень понравился подход.

Но я, как говорится, never give up, и нашла преподавателя, с большим опытом работы, которая знает, что такое коммуникативный подход и DOGME. Восторг!

Сразу вступила в её зарытый клуб по армянскому и 1 раз в неделю у нас индивидуальный онлайн-урок.

Не скажу, что это легко. Каждый урок у меня через сопротивление: а надо оно мне? А может не пойти? А может ну его? Зачем тебе это… Перед тем как подключиться я нервничаю и буквально заставляю себя нажать кнопку.

Но я-то знаю, что это во мне говорит маленький лентяйский чёртик, который не хочет выходить из пресловутой зоны комфорта. Ему удобно отмалчиваться в компании, где говорят на армянском, не утруждать мозг и продолжать быть «как собака» (всё понимаю, а сказать ничего не могу).

И вот уже месяц я работаю над своей силой воли. Я просто наживаю кнопку. Я просто ставлю этот урок в расписание и освобождаю это время. Я стараюсь не думать: а как? А зачем? а может? Я просто отключаю голову и сердце и следую своему расписанию.

Однажды я решила, что я хочу говорить на армянском легко и свободно и больше я не подвергаю это решение сомнениям. Я только ищу способы достижения этой цели.

Знакомые ощущения?

Самое основное про уроки:

-каждый урок и каждое задание в нём имеют цель, которая на шаг приближает вас к цели всего курса.

-уроки расположены на удобной интерактивной доске Miro, к которой ученики могут вернуться в любой момент с любого устройства.

-я всегда стараюсь подобрать необычную тему для урока, чтобы заинтересовать ученика. Где искренний интерес — там лучший результат. Перед началом занятий я всегда спрашиваю, чем увлекается ученик и готовлю уроки с учётом этого.

-на уроках ученики много говорят. Даже на групповых занятиях — основная работа проходит в парах и тройках. Ситуации, когда один ученик говорит, а все его молча слушают очень мало (около 5% урока)

-мы не учим слова наизусть и не читаем на уроках вслух — эти навыки никому не нужны. Мы читаем для понимания и используем новые слова в речи.

-на уроках я использую коммуникатичный и лексический подходы, сочетая их в необходимых пропорциях.

-мои уроки могут быть основаны на материалах из известных учебников Macmillan, Oxford, Pearson или на аутентичных материалах, то есть реальных видео, статьях, публикациях.

-я делаю красивые уроки, даже если ученик не просит, потому что мне это в кайф))))

-на моих уроках всем должно быть комфортно. А если что-то идет не так, я вношу изменения.

-а иногда мы смеемся или даже ржем ?

Привет!
Ты каким-то образом наткнулся на меня в бесконечной пучине World Wide Web — что ж, я очень рада! И попробую сделать все, чтобы ты задержался тут подольше. Потому что я жажду власти и славы ??‍♂️

Ладно, буду краткой (хотя мне это дается очень тяжело)

Меня зовут Нари, и я могу помочь тебе овладеть английским языком. Я знаю, какие секретные приемчики и магические ритуалы нужны для этого.

Я изучаю английский уже 30 лет и 12 из них обучаю ему других. Все эти 12 лет мой каждый следующий урок лучше предыдущего.

Мои способности проверены by the University of Cambridge и подтверждены сертификатами Teaching Knowledge Test Module 1, 2, 3.

Ты можешь стать моим учеником, если:

-тебе нужно понимать и говорить на английском для работы

-ты всегда мечтал смотреть фильмы в оригинале и с лёгкостью общаться в путешествиях

-ты собираешься или уже переехал на пмж заграницу

Или у тебя есть свои причины для изучения английского, о которых ты расскажешь мне лично.

Главное условие: ты не ребенок и тебе не нужно сдавать экзамены.

Ок, мы немножко познакомились )))

В следующий раз расскажу о том, какие я делаю уроки для тебя.